Рябченко, Володимир.     Освіта, навчання, виховання й соціалізація як поняття й процеси та рамки осягнення ними особистості [Текст] / В. Рябченко // Вища освіта України. - 2011. - № 1. - С. 46-54. - Библиогр.: с. 54 (9 назв.) Рубрики: Вища школа    Навчально-виховний процес--Традиційні парадигми    Актуалізація особистості студента Кл.слова (ненормовані): Формалізація -- Примітивізація -- Віртуалізація Анотація: Поняттєво-термінологічний апарат розглядається як своєрідна мова певної науки чи комплексу наук. Коли в ключові поняття наукової мови закладається суперечливий зміст, тоді виникають не лише семантичні бар`єри в комунікаціях відповідного наукового співтовариства, а й створюються методологічні колізії в пізнавальній діяльності та суспільній практиці.