Горик, Н. Розробки уроків з української літератури за календарно-тематичним плануванням [Текст] : [9 клас] / Н.Горик // Дивослово. - 2002. - № 1. - С. 27-31 Рубрики: Методика викладання української літератури |
Токмань, Г. Урок - психологічне дослідження [Текст] : [З української літератури] / Г.Токмань // Дивослово. - 2002. - № 1. - С. 31-32,41-42 Рубрики: Методика викладання української літератури |
Рудницька, О. Програму оновлено, але годин зменшено... [Текст] : [Про проект програми з української літератури] / О.Рудницька // Дивослово. - 2002. - № 1. - С. 44-45 Рубрики: Методика викладання української літератури |
Горик, Н. Розробки уроків з української літератури за календарно-тематичним плануванням [Текст] : [9 клас, ІІ семестр] / Н.Горик // Дивослово. - 2001. - № 12. - 33-40 (вкладка) Рубрики: Методика викладання української літератури |
Шевченко, З. Панас Мирний: спроба сучасного прочитання життєвого і творчого шляху письменника [Текст] / З.Шевченко // Дивослово. - 2001. - № 12. - С. 45-48 Рубрики: Методика викладання української літератури |
Дем'яненко, С. Враховувати інтереси учня [Текст] : [До обговорення програми з української літератури] / С.Дем'яненко // Дивослово. - 2001. - № 12. - С. 53-54 Рубрики: Методика викладання української літератури |
Глазова, О. Вивчення лінгвістики тексту в 9 класі [Текст] / О.Глазова // Дивослово. - 2002. - № 2. - С. 28-30,43-49 Рубрики: Методика викладання української літератури |
Мірошник, С. Пошуково-дослідницькі завдання випереджувального характеру як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів [Текст] / С.Мірошник // Дивослово. - 2002. - № 2. - С. 58-59 Рубрики: Методика викладання української літератури |
Горик, Н. Розробки уроків з української літератури за календарно-тематичним плануванням [Текст] : [9 клас] / Н.Горик // Дивослово. - 2002. - № 2. - С. 60-64 Рубрики: Методика викладання української літератури |
Неживий, О. Література на все життя, а не лише на уроки [Текст] : [Проект програми з української літератури ] / О.Неживий // Дивослово. - 2002. - № 2. - С. 70 Рубрики: Методика викладання української літератури |
Тимків, Н. Своєрідність авторської позиції в повісті Ольги Кобилянської "Земля" [Текст] / Н. Тимків // Дивослово. - 2005. - № 3. - С. 5-10 Рубрики: Методика викладання української літератури Анотація: Поняття землі в однойменній повісті дуже широке, земля є стрижневою темою твору Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |
Марценко, Г. "Енеїда" Івана Котляревського, тема і значення поеми [Текст] : конспект уроку / Г. Марценко // Дивослово. - 2005. - № 3. - С. 10-12 Рубрики: Методика викладання української літератури Анотація: Мета уроку: учні мають дійти висновку, що спонукою до написання "Енеїди" були факти знищення Запорізької Січі 1775 р. та ліквідації солдатської автономії. Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |
Кумейська, Н. Василь Барка. "Жовтий князь" [Текст] : урок - історико-літературне дослідження в 11 класі / Н. Кумейська // Дивослово. - 2005. - № 3. - С. 27-28 Рубрики: Методика викладання української літератури Анотація: Мета уроку: дослідження учнями подій, що лягли в основу твору, з'ясування причин та історії написання роману? Дод.точки доступу: Барка, В. Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |
Кошелєва, О. "Читачу! Поглянь, усміхнись: я твій, я не вмер, я живий!" [Текст] : урок-композиція до 110-ліття від дня народження Максима Рильського / О. Кошелєва // Дивослово. - 2005. - № 3. - С. 31-34 Рубрики: Методика викладання української літератури Анотація: Урок містить коротку біографію М. Рильського та уривки деяких його творів Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |
Тимків, Надія. Позиція автора в новелі "Я (Романтика)" та в повісті "Сентиментальна історія" Миколи Хвильового [Текст] : на рівні тексту та підтексту / Н. Тимків // Дивослово. - 2005. - № 4. - С. 10-14 Рубрики: Методика викладання української літератури Письменники українські--Персналії--Україна, 20 ст. Анотація: Розкривається поняття авторського задуму. Поради, як під час проведення уроку не відійти від задуму письменника. Дод.точки доступу: Хвильовий, Микола (укр. прозаїк, поет, публіцист, один з основоположників поревол. укр. прози ; 1893-1933) \про нього\ Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |
Антош, Галина. Стимулюймо учнівську творчість [Текст] / Г. Антош // Дивослово. - 2005. - № 4. - С. 21-28 Рубрики: Методика викладання української літератури Анотація: Особливості творчої роботи з учнями 5-х, 7-х, 8-х класі. Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |
Гріга, Ольга. Великий життєлюб [Текст] / О. Гріга // Дивослово. - 2005. - № 4. - С. 28-31 Рубрики: Методика викладання української літератури Письменники українські--Персоналії--Україна, 20 ст. Анотація: План уроку, присвяченого творчості Остапа Вишні Дод.точки доступу: Вишня, Остап (укр. письм., новеліст, класик сатир. прози XX ст. ; 1889-1956) \про нього\ Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |
Василь Стус у творах українських митців слова [Текст] : сценарій літературного вечора // Дивослово. - 2005. - № 4. - С. 34-36 Рубрики: Методика викладання української літератури Сценарії про письменників України Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |
Гурець , Михайло. Виховні можливості поезії Василя Стуса [Текст] / М. Гурець // Дивослово. - 2005. - № 5. - С. 8-10 Рубрики: Методика викладання української літератури Виховання духовне Анотація: Розкривається бачення Стусом сенсу життя, його тяжіння до добра, істини, краси через поезію, а також важливість його віршів для духовного виховання особистості. Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |
Стефанович , Тентяна. Літературні диктанти [Текст] / Т. Стефанович // Дивослово. - 2005. - № 5. - С. 10-12 Рубрики: Методика викладання української літератури Анотація: Наводяться 7 літературних диктантів різних видів на тему творів Карпенка-Карого. Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |