А28 Адаменко, В. Злетіти у небо [Текст] : весняний урок позакласного читання у 6 класі / В. Адаменко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2007. - № 3. - С. 108-112. Рубрики: Література українська--Методика--Урок Кл.слова (ненормовані): бесіда -- читання казки -- лелека Анотація: Розробка уроку по творчості В.Леонтовича Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1) |
Чоповдя, Е. Сад Пісень Оксани Лятуринської [Текст] : конспект уроку-літерарурного екскурсу у 6 класі / Е. Чоповдя // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2007. - № 8. - С. 42-49. Рубрики: Література українська--Методика--Урок Кл.слова (ненормовані): біографічна довідка -- літературний екскурс -- наукове дослідження -- самостійний аналіз Анотація: Оксана Лятуринська- українська письменниця,скульптор,маляр,перекладач,писанкар. Дод.точки доступу: Лятуринська, Оксана Михайлівна (укр. малярка, скульпторка, письм., поетка і громад. діячка, з 1949 р. жила в США ; 1902-1970) \про неї\ Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1) |
Тернавська, Т. Шукаймо щастя за Сковородою [Текст] : мультимедійний урок-презентація у 9 класі / Т. Тернавська // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2008. - № 5. - С. 24-32. - Бібліогр.: 6 назв. Рубрики: Література українська--Нова--Персоналії--Сковорода Г. Література українська--Методика--Урок Кл.слова (ненормовані): біографія Сковороди -- пам'ятники Г.С. Сковороді -- урок-презентація (укр. літ.) Анотація: Мета уроку - скласти літературний портрет геніального українського філософа і письменника, прокоментувати його вчення. Дод.точки доступу: Сковорода, Григорій Савич (укр. просвітитель-гуманіст, філософ, поет, педагог ; 1722-1794) \про нього\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Котляренко, Н. Слово, звернене в майбутне... : система уроків розвитку творчого мислення (8 клас) [Текст] : ["Слово про похід Ігорів"] / Н. Котляренко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2009. - № 9. - С. 10-23. Рубрики: Література українська--Методика--Урок Література українська--Давня Кл.слова (ненормовані): робота в групах -- дослідження -- творча бесіда -- схеми-опори Анотація: Сучасні творчі методи навчання використовуються учителем для розкриття головних тем 4-х уроків, а саме: історичної основи "Слова про похід Ігорів", авторства та часу написання, стилістичних засобів та образів твору, а також їх ролі у розгортанні сюжету та розкритті центральної ідеї - патріотизму та заклику до єдності. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Доскоч, М. Назустріч Антоничу : урок засвоєння нових знань у 5 класі [Текст] / М. Доскоч // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2009. - № 11. - С. 71-73. Рубрики: Література українська--Новітня--Персоналії Література українська--Методика--Урок Кл.слова (ненормовані): відомості про Антонича Б.-І. -- аналіз віршів "Назустріч", "Князь", "Вишні" -- античність, Космос та природа у віршах Антонича Анотація: Розробка уроку за творчістю видатного українського поета Б.-І. Антонича. Зосереджено увагу на центральній темі його поезії - вічній темі мистецтва: що є життя і людина. Аналіз віршів доповнено відомостями про античний світ та міфологію, які допомагають розкрити головну думку поезії Антонича: людина повинна не протиставляти себе світові природи, а співіснувати з нею та оберігати її. Дод.точки доступу: Антонич, Б.-І. \про нього\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Максютіна, О. Розвиваючи учнівський інтелект : урок-літературознавче дослідження у 10 класі : [вивчення поезії Лесі Українки "Contra spem spero!"] [Текст] / О. Максютіна // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2009. - № 12. - С. 39-44. Рубрики: Література українська--Нова--Персоналії Література українська--Методика--Урок Кл.слова (ненормовані): гра в асоціації -- експертиза -- робота в групах -- антитеза -- зв'язок (синтез) -- життєва концепція Лесі Українки Анотація: Розробка уроку за темою: "Єдність особистого й громадського у поезії Лесі Українки "Contra spem spero!". Мета уроку - на основі аналізу жанрових та художніх особливостей вірша "Без надії сподіваюсь!" домогтися розуміння особливої ролі твору у поетичній спадщині Лесі Українки. За допомогою комп'ютерних засобів навчання, знань з історії, філософії, мистецтвознавства учні розкривають ідейний зміст вірша, а також вдосконалюють навики аргументації власної думки. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Утєшева, Т. "Мазайлівщина" і "мазайленята"... : особистісно зорієнтований урок-роздум в 11 класі : [вивчення комедії М. Куліша "Мина Мазайло"] [Текст] / Т. Утєшева // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2009. - № 12. - С. 45-49. Рубрики: Література українська--Новітня--Персоналії Література українська--Методика--Урок Кл.слова (ненормовані): життя та творчість М. Куліша -- комедія -- ремарка -- міщанство -- нігілізм -- шовінізм -- історія написання п'єси -- презентація героя п'єси Анотація: Урок на тему "Микола Куліш. "Мина Мазайло". Особливості сюжету. Розвінчання національного нігілізму" спрямований на виховання почуття власної гідності юних українців, любові до рідного слова, формування активної громадської позиції. Нетрадиційна форма уроку (у вигляді "книжки", у якої 7 сторінок (етапи уроку)) сприяє вдосконаленню вмінь учнів аналізувати драматичний твір, розвиває навички дослідницької роботи з текстом, усне мовлення та творче мислення старшокласників. Дод.точки доступу: Куліш, М. \про нього\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Бородіна, Т. Комп'ютер - помічник, господар - текст : урок вивчення нового матеріалу з використанням інформаційних технологій в 11 класі : [вивчення роману І. Багряного "Тигролови"] [Текст] / Т. Бородіна // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2009. - № 12. - С. 50-54. Рубрики: Література українська--Новітня--Персоналії Література українська--Методика--Урок Кл.слова (ненормовані): Зелений Клин -- історія написання роману -- біографія Івана Багряного -- образи твору -- сюжет, композиція -- мовне багатство роману -- значення творчості І. Багряного Анотація: За допомогою сучасних комп'ютерних технологій розкрито тему наступного уроку: "Іван Багряний "Тигролови": зміст, жанр, проблематика роману. Характеристика персонажів." Розвиваючи і вдосконалюючи навики роботи з файлами програмно-методичного комплексу, учні глибоко аналізують текст, його ідейний зміст та художню майстерність автора. Урок сприяє вихованню патріотизму, національної гідності, любові до історії та культури рідного народу. Дод.точки доступу: Багряний, Іван (укр. поет, прозаїк, публіцист, політ. діяч ; 1906-1963) \про твір\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Масленко, О. Крок до самих себе : урок-"круглий стіл у телестудії" в 11 класі (2 години) : [про шістдесятництво як літературне та суспільно-політичне явище] [Текст] / О. Масленко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2009. - № 12. - С. 55-66. Рубрики: Література українська--Новітня--Персоналії Література українська--Теми і сюжети Література українська--Течії і напрямки Література українська--Методика--Урок Кл.слова (ненормовані): ХХ з'їзд КПРС -- Рух за перебудову -- творчий метод -- В. Дрозд -- І. Драч -- М. Воробйов Анотація: Урок присвячений темі "Шістдесятництво як літературне та суспільно- політичне явище (загальний огляд)". У ролях літературознавців-дослідників, істориків, політологів виступають учні. За допомогою мультимедійних засобів навчання і ретельно розробленого сценарію розкрито соціальне і літературне значення творчості поетів та письменників 60-х років ХХ століття, жанрові і тематичні особливості їх творів. Показано роль шістдесятників у боротьбі з методом соцреалізму і радянською ідеологією, за національне і культурне відродження України. Дод.точки доступу: Дзюба, Іван Михайлович (укр. критик, літературознавець, лідер покоління шістдесятників ; 1931-) \про нього\; Павличко, Дмитро Васильович (укр. поет, письм., пер., літ. критик, громад.-політ. діяч ; 1929-2023) \про нього\; Вінграновський, Микола Степанович (укр. письменник-шістдесятник, режисер, актор, сценарист і поет ; 1936-2004) \про нього\; Стус, Василь Семенович (укр. поет, пер., прозаїк, літературознавець, правозахисник ; 1938-1985) \про нього\; Симоненко, Василь Андрійович (укр. поет, журналіст, шістдесятник ; 1935-1963) \про нього\; Костенко, Ліна Василівна (укр. письм., поетеса, лауреат Нац. премії ім. Тараса Шевченка 1987 р. ; 1930-) \про неї\; Дрозд, В. \про нього\; Воробйов, М. \про нього\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Соснова, К. Чи варто бути оптимістом? : урок формування та вдосконалення вмінь і навичок у 5 класі : [за казкою В. Симоненка "Цар Плаксій і Лоскотон"] [Текст] / К. Соснова // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 3. - С. 6-9. Рубрики: Література українська--Методика--Урок Література українська--Новітня--Персоналії Кл.слова (ненормовані): літературна казка -- робота з таблицею -- вибіркове читання -- діаграма Вена -- евристична бесіда -- складання сенканів Анотація: Конспект уроку на тему: "Різні життєві позиції царя Плаксія і Лоскотона (песимістичні та оптимістичні). Казкова історія і сучасне життя". Урок має на меті навчити учніввизначати основні риси характеру дійових осіб твору, розвивати навички висловлення особистого ставлення до зображуваного, виховувати допитливість, милосердя, працьовитість та кмітливість. Дод.точки доступу: Симоненко, Василь Андрійович (укр. поет, журналіст, шістдесятник ; 1935-1963) \про твір\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Соснова, В. Дивосвіт літературної казки : два уроки доброти за "Казкою про маленького Піка" Оксани Іваненко : [5 клас] [Текст] / В. Соснова // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 3. - С. 10-15. Рубрики: Література українська--Методика--Урок Література українська--Новітня--Персоналії Кл.слова (ненормовані): словесне малювання -- читання за особами -- написання есе -- асоціювання -- групова робота -- тема та ідея твору Анотація: За допомогою новітніх навчальних технологій розроблено 2 уроки за казкою О. Іваненко. Мета уроків - розвивати навички переказу казки та характеристики її героїв, уміння виділяти головне. Виховна мета - допомогти учням усвідомити важливу в житті людини потребу: уважне ставлення до ближнього, любов до нього. Дод.точки доступу: Іваненко, О. \про неї\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Жовталюк, О. "В одному щасливому дитинстві..." : урок узагальнення та систематизації знань, умінь та навичок з теми "Літературна казка" : [5 клас] [Текст] / О. Жовталюк // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 3. - С. 16-20. Рубрики: Література українська--Методика--Урок Література українська--Жанри літературні Кл.слова (ненормовані): словесний настрій -- вікторина -- кросворд -- виразне читання -- групова робота -- гра "Чарівний мікрофон" Анотація: Надано розробку уроку, мета якого - закріпити та узагальнити знання учнів про літературну казку, розвивати акторські і творчі здібності дітей, прищеплювати любов до книжки, казок. Мету уроку досягнуто за допомогою використання сучасних форм роботи з учнями та різноманітного обладнання: ілюстрацій до казок, книжкової виставки, роздаткового матеріалу, костюмів для дітей та ін. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Захарчук, Є. Яка краса врятує світ? : урок вивчення нового матеріалу в 6 класі : [за твором С. Черкасенко "Маленький горбань"] [Текст] / Є. Захарчук // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 3. - С. 20-21. Рубрики: Література українська--Методика--Урок Література українська--Новітня--Персоналії Кл.слова (ненормовані): рольова гра -- бесіда за змістом -- робота в парах -- рефлексія -- презентація проекту "Яка краса врятує світ?" Анотація: Конспект уроку за твором Спиридона Черкасенко. Урок має за мету формування навичок ідейно-художнього аналізу твору, розвиток зв'язного мовлення, виховання високих моральних якостей. Дод.точки доступу: Черкасенко, Спиридон \про нього\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Бідненко, В. Не повторити помилок історії... : урок вивчення нового матеріалу в 9 класі : [за твором П. Куліша "Чорна рада"] [Текст] / В. Бідненко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 3. - С. 23-27. Рубрики: Література українська--Методика--Урок Література українська--Нова--Персоналії Кл.слова (ненормовані): лінійний диктант -- проблематика твору -- художній образ -- порівняльна характеристика -- Я. Сомко і І. Брюховецький -- Петро і Кирило -- технологія "Мікрофон" Анотація: Надано конспект уроку на тему "Пантелеймон Куліш "Чорна рада". Образи та ідеї твору". Метою цього уроку є формування навичок характеристики образів твору та визначення провідних ідей, вмінь аналізувати станову психологію окремих суспільних верств і поведінку тогочасних українців, а також виховання патріотизму та почуття відповідальності за долю держави. Дод.точки доступу: Куліш, П. \про нього\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Деркач, О. "Гармонія крізь тугу дисонансів..." : інтерактивний урок із елементами підготовки до зовнішнього незалежного тестування та компаративного аналізу : [про поезію Ліни Костенко] [Текст] / О. Деркач // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 3. - С. 97-103. Рубрики: Література українська--Новітня--Персоналії Література українська--Методика--Урок Кл.слова (ненормовані): поетичне кредо Л. Костенко -- мотиви поезії -- аналіз філософської лірики -- компаративний аналіз інтимної лірики -- картка-асоціація -- робота в парах -- творча робота Анотація: Представлено розробку уроку за темою "Лейтмотиви поезії Ліни Костенко". Головна мета уроку - ознайомити учнів з художніми особливостями поезії Л. Костенко, розкрити ідейний зміст інтимної та філосософської лірики поетеси. За допомогою сучасних методів і прийомів навчання учні мають удосконалювати вміння аналізувати поетичні твори, навички дослідницької роботи, розвивати пам'ять та образне мислення. Виховна мета цього уроку - прищеплювати любов до рідного слова, природи, поезії. Дод.точки доступу: Костенко, Ліна Василівна (укр. письм., поетеса, лауреат Нац. премії ім. Тараса Шевченка 1987 р. ; 1930-) \про неї\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Котляренко , Н. Головного очима не побачиш : мультимедійний урок критичного читання за повістю Віктора Близнеця "Звук павутинки" у 6 класі [Текст] / Н. Котляренко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 4. - С. 8-11. Рубрики: Література українська--Методика--Урок Література українська--Новітня--Персоналії Кл.слова (ненормовані): схема "Сонечко твору" -- прийом "Мудра сова" -- прийом "А я думаю так" -- дослідження через колористичну деталь -- творче завдання -- творення схеми-опори протягом уроку Анотація: Надано конспект уроку узагальнення і систематизації знань з української літератури (за повістю В. Близнеця). За допомогою сучасних методів та засобів навчання учні 6-го класу вчаться критично читати і аналізувати художній текст, розкривати для себе поняття "справжня людина" та "мета життя". Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Толмач, Н. Щастя - це скарб : система пошукових комбінованих уроків за оповіданням Олекси Стороженка у 6 класі [Текст] / Н. Толмач // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 4. - С. 12-19. Рубрики: Література українська--Методика--Урок Література українська--Нова--Персоналії Кл.слова (ненормовані): 2 урока -- біографічні відомості про автора -- фольклорна основа твору -- морально-етичні проблеми оповідання -- узагальнений образ щастя -- гумористичне, викривальне зображення головного героя -- дослідницька робота учнів Анотація: Надано розробку двох уроків, мета яких - ознайомити учнів із життєвим і творчим шляхом О. Стороженка, дослідити жанр твору "Скарб", фольклорну основу, коло проблем, порушених у творі. Уроки сприяють розвитку навичок дослідницької роботи учнів, усного мовлення та виразного читання, а також вихованню кращих рис характеру, осмисленню цінностей життя людини, його сенсу. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Петренко, В. Жити з сонцем у душі : урок духовно-естетичного сприйняття твору у 7 класі (за новелою Любові Пономаренко "Гер переможений") [Текст] / В. Петренко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 4. - С. 20-22. Рубрики: Література українська--Методика--Урок Література українська--Новітня--Персоналії Кл.слова (ненормовані): біографічна довідка про Л. Пономаренко -- робота над змістом твору -- аналіз художніх деталей -- проблематика твору Анотація: Конспект уроку української літератури у 7 класі. Урок має на меті розкрити зміст поняття "новела", вчити учнів аналізувати твір, художні деталі, формулювати головну думку твору, виховувати високі моральні цінності: доброту, чесність, порядність. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Шершень, Т. Земля чекає на мудреця... : урок-літературна формула за повістю Катерини Мотрич "Політ журавлів над нетолоченими травами" у 7 класі [Текст] / Т. Шершень // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 4. - С. 40-45. Рубрики: Література українська--Методика--Урок Література українська--Новітня--Персоналії Кл.слова (ненормовані): ідейно-художній зміст твору -- прийом "Мікрофон" -- логічний ланцюжок -- асоціативний кущ -- літературна формула, схема -- робота в парах Анотація: Конспект уроку нестандартної форми із використанням новітніх технологій навчання. Мета уроку - коротко ознайомити з біографією письменниці, розкрити ідейно-художній зміст твору, розвивати виразне читання та вміння аналізувати художній текст, виховувати любов до своєї батьківщини. Дод.точки доступу: Мотрич, К. \про неї\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Галкіна, В. Серцем великий : система уроків вивчення життя і творчості Володимира Винниченка у 6 класі [Текст] / В. Галкіна // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 4. - С. 52-57. Рубрики: Література українська--Методика--Урок Література українська--Нова--Персоналії Кл.слова (ненормовані): 2 урока -- життєвий портрет В. К. Винниченка (біографія) -- оповідання "Федько-халамидник" -- образи героїв твору -- дослідницька робота -- самодіагностика Анотація: Представлено розробку двох уроків, які мають на меті наступне: ознайомити учнів із життям В. Винниченка, розкрити ідейно-художній зміст та образи оповідання "Федько-халамидник"; формувати вміння і навички виразного читання, аналізу прозового твору; виховувати чуйність, повагу, доброту у ставленні один до одного. Дод.точки доступу: Винниченко, Володимир Кирилович (укр. політик, держ. діяч, письм. і худож. ; 1880-1951) \про нього\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |