Глушко, Ольга .     Тестирование, итоговая аттестация, вступительные экзамены: что эффективнее? [Текст] / О. Глушко // Сучасна освіта. - 2008. - № 6. - С. 14-15. : фото Рубрики: Тестування--Контроль знань    Освіта--Україна Анотація: Внешнее независимое тестирование, или, как раньше - выпускные экзамены в школе, а потом вступительные в выбранный институт или университет? Дискуссии по поводу, что же лучше? Что эффективнее? Что более целесообразно? Мнение психолога.

Єдині та досконалі? [Текст] : [відкритий лист до редакції з приводу ЗНО] // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2012. - № 7. - С. 35. Рубрики: Тестування--Контроль знань Анотація: Відкритий лист до редакції з приводу ЗНО. Наводяться приклади тестових завдань, у яких допущео помилки.

Ломакович, С. В.     Оцінювання результатів тестів ЗНО за шкалою 100-200: просто про складне [Текст] / С. В. Ломакович // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2013. - № 7. - С. 32-37. Рубрики: Тестування--Контроль знань Анотація: Спроба пояснити сутність оцінювання результатів тестів за шкалою 100-200, що означає ця шкала і як треба розуміти інформацію, яку вона дає випускнику та його батькам, педагогам ЗНЗ і ВНЗ.