Науменко, В. Риторика. Спілкуймося красно [Текст] / В. Науменко, М. Осколова // Початкова школа. - 2009. - № 9. - С. 43-45. Рубрики: Риторика--Методика початкового навчання Кл.слова (ненормовані): спілкування -- комунікативна компетентність -- мовленнєва розминка Дод.точки доступу: Осколова, М. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Науменко, В. Урок риторики в початкових класах [Текст] / В. Науменко, М. Осколова // Початкова школа. - 2010. - № 3. - С. 21-24. - Бібліогр.: 4 назв. Рубрики: Риторика--Методика початкового навчання Кл.слова (ненормовані): риторичний аналіз -- риторичні задачі -- риторичні ігри Анотація: Описано роль та місце уроку риторики у початковій школі, а також методика його проведення. Дод.точки доступу: Осколова, М. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Сміліченко, Я. Перспективність і наступність у виробленні аудіативних умінь учнів у школах з російською мовою навчання [Текст] / Яніна Сміліченко // Початкова школа. - 2011. - № 3. - С. 31-34. - Бібліогр.: 7 назв. Рубрики: Риторика--Методика початкового навчання Українська мова--Методика викладання в школах національних меншин Кл.слова (ненормовані): аудіювання -- слухання тексту -- сприймання інформації -- мовленнєві можливості -- риторика Анотація: У статті розглянуто поняття аудіювання, перспективність і наступність у навчанні аудіювання, проаналізовано можливості учнів шкіл з російською мовою навчання сприймати текст українською мовою і відтворювати його зміст, роль аудіювання у підготовці школярів до вивчення курсу "Риторика". Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |