Бовсунівська, Тетяна. Сюжет як когнітивна детермінанта нестійкості в новелі доби порубіжжя ХІХ-ХХ ст. [Текст] / Тетяна Бовсунівська // Слово і час. - 2009. - № 9. - С. 3-13. - Бібліогр.: с. 13. Рубрики: Літературознавство--Сюжет Література--Теорія Кл.слова (ненормовані): Сюжет -- Архетипний сюжет -- Аналогічний сюжет -- Когнітивна теорія -- Модальність Анотація: У статті розглянуто різні форми утворення сюжетної нестійкості як закономірності когнітивного розвитку: наявність кількох модальностей, кількох фабул, співіснування архаїчного архетипного сюжету та модерністського, зміни персонажної темпоральності, проявлення аналогічного сюжету тощо. Когнітивна теорія сюжету поєднана в собі дискретний та архетипний підходи до інтерпретації цієї провідної категорії літературознавства. |
Дем'яненко, Г. Теорія літератури [Текст] / Ганна Дем'яненко, Тетяна Матвійчук // Українська мова й література в сучасній школі. - 2013. - № 7/8. - С. 1-16 (Дод.). Рубрики: Література--Теорія Літературознавство--Роди літератури--Лірика Літературознавство--Художні засоби мови Риторика--Методика Кл.слова (ненормовані): лірика -- ліро-епічні твори -- системи віршування -- ритмомелодика вірша -- художні засоби -- виразне читання -- декламація -- аналіз ліричного твору -- тестові завдання Анотація: Запропоновано теоретичний матеріал з наступних тем: "Лірика", "Ліро-епічні твори", "Системи віршування", "Ритмомелодика вірша" ("Наголос", "Стопа", "Віршовий розмір" та ін.), "Художні засоби мови" ("Евфонічні засоби", "Лексичні засоби", "Літературний синтаксис"). Надано також наступні пам'ятки: "Як навчитися виразно читати віршовані твори", "Пам'ятка декламатора", "Аналіз ліричного твору". Як зразок дидактичного матеріалу подано розробку спеціальних тестових завдань за всіма вищевказаними темами. Дод.точки доступу: Матвійчук, Т. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |