Г17 Гальчук, Валентина. "Зайве слово": Підсумкові завдання з орфографії для самостійної роботи учнів [Текст] / В. Гальчук> // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2006. - № 4-5. - С. 98-102. Рубрики: Українська мова--Методика--Орфографія Дескриптори: УКРАЇНСЬКА МОВА -- МЕТОДИКА УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ -- ВИВЧЕННЯ І ВИКЛАДАННЯ ОКРЕМИХ АСПЕКТІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ -- ВИВЧЕННЯ ОРФОГРАФІЇ УМ Анотація: Завдання побудовані за принципом "знайди слово з помилкою". Наприкінці статті подано відповіді. Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1) |
Антончук, Олександр. Система вправ з орфографії для 6-7 класів [Текст] / О. Антончук> // Українська мова і література в школі. - 2008. - № 2. - С. 2-5. - Бібліогр.: 13назв. Рубрики: Українська мова--Методика--Орфографія Кл.слова (ненормовані): етапи вивчення матеріалу -- орфограми -- творчий диктант Анотація: Пропонується система орфографічних вправ для учнів 6-7 класів. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Вітюк, Валентина. Взаємозв'язок орфографії з мовленнєвим розвитком учнів [Текст] / В. Вітюк> // Українська мова і література в школі. - 2008. - № 2. - С. 11-15. - Бібліогр.: 12 назв. Рубрики: Українська мова--Методика--Орфографія Кл.слова (ненормовані): зв'язне мовлення -- мовленнєво-комунікативна компетенція Анотація: Взаємозв'язок орфографії з розвитком мовлення в учнів 5-7 класів. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Радченко, І. Учитель - Прометей! Як створити ефективний урок: сторінками майбутнього посібника [Текст] / І. Радченко> // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 10. - С. 32-40. Рубрики: Українська мова--Методика--Орфографія Кл.слова (ненормовані): орфографія -- м'який знак -- родовий відмінок однини ІІ відміни чоловічого роду -- міжмовні омоніми -- опорні схеми, таблиці -- вправи на редагування -- попередження граматичних помилок Анотація: У статті запропоновано досвід учителя-методиста з методики викладання орфографії. Надано методичні поради щодо форм та прийомів робіт під час опрацювання найскладніших тем з правопису (м'який знак, апостроф, спрощення приголосних, відмінки іменників, утворення числівників та ін.). Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Аналіз правописних помилок учнів 5-7 класів та шляхи запобігання їм [Текст] / Неллі Бондаренко, Наталія Скрипець, Ольга Василюк, Людмила Зеленова> // Українська мова і література в школі. - 2013. - № 7. - С. 2-7. - Бібліогр.: 5 назв. Рубрики: Українська мова--Методика--Орфографія Кл.слова (ненормовані): орфографічна помилка -- пунктуаційна помилка -- суть -- природа -- характер -- причини -- попередження -- подолання -- піднесення культури писемного мовлення Анотація: У статті розкрито суть, природу і характер орфографічних і пунктуаційних помилок; на матеріалі їх аналізу в письмових роботах учнів 5-7 класів з'ясовано частотність і причини виникнення; надано методичні рекомендації щодо попередження й подолання правописних помилок, визначено основні параметри ефективності такої роботи. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |