Панчук, О. А. Особистісне зростання учнів при вивченні української словесності: аспекти педагогічного забезпечення [Текст] / О. А. Панчук> // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2009. - № 31. - С. 4-7. - Бібліогр. наприкінці ст. 7 Рубрики: Українська мова--Методика викладання--Інновації Анотація: Формування національно свідомої, духовно багатої мовної особистості, яка вільно володіє вміннями й навичками, комунікативно виправдано користується засобами рідної мови в усіх видах мовленнєвої діяльності, - ось основне завдання вчителів - словесників. Це й зумовлює зміни у методиці викладання української мови. |
Телішевська, Лілія. Хмарні технології на уроках української мови та літератури [Текст] / Лілія Телішевська> // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2015. - № 2. - С. 2-5 Рубрики: Педагогічні технології--Інноваційні--Хмарні технології Українська мова--Методика викладання--Інновації Українська література--Методика викладання--Інновації Кл.слова (ненормовані): складники хмарних технологій -- Google Drive -- презентація Google -- форми Google -- малюнки Google -- хмарні сервіси Анотація: Йдеться про використання хмарних технологій в освітньому процесі, що призвело до появи не тільки нових технічних засобів, а й інноваційних форм і методів навчання на уроках української мови і літератури. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Гнаткович, Тетяна. Ім'я висоті – майстерність [Текст] / Тетяна Гнаткович> // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2016. - № 4. - С. 21-24 Рубрики: Українська мова--Методика викладання--Інновації Кл.слова (ненормовані): навчально-виховний процес -- інтерактивні форми роботи -- комунікативно-мовленнєва компетенція Анотація: Про переможця всеукраїнського фахового конкурсу "Учитель року – 2015" О. Ківеждій. Автор подає портрет творчого вчителя-словесника, що широко впроваджує в навчальний процес інноівційні технології. Дод.точки доступу: Ківеждій, Олеся Василівна (педагог Хустської гімназії-інтернату із Закарпатської області) \про неї\ Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Романич, Наталія. Перевернене навчання – ключова тенденція освітніх технологій сучасності [Текст] / Наталія Романич> // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2016. - № 5. - С. 8-12. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Педагогічні технології--Технології переверненого навчання Українська мова--Методика викладання--Інновації Кл.слова (ненормовані): перевернений клас -- особистісно орієнтований підхід -- інформаційно-комунікаційні технології Анотація: Розглянуто поняття переверненого навчання, підгрунтя якого становлять види навчальної діяльності активного навчання, комбінована система навчання, залучення в колективну діяльність. Розкрито значущість технології переверненого навчання, яка полягає в можливості використання навчального часу у групових заняттях, взаємодії у практичній діяльності. Окреслено роль педагога в переверненому підході: від активної позиції до співпраці та спільного внеску в навчальний процес кожного учасника. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |