Гаврилюк, О. Як тобі, жінко, у цьому світі? : урок поглибленого опрацювання тексту твору [Текст] / Оксана Гаврилюк // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 3. - С. 6-8. - Зміст: Людина / О. Ю. Кобилянська. Рубрики: Українська література--Кобилянська Ольга Юліанівна (1863-1942 рр.) Українська література--Урок Кл.слова (ненормовані): повість О. Кобилянської "Людина" -- зміст і проблематика твору -- робота в групах -- бесіда Анотація: Запропоновано розробку уроку за темою: "Місце жінки у суспільстві" (за повістю О. Кобилянської "Людина"). Мета уроку - поглибити вміння учнів аналізувати художні образи, розкрити зміст і проблематику твору (подолання стереотипів у міщанському середовищі щодо місця жінки у суспільстві). Урок має сприяти вихованню в учнів почуття людської гідності, самостійності суджень. Дод.точки доступу: Кобилянська, Ольга Юліанівна (1863-1942) \про неї\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Сорокіна, Л. "Нехудожнє" зображення чи художнє викриття? : проблемний урок у 9 класі : [за "Народними оповіданнями" Марка Вовчка] [Текст] / Лариса Сорокіна // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 3. - С. 17-22. - Зміст: "Народні оповідання" ("Козачка") / Вовчок Марко. Рубрики: Українська література--Марко Вовчок (Вілінська Марія Олександрівна) (1833-1907 рр.) Українська література--Урок Кл.слова (ненормовані): історія створення оповідань -- ідейно-художній аналіз оповідання "Козачка" -- осуд кріпацтва -- проблемна ситуація -- робота в групах Анотація: Подано конспект уроку за темою: "Народні оповідання" Марка Вовчка - "нехудожнє" зображення нетипових епізодів із кріпацького життя чи художнє викриття кріпосницької системи?". Мета даного уроку - за допомогою технології проблемного навчання висвітлити значення творчості М. Вовчка, надати ідейно-художній аналіз твору, розвивати в учнів дослідницькі навички. Дод.точки доступу: Марко, Вовчок \про неї\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Лукашук, Г. Ми ті, що світяться, що світять... : урок-огляд за творчістю Атени Пашко в 11 класі [Текст] / Ганна Лукашук // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 3. - С. 44-47. - Бібліогр.: 6 назв. - Зміст: "Стоголосі, стоногі, сторукі..." / А. Пашко. Рубрики: Українська література--Пашко Атена (р. н. 1937) Українська література--Урок Кл.слова (ненормовані): відомості про поетесу -- аналіз творів Анотація: Мета запропонованого уроку - ознайомити учнів із життєвим та творчим шляхом української поетеси Атени Пашко, формувати навички виразного читання й аналізу поетичного твору, виховувати почуття національної гідності. Дод.точки доступу: Пашко, А. \про неї\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Антипова, Л. Треба жити! : урок подолання гендерних стереотипів : [за твором Є. Кононенко "Без мужика"] [Текст] / Людмила Антипова // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 3. - С. 48-52. Рубрики: Українська література--Кононенко Євгенія, ХХ ст. Українська література--Урок Кл.слова (ненормовані): новела -- гендерний аналіз художнього твору -- жінка і самотність -- жіноча і чоловіча психологія -- загальнолюдські цінності Анотація: Презентовано урок за темою: "Гендерний стереотип - гальмо розвитку особистості (за новелою Є. Кононенко "Без мужика"). Урок має на меті формувати в учнів правильне уявлення про взаємини між статями, що засновані на системі загальнолюдських цінностей; розкрити особливості жіночої і чоловічої психології; виховувати гендерну культуру. Дод.точки доступу: Кононенко, Є. \про неї\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Назаренко, О. До Лесі за наукою любові : урок-диспут за інтимною лірикою Лесі Українки [Текст] / Олена Назаренко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 3. - С. 61-64. Рубрики: Українська література--Леся Українка (Косач Лариса Петрівна) (1871-1913 рр.) Українська література--Урок Кл.слова (ненормовані): любов у житті Л. Українки -- листи до С. Мержинського -- драматична поема "Одержима" -- п'єса "Лісова пісня" -- драма "Блакитна троянда" -- бесіда з учнями Анотація: Запропоновано сценарій бесіди за темою "Любов - велике почуття". Урок-диспут має на меті на матеріалі творчості та життєвого шляху Лесі Українки виховувати в учнів шляхетність почуттів, дбайливе і відповідальне ставлення до кохання в житті людини. Дод.точки доступу: Українка, Леся (укр. письм., громад.-культур. діячка, перекладач ; 1871-1913) \про неї\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Марушкевич, Л. Збагнути суть авторського задуму : конспект уроку-дослідження за твором "Що може пензлик" Ірен Роздобудько : [7 клас] [Текст] / Лариса Марушкевич // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 7/8. - С. 91-94. - Зміст: "Сяюча вершина і Кам'яниста стежина" / В. Сухомлинський. Рубрики: Українська література--Роздобудько Ірен Віталіївна (р.н. 1962) Українська література--Урок Кл.слова (ненормовані): дитинство Катерини Білокур -- аналіз твору -- робота в групах -- евристична бесіда -- формування естетичного смаку учнів Анотація: Розробка заняття, тема якого - "Як здійснити мрію?" (за твором Ірен Роздобудько). Мета уроку - за допомогою мультимедійних засобів навчання дослідити на прикладі життя видатної художниці Катерини Білокур, як реалізувати свою мрію, розвивати в школярів навички осмисленого та виразного читання. Урок має формувати естетичні смаки через художнє слово та твори живопису, виховувати в учнів волю, активну життєву позицію. Дод.точки доступу: Роздобудько, Ірен Віталіївна (укр. журналістка, письм., сценаристка, поетеса ; 1962-) \про неї\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Вдовиченко, Л. Що ми в цім світі без любові... : урок-бесіда з української літератури у 10 класі [Текст] / Любов Вдовиченко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 7/8. - С. 51-58. - Бібліогр.: 7 назв. - Зміст: "Які слова, дзвінкі й чудові" / І. Я. Франко. Рубрики: Українська література--Франко Іван Якович (1856-1916 рр.) Українська література--Урок Кл.слова (ненормовані): інтимна лірика І. Франка -- факти з біографії поета -- декадентство -- елегія, антитеза, верлібр -- мультимедійні засоби навчання Анотація: Запропоновано розробку уроку, мета якого - ознайомити старшокласників із ліричною драмою І. Франка "Зів'яле листя", на матеріалі фактів з особистого життя поета поглибити вивчене про ліричного героя та аналіз ліричного твору, ознайомити з художніми напрямами і течіями в літературі. Урок сприяє вихованню поваги до найкращих людських почуттів - любові, самопожертви, шляхетності. Дод.точки доступу: Франко, Іван Якович (укр. письм., поет, публіцист, пер., учений, громад. і політ. діяч, д-р філософії (1893) ; 1856-1916) \про нього\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Антоняк, С. Пісня і праця - великі дві сили! : інтегрований урок-дослідження у 6 класі [Текст] / Соломія Антоняк // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 7/8. - С. 30-33. Рубрики: Фольклор--Обрядові пісні--Україна Українська література--Урок Кл.слова (ненормовані): УЛ та образотворче мистецтво -- давньоукраїнські обряди -- жниварські пісні -- картини В. Орловського, В. Касіяна, О. Кульчицької -- декламація пісень Анотація: Надано розробку уроку за темою "Пісні літнього циклу: жниварські пісні". Мета уроку - на матеріалі обрядових пісень розкрити поетичність душі українського народу та чистоту його почуттів; розвивати в учнів навички виразного читання, естетичні почуття через образотворче мистецтво; поглибити знання про українських художників. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Вдовиченко, Л. У його поезії живе любов до нас і до України : підсумковий урок за творчістю Павла Тичини [Текст] / Любов Вдовиченко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 5. - С. 42-52. - Зміст: "Ви знаєте, як липа шелестить..."; "Десь на дні мого серця..."; "Скорбна мати"; "Загупало в двері прикладом..." / П. Г. Тичина. Рубрики: Українська література--Тичина Павло Григорович (1891-1967 рр.) Українська література--Урок Кл.слова (ненормовані): життєвий і творчий шлях П. Тичини -- дослідження -- бесіда -- виразне читання віршів Анотація: Подано конспект уроку за темою : "Трагічна доля генія в тоталітарному режимі" (підсумковий урок за творчістю Павла Тичини"). Мета уроку - збагатити знання учнів про життя і творчість П. Г. Тичини новими фактами, спонукати до роздумів над ранньою лірикою поета, виховувати любов до поетичного слова. Дод.точки доступу: Тичина, Павло Григорович (укр. поет, пер., публіцист, громад. діяч ; 1891-1967) \про нього\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Твердоступ, А. Героїко-романтичні твори Миколи Хвильового : два уроки з української літератури в 11 класі [Текст] / Алла Твердоступ // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 6. - С. 24-28. Рубрики: Письменники українські--Персналії--Україна, 20 ст. Українська література--Урок Кл.слова (ненормовані): життєвий і творчий шлях М. Хвильового -- новела "Мати" -- новела "Я (Романтика") -- бесіда Анотація: Запропоновано розробку двох уроків за творчістю Миколи Хвильового. Мета занять - визначити художні особливості новел, розвивати логічне мислення, виховувати в учнів загальнолюдські ідеали добра, милосердя, справедливості. Дод.точки доступу: Хвильовий, Микола (укр. прозаїк, поет, публіцист, один з основоположників поревол. укр. прози ; 1893-1933) \про твір\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Бацюсь, Р. Уміння скористатися дарунком долі - це щастя (особистісно зорієнтований урок української літератури у 5-му класі) [Текст] / Раїса Бацюсь // Українська мова і література в школі. - 2011. - № 3. - С. 39-41. Рубрики: Українська література--Урок Кл.слова (ненормовані): особистісно-зорієнтоване навчання -- суб'єктивний досвід -- алгоритм -- мета -- цілі уроку -- рефлексія -- рольова гра Анотація: Автор методичної розробки пропонує читачам алгоритм підготовки особистісно зорієнтованого уроку української літератури, систему методів, прийомів, видів робіт, які сприяють реалізації визначених цілей. Наведені учнівські відповіді засвідчуюють результативність представленої методики. Дод.точки доступу: Липа, Іван \\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Макашова, Ю. Формування комунікативної літературної компетенції через використання технології розвитку критичного мислення учнів : [урок за твором С. Черкасенка "Маленький горбань" у 6 класі] [Текст] / Юлія Макашова // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 9. - С. 57-64. - Бібліогр.: 12 назв. Рубрики: Українська література--Методи навчання Українська література--Урок Українська література--Черкасенко Спиридон Феодосійович (1876-1940 рр.) Кл.слова (ненормовані): активна творча особистість -- критичне мислення -- урок за твором С. Черкасенка -- робота над змістом оповідання -- характеристика героя -- робота в парах -- евристична бесіда -- людяність, гуманність, милосердя Анотація: У статті обгрунтовано необхідність використання технології критичного мислення учнів як моделі для навчання та виховання громадян майбутнього. Надано конспект уроку, мета якого - за допомогою сучасних технологій розкрити ідейно-художній зміст твору, розвивати творчі здібності школярів, виховувати кращі якості людини - милосердя, доброту, здатність до співпереживання. Дод.точки доступу: Черкасенко, Спиридон Феодосійович (1876-1940) \про нього\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Михайлюк, Т. Кожен крок гріховний штовхає до безодні : урок української літератури у 10 класі : на матеріалі повісті О. Кобилянської "Земля" [Текст] / Тамара Михайлюк // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 10. - С. 34-38. Рубрики: Українська література--Кобилянська Ольга Юліанівна (1863-1942 рр.) Українська література--Урок Кл.слова (ненормовані): інсценізація -- клоуз-тест -- дослідження учнів -- земля як головний персонаж повісті Анотація: Подано розробку уроку за темою: "Земля і гріх на основі повісті Ольги Кобилянської "Земля". Мета заняття - ознайомити учнів із проблематикою твору та його художніми особливостями, виховувати в школярів духовність, високі моральні якості. Дод.точки доступу: Кобилянська, Ольга Юліанівна (1863-1942) \про неї\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Голик, О. "Один із батьків новочасного українського театру" : Іван Карпенко-Карий і розвиток театрального мистецтва в Україні : [урок] [Текст] / Олена Голик // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 10. - С. 22-29. - Бібліогр.: 5 назв. - Зміст: "Три брати" / М. Рильський. "Недавно те було, як ти..." / П. Мирний. Рубрики: Українська література--Карпенко-Карий Іван Карпович (1845-1907 рр.) Українська література--Урок Кл.слова (ненормовані): життя і творчість Карпенка-Карого -- перший професійний театр в Україні -- дослідницько-пошукова робота -- словникова робота -- сенкан Анотація: Надано конспект уроку за назвою "Талант, відданий народу". Урок має на меті ознайомити учнів із життєвим і творчим шляхом видатного драматурга, актора й режисера, усвідомити роль літературної спадщини і мистецької діяльності І. Карпенка-Карого в розвитку театральної справи в Україні, а також формувати в учнів навички дослідницько-пошукової роботи, виховувати любов до рідного слова. Дод.точки доступу: Карпенко-Карий, Іван Карпович (укр. письм., драматург, режисер, актор, ерудит, один з корифеїв укр. побут. театру ; 1845-1907) \про нього\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Тимошенко, Л. Про людину і світ крізь призму морально-етичних проблем : урок української літератури у 7 класі : Є. Гуцало. "Сім'я дикої качки" [Текст] / Людмила Тимошенко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 10. - С. 18-21. Рубрики: Письменники українські--Персоналії--Україна, 20 ст. Українська література--Урок Кл.слова (ненормовані): робота над текстом твору -- кросворд -- любов до природи Анотація: Запропоновано розробку уроку з української літератури, мета якого - поглибити знання школярів про життєвий і творчий шлях Є. Гуцала, проаналізувати образи та коло проблем твору; розвивати навички виразного читання, творчу уяву, логічне мислення; виховувати любов до природи, відповідальність за власні вчинки. Дод.точки доступу: Гуцало, Євген Пилипович (укр. письм., журналіст, поет і кіносценарист ; 1937-1995) \про твір\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Сафарова, Г. Міфи та легенди українців : підсумковий урок української літератури в 5 класі [Текст] / Галина Сафарова // Українська мова і література в школі. - 2011. - № 5. - С. 44-48. - Бібліогр.: 11 назв. Рубрики: Українська література--Урок Кл.слова (ненормовані): міф -- легенда -- анімістичний світогляд наших предків -- образ світового дерева -- презентація Анотація: У статті пропонується розробка підсумкового уроку з української літератури в 5 класі, основною думкою є те, що традиційна етнокультурна інформація може зберігатися тільки передаючись від прабатьків до батьків, а відтак до дітей і внуків. Потяг до неї (світоглядних уявлень наших предків) є не тільки першоосновою справжнього патріотизму, а й бажанням цікаво й незвичайно (через малюнок і художнє слово) подати легенди й міфи. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Тиндикевич, І. Зіткнення неповторності й буденності в поезії Ліни Костенко "Кольорові миші" : урок української літератури в 6 класі [Текст] / І. Тиндикевич // Українська мова і література в школі. - 2011. - № 6. - С. 40-43. Рубрики: Українська література--Урок Кл.слова (ненормовані): особистісно-зорієнтоване навчання -- суб'єктивний досвід -- рефлексія -- авторський задум -- цілі -- мета -- ім'я уроку -- асоціювання -- передбачення -- деталізація Анотація: Представлено план уроку української літератури, побудованого на засадах особистісно зорієнтованого навчання. Запропоновано систему методів, прийомів, видів робіт,які забезпечують реалізацію зазначених цілей, осягнення учнями авторського задуму,теми й ідеї твору, ролі художніх засобів. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Нежива, Л. "Одна сльоза котилася по лиці, як перла по скалі" : художньо-стильовий аналіз новели В. Стефаника "Камінний хрест" : 10 клас [Текст] / Людмила Нежива // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 11/12. - С. 50-57. - Бібліогр.: 14 назв. Рубрики: Українська література--Стефаник Василь Семенович (1871-1936 рр.) Українська література--Урок Кл.слова (ненормовані): аналіз епічного твору -- новела -- міжмистецькі асоціації -- перегляд кінофільму -- естетика експресіонізму -- обговорення фільму Анотація: У статті розроблено методичну модель шкільного вивчення експресіонізму на прикладі художньо-стильового аналізу новели В. Стефаника. Авторську концепцію створено на основі міжмистецьких порівнянь з українським поетичним кіно. Подібна інтеграція літератури й кіно сприяє розвитку загальномистецької ерудиції, естетичного чуття. Дод.точки доступу: Стефаник, Василь Семенович (укр. письм., поет, майстер експресіон. новели, громад. діяч, політик ; 1871-1936) \про нього\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Козороз, Н. "Легенди - то дивна правда..." : [урок] [Текст] / Наталія Козороз // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 11/12. - С. 23-29. - Бібліогр.: 6 назв. - Зміст: "Легенда про тополю"; "Жила собі дівчинонька..."; "Жив старий-престарий чоловік..."; "Легенда про криницю-журавля" Рубрики: Українська література--Урок Фольклор--Жанри--Легенди Фольклор--Методика--Урок Кл.слова (ненормовані): патріотичні почуття -- легенди та перекази -- тести двох рівнів Анотація: Подано розробку заняття за темою "Легенди та перекази рідного краю", мета якого - ознайомити учнів з фольклором Полтавщини, показати його вплив на літературу, розвивати інтерес до пошукової роботи. Підкреслено, що подібні уроки є прикладом конкретно-історичного підходу у формуванні почуття патріотизму в учнівської молоді. Літературне краєзнавство - вагомий складник виховання любові до рідного краю, до України. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Тимошенко, Л. Дружба - найнеобхідніше в житті : урок української літератури у 6 класі : [про Ярослава Стельмаха] [Текст] / Людмила Тимошенко // Українська мова й література в сучасній школі. - 2012. - № 1. - С. 9-10. Рубрики: Українська література--Стельмах Ярослав Михайлович (р.н. 1949) Українська література--Урок Кл.слова (ненормовані): твір "Митькозавр з Юрківки..." -- життя і творчість письменника -- робота над твором -- робота в групах -- словникова робота Анотація: Подано розробку уроку за темою: "Ярослав Стельмах. "Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера" (фрагмент)". Урок має на меті за допомогою мультимедійних засобів навчання ознайомити учнів із життєвим і творчим шляхом письменника, надати ідейно-художній аналіз твору, розвивати творчі здібності та виховувати естетичні смаки учнів. Дод.точки доступу: Стельмах, Ярослав Михайлович (1949) \про нього\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |