Паламарчук, Галина. Запоріжська Січ у другій половині XVII століття [Текст] / Г. Паламарчук // Історія в школі. - 2011. - № 7/8. - С. 37- 39 Рубрики: Методика викладання в школі--Історія України--Тематичний урок Анотація: Авторка пропонує використати урок-дослідження з елементами ділової гри. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Коляда, Ігор. Методика організації та проведення уроку на тему:Доба героїчних походів запорозьких козаків проти турецько-татарських завойовників ( вступ до історії. 5 клас) [Текст] / І. Коляда, В. Павлюченко, Я. Щипець // Історія в школі. - 2011. - № 10. - С. 21-25 Рубрики: Методика викладання в школі--Історія України--Тематичний урок Анотація: Автори пропонують методичну розробку уроку з використанням інтерактивних методів: індивідуальної роботи з картками запитань, групової роботи з відповіддю на запитання, фронтальної роботи у формі репродуктивної бесіди, дидактичної гри, роботи з історичними словниками та ін. Дод.точки доступу: Павлюченко, Вікторія; Щипець, Яна Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Трухан, Олександр. Кіммерійці та скіфи на території сучасної України (Всесвітня історія, історія України) [Текст] / О. Трухан // Історія в школі. - 2011. - № 10. - С. 26-28 Рубрики: Методика викладання в школі--Історія України--Тематичний урок Анотація: Розроблено комбінований урок з використанням ілюстративних та дидактичних матеріалів, пропонується проблемне завдання для учнів. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Паламарчук, Галина. Голод 1946-1947 рр., його причини, масштаби та наслідки [Текст] / Г. Паламарчук // Історія в школі. - 2011. - № 11/12. - С. 43-46 Рубрики: Методика викладання в школі--Історія України--Тематичний урок Анотація: Пропонується розробка інтерактивного уроку із засвоєння нового матеріалу -уроку-реквієму по даній темі. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Трухан, Олександр. Розробка уроку на тему: ,,Виникнення козацтва і Запорозької Січі" [Текст] / О. Трухан // Історія в школі. - 2012. - № 1. - С. 22-33 Рубрики: Методика викладання в школі--Історія України--Тематичний урок Анотація: Автор пропонує методичну розробку уроку з висвітленням нового матеріалу, завданнями для учнів парами і групами. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Павлюченко, Ігор. Методика організації та проведення уроку на тему: ,,Кирило-Мефодіївське братство"( Історія України, 9 клас) [Текст] / І. Павлюченко, Я. Щипець // Історія в школі. - 2012. - № 2. - С. 27-31 Рубрики: Методика викладання в школі--Історія України--Тематичний урок Анотація: Автори пропонують тематичну розробку уроку. Комбінований урок включає в себе перевірку домашнього завдання у формі групової та індивідуальної роботи, фронтальної роботи та репродуктивної бесіди, вивчення нового матеріалу у формі вступної бесіди вчителя, роботи з підручником, колектиної роботи з документами. Дод.точки доступу: Щипець, Яна Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Коляда, Ігор. Методика організації та проведення уроку тематичного оцінювання по темі: ,,Київська Русь за часів роздробленості. Галицько-Волинська держава-правонаступниця Київської Русі" ( Історія України, 7 клас) [Текст] / І. Коляда, І. Бойко // Історія в школі. - 2012. - № 3. - С. 39-40 Рубрики: Методика викладання в школі--історія України--Тематичний урок Анотація: Автори подають розробку тематичного уроку контролю та корекції знань по рівневій системі оцінювання знань. Дод.точки доступу: Бойко, І. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Ніколайчук, Дмитрій. Методика організації та проведення уроку-лабораторного заняття на тему : "Українсько-російський договір 1954 р. Продовження Національно-визвольної війни" (історія України, 8 клас) [Текст] / Д. Ніколайчук, Н. Загребельна // Історія в школі. - 2013. - № 11/12. - С. 46-47 Рубрики: Методика викладання в школі--Історія України--Тематичний урок Анотація: Автори статті пропонують розробку уроку у формі лабораторно-практичної роботи з поділом учнів на чотири групи і виконання ними завдань, підготовки рольової гри, складання кросворду. Дод.точки доступу: Загребельна, Ніна Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Горецький, Микола. Методика вивчення теми та організації і проведення уроку : "Богдан Хмельницький - політик і дипломат" (історія України, 8 клас) [Текст] / Микола Горецький, Ігор Коляда // Історія в школі. - 2014. - № 3. - С. 43-48 : табл.; граф. Рубрики: Методика викладання в школі--історія України--Тематичний урок Анотація: Пропонується використання комбінованого уроку з використанням текстового матеріалу у поєднання із схемами, таблицями, запитаннями і завданнями. Мета - виховувати пізнавальний інтерес до історії України, почуття патріотизму, самовідданого служіння інтересам народу України. Дод.точки доступу: Коляда, Ігор; Хмельницький, Богдан-Зіновій Михайлович (укр. військовий, політ, і держ. діяч, Гетьман Війська Запорозького, Очільник Гетьманату (1648-1657) ; 1595-1657) \про нього\ Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Чубукова, Т. Методика організації та проведення уроку-вікторини на тему : "Українська культура першої половини XVII cт." : (Історія України, 8 клас) [Текст] / Т. Чубукова // Історія в школі. - 2015. - № 1/2. - С. 52-54 Рубрики: Методика викладання в школі--Історія України--Тематичний урок Анотація: Методична розробка пропонує вивчення історичних знань і виховання шанобливого ставлення до пам'яток культури України у формі - історичної вікторини, яка складається з кількох конкурсів, а кожне правильне виконане завдання оцінюється в балах залежно від рівня складності. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Коляда, Ігор. Методика вивчення теми : Боротьба українського козацтва з чужоземними загарбниками. Гетьман П. Конашевич-Сагайдачний (Історія України, 8 клас) [Текст] / І. Коляда, С.Наріжний // Історія в школі. - 2016. - № 5/6. - С. 25-34 Рубрики: Методика викладання в школі--Історія України--Тематичний урок Анотація: Запропоновано тематичну розробку уроку. Охарактеризовано політичну, військову, дипломатичну діяльність П. Конашевича-Сагайдачного. Дод.точки доступу: Наріжний, Сергій Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Коляда, Ігор. Методика організації та проведення історичного турніру при вивченні теми : "Перші князі" (Вступ до історії України 5 клас) [Текст] / І. Коляда // Історія в школі. - 2016. - № 11/12. - С. 20-23 Рубрики: Методика викладання в школі--Історія України--Тематичний урок Анотація: Автори рекомендують провести урок із засвоєння даної теми у нетрадиційній формі - історичного турніру. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Коляда, Ігор. "Російська революція 1905-1907 рр. та її вплив на Україну" (Історія України, 10 клас) [Текст] / І. Коляда, Д. Кокотіхін // Історія в школі. - 2017. - № 1/2. - С. 31-42 : табл.; граф. Рубрики: Методика викладання в школі--Історія України--Тематичний урок Анотація: Висвітлено розвиток українського національно-визвольного руху у роки революції 1905-1907 рр. і його значення для подальшого суспільно-політичного розвитку України. Дод.точки доступу: Кокотіхін, Дмитро Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |