Синхроністична таблиця як засіб інтегрування знань із природничих предметів [Текст] / Л. П. Величко, О. Г. Козленко, Ю. Б. Малієнко [та ін.]> // Географія та економіка в рідній школі. - 2017. - № 4. - С. 16-26. Рубрики: Природничі науки--Історія природничих наук Кл.слова (ненормовані): синхроністична таблиця -- відкриття в природничих науках -- інтегрування знань Анотація: У синхроністичній таблиці наведено відомості про видатні відкриття в хімії, біології, фізиці, астрономії, географії на тлі найважливіших фактів всесвітньої історії та історії літератури і мистецтва. Таблицю розроблено згідно з чинними навчальними програмами з різних предметів для загальноосвітніх навчальних закладів. Вона стане у пригоді вчителям з метою формування в учнів цілісного уявлення про історичну добу, коли здійснювалися відкриття у природничих науках, під час проведення інтегрованих уроків, дискусій, семінарів, створення проблемних навчальних ситуацій, організації проектної діяльності учнів, а також як довідковий матеріал. Дод.точки доступу: Величко, Л. П.; Козленко, О. Г.; Малієнко, Ю. Б. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |