Левківський, К.     Освіта для сталого розвитку [Текст] / К. Левківський, С. Степаненко, Н. Тимошенко // Вища школа. - 2009. - № 5. - С. 28-39 Рубрики: Освіта--Теорія й методологія    Вища освіта--Управління Анотація: Наводяться першочергові заходи, які необхідно здійснити в Україні на всіх владних і світніх рівнях для реалізації принципів освіти для сталого розвитку. Дод.точки доступу: Степаненко, С.; Тимошенко, Н. Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1

Ревасевич, Ірина.     Методологічна рефлексія складників освітології як інтегрального наукового напряму [Текст] / І. Ревасевич // Психологія і суспільство : укр. теорет.-метод. соціогуманіт. часоп. - 2014. - № 3. - С. 57-68. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1810-2131 Рубрики: Освіта--Теорія й методологія Кл.слова (ненормовані): освітня система -- освітологія -- едукологія -- освітознавство -- теорія освітньої діяльності -- вітакультурна методологія Анотація: Дослідження презентує структурно-параметричний синтез і порівняльний аналіз вітчизняних і зарубіжних наукових підходів цілісного вчення про освіту. Здійснена методологічна рефлексія вказаних теоретичних систем дозволила визначити сутнісні відмінності наявних в широкому обігу дефініцій "освітологія", "едукологія", "освітознавство" та порівняти об’єкт, предмет, основні тематизми й узмістовлення у напрацюваннях українських і світових дослідників. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)