Присяжнюк, С. Інтерактивні форми роботи на заняттях української літератури [Текст] / Світлана Присяжнюк // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 9. - С. 52-56. - Бібліогр.: 8 назв. Рубрики: Українська література--Викладання у внз Українська література--Методи навчання Кл.слова (ненормовані): актуальність інтерактивного навчання -- диференціація -- метод лекції -- емоційність -- сприйняття художнього твору -- мультимедіа Анотація: У статті висвітлено роль і місце інтерактивного навчання як спеціальної форми організації пізнаівальної діяльності. Підкреслено, що інтерактивні форми роботи на заняттях словесності забезпечують високу ефективність навчання, стимулюють розвиток творчих здібностей студентів, а також емоційно-мотиваційної складової їх пізнавальної самостійності. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Гаєвська, Н. Вставав на всяке жниво [Текст] : інтелектуальна гра : До 150-річчя від дня народження Б. Д. Грінченка / Надія Гаєвська, Світлана Дем'яненко // Українська мова й література у сучасній школі. - 2013. - № 11. - С. 59-71. - Бібліогр.: 23 назви. Рубрики: Письменники українські--Персоналії--Україна, 19-20 ст. Українська література--Позакласна робота Українська література--Викладання у ВНЗ Кл.слова (ненормовані): життєвий і творчий шлях Б. Грінченка -- сценарій -- творча спадщина -- письменник -- педагог -- лексикограф -- крилаті вислови і фрази Б. Грінченка -- вислови про митця Анотація: Запропоновано сценарій позакласного заходу, мета якого - популяризовати творчу спадщину видатного діяча української культури та освіти Бориса Грінченка, залучати студентську молодь до осмислення постаті митця, його літературної спадщини, розвивати творчі здібності, формувати духовні цінності студентів. Дод.точки доступу: Дем'яненко, С.; Грінченко, Борис Дмитрович (укр. письм., педагог, лексикограф, літературознавець, етнограф, історик, публіцист, громад.-культур. діяч ; 1863-1910) \про нього\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Завалькевич, Т. Олександр Довженко і Херсонщина [Текст] : до 120 річниці від дня народження О. Довженка : інтегрований бібліотечний урок / Тетяна Завалькевич // Українська мова і література в школах України. - 2014. - № 12. - С. 25-28. - Бібліогр.: 12 назв. Рубрики: Українська література--Довженко Олександр Петрович (1894-1956 рр.) Українська література--Інтегрований урок Українська література--Викладання у ВНЗ Кл.слова (ненормовані): кіноповість "Поема про море" -- історія створення -- будівництво Каховської ГЕС -- Нова Каховка -- ушанування пам'яті митця Анотація: Запропоновано конспект уроку, який має на меті наступне: ознайомити студентів з періодом перебування Олександра Довженка на Херсонщині та історією написання кіноповісті "Поема про море"; висвітлити багатогранність таланту письменника і режисера; виховувати почуття патріотизму, гуманістичний світогляд; формувати мовленнєву і читацьку культуру. Дод.точки доступу: Довженко, Олександр Петрович (український та радянський письменник, кінорежисер, кінодраматург, художник, класик світового кінематографу ; 1894-1956) \о нем\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Палюх, Н. Євген Сверстюк у контексті доби [Текст] : [заняття для студентів] / Наталія Палюх // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 1/2. - С. 25-30. - Бібліогр.: 13 назв. - Зміст: "Не приходь до мене в снах."; "Тиха як свято волинське..." / Є. Сверстюк. Рубрики: Українська література--Сверстюк Євген Олександрович (1928-2014 рр.) Українська література--Викладання у ВНЗ Кл.слова (ненормовані): літературне дослідження -- життя і творчість Є. Сверстюка -- шістдесятництво -- опозиціонери -- поезія Є. Сверстюка -- авторський мікрокосм Анотація: Мета запропонованого заняття - розглянути життєпис, неповторну долю поета і громадського діяча Євгена Сверстюка у контексті літературно-мистецького життя України доби шістдесятників і сьогодення, дослідити своєрідність жанрової палітри та індивідуального стилю митця. Заняття має сприяти розвитку логічного та образного мислення студентів, їхніх естетичних смаків, виховувати засобами поезії почуття патріотизму, розуміння краси життя та довкілля. Дод.точки доступу: Сверстюк, Євген Олександрович (укр. літ. критик, есеїст, поет, мислитель, філософ ; 1928-2014) \про нього\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Козачук, О. Моя душа - собор? Олесь Гончар "Собор". Проблематика твору [Текст] : урок української літератури з використанням елементів технології вітагенного навчання для студентів І курсу ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації / Олена Козачук // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 3. - С. 54-59. Рубрики: Українська література--Гончар Олесь (Олександр) Терентійович (1918-1995 рр.) Українська література--Викладання у ВНЗ Українська література--Комп'ютерне і програмоване навчання Кл.слова (ненормовані): філософське дослідження -- роль і місце собору у долі людей -- візитна картка роману "Собор" -- символічний образ собору в творі -- проблематика твору -- міні-проект Анотація: Подано конспект уроку, який має на меті наступне: використовуючи сучасні технології та мультимедійні засоби навчання, розкрити філософське значення роману О. Гончара "Собор", допомогти учням усвідомити, що образ собору в романі є мірилом духовності людини, її особистої причетності до історичного буття народу і людства загалом; розвивати творчий потенціал школярів; виховувати усвідомлення філософської сутності життя, моральної чистоти, глибокої духовності. Дод.точки доступу: Гончар, Олесь (Олександр) Терентійович (український радянський письменник, літературний критик, громадський діяч ; 1918-1995) \про нього\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Симоненко, Л. Контроль сформованості рівня методичної компетентності майбутніх філологів: види, функції [Текст] / Людмила Симоненко // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 3. - С. 12-16. - Бібліогр.: 9 назв. Рубрики: Українська мова--Викладання у ВНЗ Українська література--Викладання у ВНЗ Кл.слова (ненормовані): види контролю -- попередній контроль -- поточний контроль -- модульний контроль -- підсумковий контроль -- державна атестація -- самоконтроль Анотація: У статті визначено види контролю сформованості рівня методичної компетентності майбутніх філологів, узагальнено виокремлені дослідниками види педагогічного контролю; з'ясовано особливості кожного; розкрито шляхи їх застосування. Узагальнено досвід дослідження проблеми відомими науковцями; охарактеризовано ефективні види контролю в залежності від дидактичної мети й етапу навчання, форми проведення, суб'єкта/об'єкта проведення контролю. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Копусь, О. Організація науково-дослідницької діяльності студентів у професійній підготовці майбутніх учителів української мови і літератури [Текст] / Ольга Копусь // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 3. - С. 10-12. - Бібліогр.: 9 назв. Рубрики: Українська мова--Викладання у ВНЗ Українська література--Викладання у ВНЗ Українська мова--Підготовка фахівців Українська література--Підготовка фахівців Кл.слова (ненормовані): науково-дослідницька діяльність -- професійна підготовка -- наукова робота -- магістерська робота -- професійна компетентність Анотація: Статтю присвячено окремим аспектам формування професійної компетентності майбутніх учителів-словесників; з'ясовано місце і роль науково-дослідницької діяльності студентів у процесі професійної підготовки майбутніх учителів української мови і літератури. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Шот, Г. Творча компетентність як необхідний складник формування особистості [Текст] / Галина Шот // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 7/8. - С. 61-63. - Бібліогр.: 4 назви. Рубрики: Освіта--Педагогіка вищої школи Українська література--Методи навчання Українська література--Викладання у ВНЗ Кл.слова (ненормовані): компетентнісний підхід -- студенти -- робота з обдарованою молоддю -- творчий потенціал -- чинники -- критерії обдарованості -- літератуно-мистецька світлиця Анотація: У статті узагальнено досвід дослідження проблеми компетентнісного підходу до організації навчального процесу у вищій школі, покликаний наблизити освіту до вимог життя. Окреслено шляхи формування у молоді творчої компетентності, її чинники, переваги, очікувані вміння. Акцентовано увагу на роботі з обдарованою молоддю (студентами) в системі впровадження компетентнісного навчання та виховання. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Рижук, Л. "Не вмре його слово - не загине сила духу" [Текст] : інтелектуальна гра до 160-річчя від дня народження та 100-річчя з дня смерті І. Я. Франка / Людмила Рижук // Українська мова і література в школах України. - 2016. - № 7/8. - С. 76-77. - Бібліогр.: 9 назв. Рубрики: Українська література--Франко Іван Якович (1856-1916 рр.) Українська література--Позакласна робота Українська література--Комп'ютерне і програмоване навчання Українська література--Викладання у ВНЗ Кл.слова (ненормовані): сценарій -- життєвий і творчий шлях І. Франка -- конкурси знавців Анотація: Подано розробку позакласного заходу, який має на меті наступне: використовуючи сучасні мультимедійні технології, поглибити знання студентів про життєвий і творчий шлях І. Франка, розкрити значення його творчості для української та світової культури; розвивати пам'ять, пізнавальний інтерес, самоосвітні вміння та навички, формувати культуру мовлення; виховувати патріотизм. Дод.точки доступу: Франко, Іван Якович (укр. письм., поет, публіцист, пер., учений, громад. і політ. діяч, д-р філософії (1893) ; 1856-1916) \про нього\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Дем'яненко, С. Благословенна будь, любове! [Текст] : літературно-музична композиція / Світлана Дем'яненко // Українська мова і література в школах України. - 2016. - № 11. - С. 53-61. - Зміст: "Місячний вальс" / Г. Гнатюк. "А липи цвітуть" / В. Гостюк. "Ой ти дівчино, з горіха зерня" / І. Франко. "Танго кохання (Рання весна)" / М. Луків. "Її слова" / Яр Славутич. "Чари ночі" / О. Олесь. "Є в коханні і будні, і свята" / В. Симоненко. "Тільки раз цвіте любов" / Б. Стельмах. "Світлий сонет" / Л. Костенко. "І знов до тебе думка лине" / І. Турчин. "А вже калина зацвіла в саду" / З. Кучерява. Рубрики: Українська література--Позакласна робота Українська література--Викладання у ВНЗ Кл.слова (ненормовані): сценарій -- історії кохання українських особистостей -- інтимна лірика -- епістолярна спадщина -- пісні про кохання Анотація: Подано конспект заняття для студентів, мета якого наступна: ознайомити студентів із історіями кохання, зразками інтимної лірики та епістолярної спадщини визначних українських особистостей ХІХ-ХХ століть; показати красу та складність людських почуттів, формувати почуття людської гідності, вірності, шляхетності, відповідальності за свої вчинки; виховувати у молоді здатність співпереживати, поважати почуття інших людей; розвивати художній смак, навички виразного декламування текстів. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Бутурлим, Т. Ролі-маски: за і проти [Текст] : за фарсом-фантасмагорією Неди Нежданої "Угода з ангелом" : система уроків за творами сучасних письменників / Тетяна Бутурлим // Українська мова і література в школах України. - 2016. - № 12. - С. 35-44. Рубрики: Українська література--Викладання у ВНЗ Українська література--Позакласне читання Українська література--Неждана Неда (Мірошниченко Надія Леонідівна) (р.н. 1971) Кл.слова (ненормовані): урок-спектакль -- творчість Н. Нежданої -- інсценування -- сценарій Анотація: Мета поданого уроку позакласного читання наступна: використовуючи новітні форми й методи навчання, ознайомити старшокласників із багатогранною постаттю письменниці Неди Нежданої, інсценізувати її фарс-фантасмагорію "Угода з ангелом"; проаналізувати психологію головних персонажів твору; розвивати в учнів логічне мислення, акторські здібності, навички інтерпретації психології художніх персонажів; виховувати потребу бути щирим із собою та соціумом, формувати в учнів позитивне мислення. Дод.точки доступу: Неждана, Неда (Мірошниченко Надія Леонідівна ; українська поетеса, драматург, журналістка ; 1971) \о ней\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |