Шиян, Н. Варіативний багаторівневий зміст профільного навчання в загальноосвітній школі сільської місцевості [Текст] / Н. Шиян> // Рідна школа. - 2004. - № 6. - С. 18-21 : табл. - Бібліогр.: 15 назв. Рубрики: Особистість--Розвиток Освіта--Багаторівневий зміст--Сільська школа |
Стах, С. Проектна діяльність у класній та позакласній роботі з англійської мови як один із засобів виховання рсобистості [Текст] / С. Стах> // Рідна школа. - 2005. - № 3. - С. 18-20 Рубрики: Проектна діяльність Особистість--Розвиток Анотація: Підготувати учня до майбутнього життя, оволодіти як різними креативними навичками, так і вмінням розвязати деякі життєві проблеми. Цей шлях навчання є ідеальною реалізацією головної мети системи освіти - розвиток особистості. |
Долматова, М. життєвий досвід студентів у контексті особистісно орієнтованої освіти [Текст] / М. Долматова> // Рідна школа. - 2005. - № 4. - С. 21-23. - Бібліогр.: 13 назв. Рубрики: Особистість--Розвиток Анотація: В національній доктрині розвитку освіти в Україні є всебічний розвиток людини як особистості. |
Новосад, Світлана. Концептуальні засади розвитку особистості: українознавча стратегія [Текст] / С. Новосад> // Українознавство. - 2010. - № 3. - С. 63-68. - Библиогр.: с. 68 (26 назв) Рубрики: Особистість--Розвиток |
Кардпашов, Володимир. Філософія художньо-творчого розвитку особистості [Текст] / В. Кардпашов> // Соціальна психологія. - 2011. - № 5. - С. 15-21. - Бібліогр.: с. 21 (15 назв) Рубрики: Особистість--Розвиток |
Сисоєва, С. Суспільство і особистість : гармонізація розвитку [Текст] / С. Сисоєва> // Рідна школа. - 2012. - № 12. - С. 8-12. - Бібліогр.: 12 назв. Рубрики: Особистість--Розвиток Анотація: У статті розглядаються проблеми розвитку особистості в умовах трансформаційного суспільства; аналізуються наукові підходи до визначення сутності поняття "особистість" та чинників її розвитку, вимоги сучасного суспільства до якостей особистості. |
Сазоненко, Г. Розвиток та саморозвиток особистості ліцеїста в акмепросторі ліцею [Текст] / Г. Сазоненко, Н. Нестеренко> // Рідна школа. - 2016. - № 5-6. - С. 40-45. - Бібліогр.: 9 назв. Рубрики: Особистість--Розвиток Анотація: У статті визначено сутність і зміст особистісного розвитку ліцеїста та розглянуто актуальні проблеми управління процесом саморозвитку учня в акмеологічному просторі ліцею шляхом створення сприятливих умов життєдіяльності за інтересами, запитами та здібностями особистості. Дод.точки доступу: Нестеренко, Н. |
Кравцова, Т. До проблеми наукового обгрунтування феномена особистості (початок ХХ століття) [Текст] / Т. Кравцова> // Рідна школа. - 2017. - № 3-4. - С. 62-65. - Бібліогр.: 18 назв. Рубрики: Особистість--Розвиток Анотація: У статті розглянуто основні підходи до трактування та дослідження особистості у відчизняній педагогічній думці початку ХХ століття. |