Бондар, Лариса Літери-українки : народознавчий підхід в ознайомленні дітей з літерами [Текст] / Лариса Бондар // Дошкільне виховання. - 2015. - № 4. - С. 28-29 . - ISSN 0321-1401 Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Навчання грамоти Педагогіка--Дошкільна--Народознавче виховання Кл.слова (ненормовані): вивчення літер Анотація: Автор статті пропонує методику запам'ятовування літер, створюючи їх образи на українознавчому матеріалі. Такий підхід не лише полегшить процес опанування грамоти, особливо дітьми логопедичної групи, а й спонукатиме розвивати творчість малят, збагатить їхні знання про Батьківщину, сприятиме національному вихованню. Утримувачі документа: ВДПУ : м. Вінниця, вул. Острозького, 32 Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Каплуновська, Олена Чому, коли та як навчати грамоти дошкільнят [Текст] / Олена Каплуновська // Дошкільне виховання. - 2016. - № 10. - С. 8-11 . - ISSN 0321-1401 Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Навчання грамоти Кл.слова (ненормовані): навчання читання -- фізичний слух -- мовленнєвий слух Анотація: В статті йдеться про те, як навчити дітину дошкільного віку читати: з чого почати навчання, як розвивати фізичний та мовленнєвий слух, як формувати навички читання. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |