Черняк, Інна. Дієприслівник як особлива форма дієслова. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль [Текст] / І. Черняк> // Українська мова та література. - 2015. - № 21-22. - С. 28-31 Рубрики: Українська мова--Дієприслівник--Методика викладання |
Дуняшенко, Наталія. Калина - символ України. Урок-подорож до містечка Дієприслівникове [Текст] / Н. Дуняшенко> // Українська мова та література. - 2015. - № 21-22. - С. 32-38 Рубрики: Українська мова--Дієприслівник--Методика викладання |
Петрів, Марія. Узагальнення й систематизація вивченого з теми "дієприслівник" : 7 клас / Марія Петрів> // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2020. - № 12. - С. 20-23 : іл. Рубрики: Уроки--Підсумкові уроки--Розробка Українська мова--Дієприслівник--Методика викладання Кл.слова (ненормовані): дієприслівниковий зворот -- традиційні українські страви -- випереджувальне завдання Анотація: Подано план-конспект підсумкового уроку з вивчення дієприслівника у 7-му класі. Запропоновано комплекс вправ на закріплення вмінь застосовувати вивчені правила на практиці. Учні узагальнюють та систематизують знання з мовної теми, пізнаючи українську традиційну кухню. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |