Т91 Тутко, Н. І. Основи теорії літератури як фонові знання [Текст] / Н. І. Тутко> // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2007. - № 5. - С. 34. Рубрики: Зарубіжна література--Процес навчання Кл.слова (ненормовані): фонові знання -- літературні поняття Анотація: Стаття доводить важливість використання вчителем фонових знань, що допоможуть учневі краще зрозуміти твір. Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1) |
Т46 Тиханська, Т. М. Роль і місце фонових знань у процесі вивчення зарубіжної літератури [Текст] / Т. М. Тиханська> // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2007. - № 6. - С. 11-12. Рубрики: Зарубіжна література--Процес навчання Кл.слова (ненормовані): фонові знання Анотація: Проблеми використання фонових знань, як необхідної бази знань з історії, культури та побуту народів світу. Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1) |
Хроменко, І. Ідейно-художній аналіз твору та його інтерпретація. Заняття № 10 [Текст] : дистанційний навчальний тренінг: "Сучасні підходи до організації уроку світової літератури" / Ірина Хроменко> // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2012. - № 7/8. - С. 59-64. - Бібліогр.: 3 назви. Рубрики: Зарубіжна література--Процес навчання Кл.слова (ненормовані): аналіз художнього твору -- навчальний тренінг -- інтерпретація твору Анотація: Розглянуто особливості процесу аналізу та інтерпретації художнього твору на прикладі ключових моментів роботи з текстом оповідання А. Чехова "Дама з собачкою". Також пропонується конспект уроку з вивчення оповідання Джека Лондона "Любов до життя". Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Хроменко, І. Особистісно орієнтоване навчання. Як побудувати урок літератури за технологією Intel® "Навчання для майбутнього". Заняття № 4 [Текст] : дистанційний навчальний тренінг: "Сучасні підходи до організації уроку світової літератури" / Ірина Хроменко> // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2012. - № 7/8. - С. 18-24. - Бібліогр.: 6 назв. Рубрики: Зарубіжна література--Процес навчання Кл.слова (ненормовані): індивідуальність -- особистісно орієнтоване навчання -- навчальний тренінг -- урок зарубіжної літератури Анотація: Розглянуто основні ідеї особистісно орієнтованого навчання у порівнянні з традиційним навчанням. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Хроменко, І. Піраміда Блума. Розвиток навичок мислення високого рівня. Проектна технологія. Заняття № 3 [Текст] : дистанційний навчальний тренінг: "Сучасні підходи до організації уроку світової літератури" / Ірина Хроменко> // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2012. - № 7/8. - С. 12-17. - Бібліогр.: 4 назви. Рубрики: Зарубіжна література--Процес навчання Кл.слова (ненормовані): мислення на уроках зарубіжної -- навчальний тренінг -- система освітніх цілей -- таксономія блума Анотація: Стаття знайомить із однією з систем які допомагають учителям визначити навчальні цілі - таксономією Блума. Розглядаються методи її використання в навчальному процесі. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Хроменко, І. Використання технології розвитку критичного мислення на уроках світової літератури. Заняття № 2 [Текст] : дистанційний навчальний тренінг: "Сучасні підходи до організації уроку світової літератури" / Ірина Хроменко> // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2012. - № 7/8. - С. 5-11. - Бібліогр.: 7 назв. Рубрики: Зарубіжна література--Процес навчання Кл.слова (ненормовані): критичне мислення на уроках зарубіжної -- метод рофт на уроці зарубіжної -- навчальний тренінг Анотація: Розглянуто можливості використання технології розвитку критичного мислення на уроках зарубіжної літератури. Запропоновано метод "РОФТ" (роль, отримувач, форма, тема), який використовується на уроці на стадії консолідації. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Богосвятська, Анна-Марія Розвиток універсальних навчальних дій учнів на уроках зарубіжної літератури [Текст] / Анна-Марія Богосвятська> // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2017. - № 10. - С. 22-26. - Бібліогр.: 6 назв. Рубрики: Зарубіжна література--Процес навчання Кл.слова (ненормовані): універсальні навчальні дії -- педагогічна технологія -- художні образи Анотація: Універсальні навчальні дії (УНД) це узагальнені дії, що відкривають можливість широкої орієнтації учнів, - як в різних предметних галузях, так і в організації самого процесу навчальної діяльності. УНД забезпечують можливість кожному учневі самостійно здійснювати навчальну діяльність, ставити навчальні цілі, шукати і використовувати необхідні засоби і способи їх досягнення, вміти контролювати і оцінювати навчальну діяльність і її результати. Вони створюють умови розвитку особистості та її самореалізаціїї. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |