Олійник, Л. Табу чи відверта розмова? : Про статеве виховання дошкільнят [Текст] / Л. Олійник // Дошкільне виховання. - 2007. - № 11. - С. 12-15. - Бібліогр.: 8 назв. Рубрики: Педагогіка--Дошкільне виховання--Статеве Кл.слова (ненормовані): Статеве виховання Анотація: Про важливість статевого виховання дошкільнят та поради батькам і педагогам в комунікаціях на статеві теми. Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1) |
Луценко, В. Морально-статеве виховання [Текст] / В. Луценко // Дошкільне виховання. - 2008. - № 8. - С. 14-16. Рубрики: Педагогіка--Дошкільне виховання--Статеве Кл.слова (ненормовані): Статева свідомість Анотація: Про мету, зміст та завдання статевого виховання як важливий складник загального виховного процесу. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Олійник, Л. Статева соціалізація дошкільнят [Текст] / Л. Олійник // Дошкільне виховання. - 2008. - № 11. - С. 7-9. Рубрики: Педагогіка--Дошкільне виховання--Статеве Кл.слова (ненормовані): Статева культура Анотація: Про особливості статевої соціалізації дошкільнят і ролі дорослих у цьому процесі. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Кубриченко, Т. Гендерний розвиток дівчинки [Текст] / Тетяна Кубриченко // Дошкільне виховання. - 2011. - № 3. - С. 16-19. - Бібліогр.: 4 назви. Рубрики: Педагогіка--Дошкільне виховання--Статеве Психологія--Дитяча--Психологія статі Кл.слова (ненормовані): гендерна психологія -- статева роль -- психологічна стать -- жіноча роль -- жіночність -- гендерна просвіта Анотація: В статті йдеться про те, як і коли відбувається становлення жіночого єства у дівчаток, що і як впливає на нього, а також про роль сім'ї у засвоєнні дівчинкою жіночої ролі. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Коваленко, А. У Країні хлопчиків і дівчаток : заняття для молодшої групи [Текст] / Алла Коваленко // Дошкільне виховання. - 2011. - № 3. - С. 20-22. Рубрики: Педагогіка--Дошкільне виховання--Статеве Педагогіка--Дошкільне навчання--Організація занять Кл.слова (ненормовані): хлопчики -- дівчатка -- розвивальні ігри -- пальчикова гімнастика Анотація: Розробка заняття, мета якого - збагачувати уявлення дошкільнят про те, що люди бувають різної статі: чоловічої та жіночої; закріплювати статеве самоусвідомлення за певними ознаками:одяг, зачіска, ім'я; розвивати вміння виразно проявляти своє позитивне ставлення до людей протилежної статі; виховувати повагу одне до одного та ін. Дод.точки доступу: Загранична, С. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Загранична, С. Я - хлопчик, я - дівчинка : заняття для середньої групи [Текст] / Світлана Загранична // Дошкільне виховання. - 2011. - № 3. - С. 22-23. Рубрики: Педагогіка--Дошкільне виховання--Статеве Педагогіка--Дошкільне навчання--Організація занять Кл.слова (ненормовані): хлопчики -- дівчатка -- сміливий -- витривалий -- ніжна -- лагідна -- дидактична гра Анотація: Розробка заняття, мета якого - допомогти дітям усвідоми, що люди бувають різної статі: чоловічої та жіночої; розвивати вміння орієнтуватись у стереотипах жіночої і чоловічої поведінки та у виборі статевих ролей; виховувати повагу до протилежної статі та ін. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Цибко, Л. Юні леді та джентельмени : заняття для старших дошкільнят [Текст] / Лариса Цибко, Валентина Микитченко // Дошкільне виховання. - 2011. - № 4. - С. 22-23. Рубрики: Педагогіка--Дошкільне виховання--Соціальне--Гендерне Педагогіка--Дошкільне виховання--Статеве Кл.слова (ненормовані): хлопчики -- дівчатка -- чемність -- ввічливість Анотація: Розробка заняття, мета якого - розширювати й закріплювати уявлення дітей про себе як особу певної статі; продовжувати формувати дружні взаємини між дівчатками й хлопчиками; розвивати вміння враховувати особливості одне одного, пов'язані зі статтю; виховувати повагу до осіб протилежної статі, чемність, культуру поведінки. Дод.точки доступу: Микитченко, В. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Цибко, Л. Граємо в дорослих: я буду жінкою, я буду чоловіком : заняття для середньої групи [Текст] / Лариса Цибко, Валентина Микитченко // Дошкільне виховання. - 2011. - № 4. - С. 20-21. Рубрики: Педагогіка--Дошкільне виховання--Соціальне Педагогіка--Дошкільне виховання--Статеве Кл.слова (ненормовані): роль чоловіка -- роль жінки -- логіко-математичний розвиток -- пізнавальний розвиток -- мовленнєвий розвиток -- художньо-естетичний розвитк Анотація: Розробка заняття, мета якого - формувати у дітей уявлення про соціальні ролі чоловіка та жінки, професійну діяльність жінок та чоловіків; учити утворювати послідовність і групувати предмети за спільними ознаками; поповнювати словниковий запас дієсловами; формувати рухову активність; активізувати творчу уяву та фантазію; формувати вміння добирати до силуетів хлопчика та дівчинки спецодяг представників різних професій та ін. Дод.точки доступу: Микитченко, В. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |