Пугач, А.     Наталія Клокар: "Завдяки науково-педагогічному проекту "Інтелект України" здійснено прорив у підготовці наших дітей": інтерв’ю з директором Департаменту освіти і науки Київської обласної днржавної адміністрації, доктором педагогічних наук, професором Наталією Клокар [Текст] / А. Пугач // Рідна школа. - 2013. - № 10. - С. 39-40 Рубрики: Освіта України--Інтелект України--Проект

Пугач, А.     Георгій Даниленко: "У проекті імпонує те, що в рамках високої технологізації створено умови емоційного впливу вчителя на розвиток дитини" : інтерв’ю з доктором медичних наук Георгієм Даниленком [Текст] / А. Пугач // Рідна школа. - 2013. - № 10. - С. 40-41 Рубрики: Освіта України--Інтелект України--Проект

Євдокимов, В.     "Чотири кити" дидактичної моделі навчання учнів початкової школи всеукраїнського науково-педагогічного проекту "Інтелект України" [Текст] / В. Євдокимов // Рідна школа. - 2013. - № 10. - С. 42-46. - Бібліогр.: 12 назв. Рубрики: Освіта України--Інтелект України--Проект Анотація: У статті охарактеризовано особливості дидактичної моделі навчання здібних і обдарованих дітей початкової школи. Обгрунтовано доцільність навчання відповідного контингенту учнів у контексті диференційованого підходу; збагачення змісту початкової освіти завдяки введенню до навчального плану предметів "Еврика" і "Навчаємося разом".

Хайрулліна, Л. А.     Шляхи реалізації міжпредметних зв’язків на уроках у проектних класах "Інтелект України" [Текст] / Л. А. Хайрулліна // Рідна школа. - 2013. - № 10. - С. 60-68. - Бібліогр.: 9 назв. Рубрики: Освіта України--"Інтелект України"--Проект Анотація: У статті представлено характеристику інтегрованого підходу як одного з провідних напрямів модернізації системи початкової загальної освіти України. Охарактеризовано три рівні дидактичної інтеграції. Визначено роль міжпредметних зв'язків у розв'язанні завдань освіти, виховання та розвитку учнів молодшого шкільного віку.