Ремех, Т. Реалізація цілей і завдань правової освіти учнів основної школи через впровадження курсів допрофільної підготовки [Текст] / Т. Ремех // Історія в школах України. - 2008. - № 6. - С. 37-39 : табл. - Зміст: Заняття 22 Тема: Працевлаштування неповнолітніх Рубрики: Правознавство--Методика викладання Освіта--Правова Анотація: У світлі переходу старшої школи до профільного навчання виникла потреба в організації допрфільної системи підготовки. Автор статті пропонує фрагмент навчальної програми елективного курсу "Живи за правилами". Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Нетьосов, С. Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках правознавства дидактичними засобами навчання [Текст] / С. Нетьосов // Історія в школах України. - 2008. - № 6. - С. 40-42 : фото. - бібліогр.: 8 назв Рубрики: Правознавство--Методика викладання Анотація: У публікації подано дидактичний матеріал - навчально-методичний комплект, який включає робочий зошит для учнів загальносвітніх шкіл "Основи правознавства" та електронний навчально-контролюючий посібник "Онови правознавства. Тестові завдання". Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Пометун, О. Формування критичного мислення учнів на уроках з курсу за вибором "Права людини" [Текст] : методичний матеріал / О. Пометун // Історія в школах України. - 2008. - № 9 . - С. 5-7. Рубрики: Суспільствознавча освіта--Зміст, форми, методи Правознавство--Методика викладання Кл.слова (ненормовані): критичний способ мислення -- права і свободи людини Анотація: В публікації йдеться про те, що одним з найважливіших завдань сучасної освіти є розвиток критичного способу мислення учнів, адже освіта орієнтована на майбутнє, яке не може бути наперед визначеним. Тож першочерговим є розвиток тих умінь і навичок мислення, що дають змогу адекватно оцінювати нові обставини й формувати стратегії розв"язання проблем, які можуть виникнути. Саме на розвиток критичного мислення в учнів значною мірою спрямовано запропонований у 2006 році курс за вибором "Права людини" для 10-тих або 11-тих профільних класів навчальних закладів суспільно-гуманітарного напряму. Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Проекти правознавчого та правозахисного напрямів [Текст] // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2008. - № 9. - С. 80-82 Рубрики: Педагогічні технології--Проектна технологія Правознавство--Методика викладання Анотація: В статті запропоновано проекти правознавчого характеру "Температура прав людини в нашій школі", "Вибори до шкільного парламенту". Виконання проектів може допомогти мотивувати учнів до свідомого й активного вивчення курсів "Основи правознавства", "Практичне право", "Ми - громадяни України", "Права людини". Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Пометун, О. Яким бути уроку з практичного курсу правознавства [Текст] / О. Пометун // Історія в школах України. - 2009. - № 5. - С. 8-13. Рубрики: Правознавство--Методика викладання Кл.слова (ненормовані): практичний курс правознавства Анотація: Мова йде про введення у навчальний план з 2009/2010 навчального року нового предмету "Правознавство. Практичний курс". Разом з традиційним для української школи предметом "Основи правознавства", "Практичний курс" стає важливою складовою правової освіти учнів. Програма курсу частково "розвантажує" курси правознавства в старшій школі, допомагаючи не тільки засвоєнню певних базових понять, а й, що набагато важливіше, формуванню інтересу до права, поваги до закону та правомірної поведінки. |
Палієнко, С. Дослідницька робота із правознавства [Текст] / С. Палієнко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 5. - С. 36-37. Рубрики: Правознавство--Методика викладання Виховання--Правове Педтехнології--Проектна технологія Кл.слова (ненормовані): навчально-дослідницька робота -- пошукова діяльність Анотація: Автор презентує власну систему проектно-дослідницької діяльності з учнями, поєднавши всі відомі ідеї та методики дослідницької діяльності. |
Палієнко, С. Як формувати дослідницькі навички [Текст] / С. Палієнко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 6. - С. 40-43. Рубрики: Правознавство--Методика викладання Педтехнології--Проектна технологія Кл.слова (ненормовані): самостійна робота -- проблемне навчання -- проектна діяльність -- проект -- стимулювання дослідницької діяльності учнів Анотація: Автор пропонує ознайомитися з цікавими формами і методами активізації самостійної роботи, формуванні дослідницьких навичок на уроках правознавства. |
Валєєв, Р. Новелізація Конституції України [Текст] / Р. Валєєв // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 11. - С. 23-24. Рубрики: Правознавство--Методика викладання Педтехнології--Комп'ютерні (нові інформаційні) Кл.слова (ненормовані): Web-Quest -- технології освіти у глобальному інформаційному середовищі -- ТОГІС Анотація: Web-Quest є дидактичним прийомом eLearning і в межах пострадянського простору якнайповніше розроблений фахівцями ТОГІС (технології освіти у глобальному інформаційному середовищі), розкривається суть цього прийому та пропонуються завдання для Web-Quest "Новелізація Конституції України", які доцільно використовувати під час викладання правознавства. |
На трибуну запрошуються вчителі історії та правознавства [Текст] // Все для вчителя. - 2013. - № 2. - С. 3-143 Рубрики: Історія--Методика викладання Правознавство--Методика викладання |
Ковальчук, О. Урок на тему "Юридична відповідальність". Правознавство, 10 клас [Текст] / О. Ковальчук // Історія в сучасній школі. - 2013. - № 3. - С. 22-24 Рубрики: Юридична відповідальність Правознавство--Методика викладання |
Бондаренко, А. Л. Конституційні права і свободи людини і громадянина [Текст] / А. Л. Бондаренко // Все для вчителя. - 2015. - № 9. - С. 6-7 Рубрики: Правознавство--Методика викладання |
Навчальна програма "Правознавство. Практичний курс" (9 клас). (Оновлена редакція 2015 року) [Текст] // Історія і суспільствознавство в школах України: теорія та методика навчання. - 2015. - № 9. - С. 28-33 Рубрики: Правознавство--Методика викладання |
Ремех, Тетяна. Шкільне правознавство в Україні: генеза, тенденції, проблеми [Текст] / Т. Ремех // Історія і суспільствознавство в школах України: теорія та методика навчання. - 2015. - № 11. - С. 30-38. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Правознавство--Методика викладання |
Кузьменко, Олександр. Модель системи завдань для олімпіади з правознавства [Текст] / О. Кузьменко // Історія і суспільствознавство в школах України: теорія та методика навчання. - 2016. - № 1-2. - С. 17-22 Рубрики: Правознавство--Методика викладання |
Ремех, Тетяна. Як підготувати й провести практичні заняття з правознавства в старшій школі [Текст] / Т. Ремех // Історія і суспільствознавство в школах України: теорія та методика навчання. - 2016. - № 11. - С. 34-37 Рубрики: Правознавство--Методика викладання |