Грищенко, В.     Урок з теми : " Каріотип. Будова метафазних хромосом " [Текст] / В. Грищенко // Біологія і хімія в школі. - 2004. - № 2. - С. 28-31 : мал. Рубрики: Клітини людини    ДНК    Методика викладання біології

Неведомська, Є.     Методика формування поняття "клітина" в учнів 6 класу [Текст] / Є. Неведомська // Біологія і хімія в школі. - 2004. - № 3. - С. 12-16 : табл. - Бібліогр. : 4 назв. Рубрики: Біологія шкільна    Клітини рослинні    Методика викладання біології

Дерекіт, М.     Урок з біології людини [Текст] / М. Дерекіт; Г. Підвисоцька // Біологія і хімія в школі. - 2004. - № 3. - С. 21-23 Рубрики: Біологія шкільна    Методика викладання біології

Макарійчук, Н.     Урок з теми : "Вплив діяльності людини на стан біосфери" [Текст] / Н. Макарійчук // Біологія і хімія в школі. - 2004. - № 3. - С. 23-26 Рубрики: Методика викладання біології    Біосфера

Єресько, О.     Шкільна біологічна освіта у 2004 / 2005 навчальному році [Текст] / О. Єресько // Біологія і хімія в школі. - 2004. - № 4. - С. 4-5 : табл. Рубрики: Шкільна біологія    Методика викладання біології

Столярова, С.     Урок біології на тему : "Хрящові риби" [Текст] / С. Столярова // Біологія і хімія в школі. - 2004. - № 4. - С. 27-30 : табл. - Бібліогр. : 5 назв. Рубрики: Методика викладання біології    Риби--Хрящові

Сидорович, М.     Групова навчальна діяльність учнів на уроках біології, 8 клас [Текст] / М. Сидорович // Біологія і хімія в школі. - 2004. - № 5. - С. 9-12 : табл. - Бібліогр. : 7 назв. Рубрики: Біологія шкільна    Методика ведення уроку    Методика викладання біології

Лященко, В.     Технології інтерактивного навчання на уроках біології [Текст] / В. Лященко // Біологія і хімія в школі. - 2004. - № 5. - С. 15-16 : табл. - Бібліогр. : 3 назв. Рубрики: Навчання--Інтерактивне    Методика викладання біології

Карташова , І.     Комплекс біологічних задач з теми "Надклас риби" [Текст] / І. Карташова ; Саган О. // Біологія і хімія в школі. - 2004. - № 5. - С. 18-20 Рубрики: Задачі біологічні    Методика викладання біології

Мельник, Р.     Демонстраційні досліди з теми :"Дихання рослин" [Текст] / Р. Мельник // Біологія і хімія в школі. - 2004. - № 5. - С. 29-30. - Бібліогр. : 3 назв. Рубрики: Методика викладання біології    Рослинні організми--Досліди

Ягенська, Г.     Співпраця вчителя та учнів у науково - дослідницькій роботі з біології [Текст] / Г. Ягенська // Біологія і хімія в школі. - 2004. - № 6. - С. 10-13 : табл. Рубрики: Методика викладання біології

Шулдик, В.     Використання інтерактивних технологій на уроках біології [Текст] / В. Шулдик // Біологія і хімія в школі. - 2004. - № 6. - С. 22-25. - Бібліогр. : 7 назв. Рубрики: Методика викладання біології

Матяш, Н.     Біологічна компетентність учня - одна з вимог модернізації природничої освіти [Текст] / Н. Матяш // Рідна школа. - 2006. - № 4. - С. 50-51. - Бібліогр.: 12 назв. Рубрики: Методика викладання біології Анотація: Мета статті - розкрити одну з вимог щодо формування біологічної компетентності особистості в контексті природничознавчої під час оновлення природничої освіти.

Матяш, Н.     Кореляційний підхід до створення методичної системи навчання біології [Текст] / Н. Матяш // Рідна школа. - 2010. - № 11. - С. 33-36. - Бібліогр.: 13 назв. Рубрики: Методика викладання біології Анотація: Розкрито особливості застосування кореляційного підходу до створення методичної системи навчання біології, проаналізовано сутність таких понять як "кореляційний підхід", "методика навчання", "системний підхід", "процес навчання".

Матяш, Н.     Психодіагностичні можливості педагогічного програмного засобу "Віртуальна лабораторія. Біологія людини. 8-9 класи" [Текст] / Н. Матяш // Рідна школа. - 2011. - № 7. - С. 39-42 : табл. - Бібліогр.: 8 назв. Рубрики: Методика викладання біології Анотація: У статті розкрито переваги застосування комп'ютерних психодіагностичних методик у практиці роботи загальноосвітніх навчальних закладів на прикладі створення і використання педагогічного програмного засобу "Віртуальна лабораторія. Біологія людини. 8-9 класи".

Гусарук, Надія.     Уроки Олени Десятник. Тема "Кровообіг" (біологія, 9 клас) [Текст] / Надія Гусарук // Біологія і хімія в сучасній школі. - 2012. - № 6. - С. 20-21 Рубрики: Методика викладання біології Анотація: У статті подається розробка уроку з біології на тему "Кровообіг" мета якого закріпити, узагальнити і систематизувати знання учнів про будову і фукції кровоносної системи.

Вербицький, Володимир.     Мікроскопічні водорості - показники екологічного стану довкілля [Текст] / Володимир Вербицький // Біологія і хімія в сучасній школі. - 2012. - № 6. - С. 28-30. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Методика викладання біології Анотація: У статті розповідається, що одним із невід'ємних компонентів екосистем є водорості - активна частина мікрофлори. Вони мають високу чутливість до дії різних чинників навколишнього середовища, що уможливлює використання їх як біоіндикаторів ступеня зовнішніх упливів, а також як показників екологічного стану довкілля.

Комарова, Олена.     Формування умінь формалізації та ідеалізації на уроках біології в 11 класі [Текст] / Олена Комарова // Біологія і хімія в сучасній школі. - 2012. - № 6. - С. 4-13. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Методика викладання біології Кл.слова (ненормовані): формалізація, ідеалізація, види знань, закон Харді - Вайнберга, методологічні та предметні знання Анотація: Розглядається методика закону рівноваги генних концентрацій (закон Харді - Вайнберга). Стверджується, що розвиток в учнів використовувати формалізацію та ідеалізацію як методи пізнання в шкільному курсі біології тісно пов'язаний з проблемою формування основних видів знань, зокрема таких як факт, гіпотеза, теорія, закон.

Матяш, Надія.     Вивчення регуляторних систем у курсі біології, 9 клас [Текст] / Надія Матяш // Біологія і хімія в сучасній школі. - 2013. - № 2. - С. 42-45. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Методика викладання біології Кл.слова (ненормовані): системоутворювальні знання, нейрогуморальна регуляція, організм людини Анотація: У статті викладено позицію автора про доцільність уведення знань про нейрогуморальну регуляцію функцій на початку курсу "Біологія", 9 клас, яка сформована на основі історичного, передового педагогічного і особистого педагогічного досвіду.

Комарова, Олена.     Модельні експерименти під час вивчення закону Харді - Вайнберга [Текст] / Олена Комарова // Біологія і хімія в сучасній школі. - 2013. - № 4. - С. 19-25. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Методика викладання біології Анотація: У статті розглядається методика модельних експериментів з генетики й еволюції популяції як методу розвитку в учнів уміння моделювання. Стверджується, що навчальною моделлю генетичної структури популяції є отримання в ході експериментальних дій перше співвідношення генів та генотипів. У статті описано особливості модельних експериментів за відсутності й наявності впливу на популяцію чинників динаміки її генетичної структури.