Мельник, А. О. Культурологічні й психолого- педагогічні основи використання навчально-ігрової діяльності під час вивчення літератури у 5-7 класах [Текст] / А.О. Мельник > // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2005. - № 2. - С. 32-34. - Бібліографія Рубрики: Зарубіжна література--Методика викладання Навчання--Методи Анотація: Проблема використання навчально-ігрової діяльності під час вивчення літератури у методичній науці вивчена недосконало, але спостерігається підвищений інтерес до неї. Стаття містить конкретні методичні рекомендації по визначенню культурологічних і психологічних основ використанння навчально-ігрової діяльності в процесі вивчення зарубіжної літератури. |
Лазар, Т. Діалогічний та екзистенціальний аспекти психолого-педагогічних засад викладання зарубіжної літератури в школі / Т. Лазар> // Зарубіжна література в школах України. - 2008. - № 2. - С. 8-13. - Бібліогр. в кінці ст. (4 назв.) Рубрики: Зарубіжна література--Методика викладання Навчання--Методи Психологія навчання--Екзистенціальний аспект Анотація: В статті подаються рівні спілкування та їх практичне застосування в шкільному викладанні художньої літератури. Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Перфілова, Н. С. Інтерактивні технології у формуванні критичного мислення школярів [Текст] : майстер-клас / Н. С. Перфілова> // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2014. - № 16-18. - С. 2-7 : іл. - Зміст: "Дитячий альбом П.І.Чайковського" ; "Гер переможений" Рубрики: Навчання--Інтерактивне--Українська література Уроки української літератури--Інтерактивне навчання Мислення--Критичне--Навчання Навчання--Методи Кл.слова (ненормовані): метод"Різнокольорові капелюшки" -- метод "Прес" Анотація: Презентація моделі уроку української літератури з використанням інтерактивних технологій. Дод.точки доступу: Пономаренко, Любов \про твір\; Жиленко, Ірина (Іраїла) Володимирівна (укр. поетеса, дит. письм., журналістка та мемуарист ; 1941-2013) \про твір\ Є примірники у відділах: (21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний) |
Вінглівська, Н. М. Методи й прийоми інтерактивного навчання на уроках української мови та літератури [Текст] / Н. М. Вінглівська> // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2014. - № 16-18. - С. 84-90 Рубрики: Навчання--Інтерактивне--Українська мова і література Уроки української мови--Інтерактивне навчання Уроки української літератури--Інтерактивне навчання Навчання--Методи Кл.слова (ненормовані): імітаційні ігри -- дискусія Анотація: Запрпоновані конспекти уроків української мови та літератури, на яких використовують різні методи і прийоми інтерактивного навчання, як то метод "Два-чотири - усі разом", "Карусель","Прес", "Мозковий штурм", "Броунівський рух", прийоми "Мікрофон", "Незакінчені речення", "Синтез думок", "Аналіз ситуацій" тощо. Є примірники у відділах: (21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний) |