Печерська, Е. Урок музики у контексті культуротворчості [Текст] / Е. Печерська, Н. Петрова // Початкова школа. - 2006. - № 4. - С. 27-30. Рубрики: Музика--Початкове навчання Кл.слова (ненормовані): культура -- урок -- казка Дескриптори: МИСТЕЦТВО. МИСТЕЦТВОЗНАВСТВО -- ВИДИ МИСТЕЦТВА -- МУЗИКА -- КУЛЬТУРА. НАУКА. ОСВІТА -- КУЛЬТУРА -- МУЗИЧНА КУЛЬТУРА Анотація: Вимоги до уроку музики як до культурологічного феномену Дод.точки доступу: Петрова, Н. Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1) |
Печерська, Е. Формування чистоти інтонування у молодших школярів засобами духовної музики [Текст] / Елла Печерська, Олена Семінько // Початкова школа. - 2012. - № 11. - С. 30-35. - Бібліогр.: 7 назв. Рубрики: Музика--Початкове навчання Кл.слова (ненормовані): хоровий спів -- духовна музика -- внутрішній слух -- музично-слуховий розвиток -- вокально-ладові вправи Анотація: Стаття присв'ячена питанням сутності поняття "чистота інтонування" та розробці методичного підходу щодо її формування у молодших школярів засобами духовної музики. Дод.точки доступу: Семінько, Олена Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Вовк, М. Тенденції удосконалення музично-виконавської діяльності молодших школярів [Текст] / Мирон Вовк // Початкова школа. - 2012. - № 12. - С. 50-53. - Бібліогр.: 8 назв. Рубрики: Музика--Початкове навчання Кл.слова (ненормовані): музична діяльність -- виконавство -- музичні здібності школярів -- музичний розвиток молодших школярів Анотація: У статті розкривається проблема творчої музичної діяльності на матеріалі колективного інструментального виконавства, яка вже на початковому етапі навчання закладає міцну основу музичного розвитку всіх учнів, сприяє свідомому сприйманню навчального матеріалу, реалізує теоретичні знання на практиці, формує творчу самостійність особистості молодшого школяра. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Буйніцька, В. Музичні ігри народів Європи [Текст] / Вікторія Буйніцька // Початкова школа. - 2013. - № 11. - С. 25-27. Рубрики: Музика--Початкове навчання Кл.слова (ненормовані): музичне виховання -- музично-рольові ігри -- пластичне інтонування -- музичні ігри європейців Анотація: Запропоновано музичні ігри європейців, що на думку автора допоможе всебічно розвивати учнів, знайомити з культурою різних народів. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Турчин, Т. Методичні особливості викладання української музики в початковій загальній музичній освіті [Текст] / Тамара Турчин // Початкова школа. - 2015. - № 2. - С. 33-38. - Бібліогр.: 6 назв. Рубрики: Музика--Початкове навчання Кл.слова (ненормовані): національне мистецтво -- початкова музична освіта -- навчальний репертуар -- культура -- національна свідомість -- естетичні критерії -- український менталітет -- музично-образне мислення -- інтонаційно-стильове пізнання Анотація: У статті доступно висвітлюється один із стратегічних напрямків модернізації змісту початкової загальної музичної освіти, розкриваються особливості застосування національного музичного мистецтва в сучасній початковій школі, які відповідають не тільки естетичним критеріям і художнім нормам, а й сприяють кристалізації рис національної свідомості та українського менталітету учнів початкових класів. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Мараховська, І. Форми організації навчальної діяльності на уроках музики (для класів, що навчаються за програмою розвивального навчання Д. Б. Ельконіна - В. В. Давидова) [Текст] / Ірина Мараховська // Початкова школа. - 2014. - № 11. - С. 44-47. - Бібліогр.: 5 назв. Рубрики: Музика--Початкове навчання Кл.слова (ненормовані): урок музики -- початкове навчання -- система розвивального навчання -- групова робота -- парна робота -- індивідуальна робота Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Школьнік, С. Де живуть нотки? [Текст] : музична театралізована казка-гра / Серафима Школьнік, Тетяна Бесшапошникова // Початкова школа. - 2014. - № 12. - С. 26-28. Рубрики: Музика--Початкове навчання Музика--Позакласна робота Кл.слова (ненормовані): музично-театралізована гра -- молодші школярі Анотація: Надано конспект музично-театралізованої казки-гри, який можна використати на підсумковому занятті чи позакласному заході у початковій школі. Дод.точки доступу: Бесшапошникова, Тетяна Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |