Бакало, Лілія.     Біоадекватні технології навчання як один із напрямків модернізації методики викладання літератури : опис досвіду / Лілія Бакало // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2008. - № 11-12. - С. 14-15 Рубрики: Навчання--Біоадекватні технології    Зарубіжна література--Методика викладання    Уроки зарубіжної літератури--Форми проведення Анотація: В статті надається досвід організації уроку зарубіжної літератури та використання біоадекватних технології на ціх уроках.

Бакало, Лілія.     Прокладати шлях до твору, його образів через власне "я". Урок-майстерня за біологічно адекватними технологіями навчання (за трагедією "Фауст" Й. В. Гете) / Лілія Бакало // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2008. - № 11-12. - С. 15-18. - Зміст: "Фауст" Рубрики: Зарубіжна література--Методика викладання    Письменники французькі, 19 ст.    Навчання--Біоадекватні технології    Уроки зарубіжної літератури--Форми проведення Дод.точки доступу: Гете, Йоганн Вольфганг (фон ; нім. поет, прозаїк, драматург, мислитель і натураліст ; 1749-1832) \про твір\

Біоадекватні технології - школі [Текст] : враження вчителів та учнів від семінару-практикуму у Борщеві // Зарубіжна література в школах України. - 2015. - № 4. - С. 24-27 : фото Рубрики: Освітні технології--Біоадекватні технології    Навчання--Біоадекватні технології    Семінари--Шкільні Анотація: Йдеться про семінар-практикум, який відбувся в Борщівській ЗОШ І-ІІ ст. № 2 Львівської області. В центрі уваги цього заходу були освітні технології, які поєднують всі напрями діяльності загальноосвітньго закладу з формування, збереження та зміцнення здоров’я учнів - біоадекватні технології. Є примірники у відділах: (05.06.2015р. - Б.ц.) (вільний)