Барановська, Олена.     Форми навчальної діяльності учнів в умовах диференційованого навчання [Текст] / Олена Барановська // Біологія і хімія в школі. - 2009. - № 5. - С. 5-7. - Бібліогр. : с. 7. Рубрики: Диференційоване навчання    Методи навчання--Диференційоване навчання Анотація: В статті наведені форми диференціаційного навчання, які передбачає врахування індивідуальних особливостей учнів у процесі навчання на основі їх поділу на характерні типологічні групи за різними ознаками (рівнем навчальних можливостей, успішністю, пізнавальними інтересом, темпом навчання тощо).

Барановска, Олена.     Варіативність форм диференційованого навчання [Текст] / Олена Барановска // Біологія і хімія в школі. - 2011. - № 4. - С. 26-29. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Методи навчання--Диференційоване навчання Кл.слова (ненормовані): Варіативність -- Форми організації навчальної діяльності учнів Анотація: Стаття присвячена формам організації навчальної діяльності учнів в умовах диференційованого навчання, викладено результати дослідження ефективності їх варіативного використання в навчальному процесі.

Олійник, Тетяна.     Диференційоване навчання хімії у школі сільської місцевості [Текст] / Тетяна Олійник // Біологія і хімія в рідній школі. - 2014. - № 5. - С. 20-24. - Бібліогр. в кінці ст. - Зміст: Анкета для учнів з метою аналізу ступеня їхньої задоволеності організацією Рубрики: Методи навчання--Диференційоване навчання    Педагогічний досвід--Хімія Анотація: У статті розкрито етапи організації диференційованого навчання в загальноосвітній школі сільської місцевості, освітньому окрузі: зміст, форми та прийоми роботи педагогів з учнями та колегами.