Гальцев, С.     Польовий практикум в екологічній освіті [Текст] / С. Гальцев // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 6. - С. 65-68. Рубрики: Позашкільна освіта--Форма і методи    Екологія--Екологічна освіта Кл.слова (ненормовані): екологічний моніторинг -- екологія у школі -- шкільний екологічний моніторинг -- екологічні ігри Анотація: В статті висвітлюються особливості екологічного моніторингу як педагогічної технології, яка б забезпечила учню розвиток мотиваційної сфери, інтелекту, самостійності, колективізму, схильностей, умінь здійснювати самоврядування в навчально-пізнавальній діяльності.

Терехова, В.     Передпрофільна підготовка учнів 9-х коасів [Текст] / В. Терехова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 7/8. - С. 45-47 Рубрики: Екологія--Екологічна освіта Анотація: Представлена програма елективного курсу для учнів 9-х класів "Екологічний моніторинг навколишнього середовища".

Кукса, Л. Г.     Екодемія: уроки для стійкого розвитку [Текст] / Л.Г. Кукса // Виховна робота в школі. - 2010. - № 2. - С. 2-10. Рубрики: Виховання--Екологічне виховання    Освіта--Стійкий розвиток--Україна    Екологія--Екологічна освіта Кл.слова (ненормовані): стійкий розиток -- освіта для стійкого розвитку -- самопізнання -- самонавчання Анотація: Розкрито поняття "стійкий розвиток" в історичному аспекті, предсталено навчальний курс за вибором для 8 класу "Екодемія: уроки для стійкого розвитку", що розроблений з метою сприяти формуванню в учнів розуміння необхідності забезпечити свій стійкий розвиток, своєї родини, громади, країни та всього людства через зміну власної поведінки та способу життя.

Федотова, Л.     Жизнь Земли и жизнь на Земле : интегрированный медиа-проект / Л. Федотова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - № 11. - С. 53-56 : генеалогич. табл. Рубрики: Педтехнології--Проектна технологія    Екологія--Екологічна освіта Анотація: Интегрированный медиа-проект "Жизнь Земли и жизнь на Земле" представляет собой инновационный учебно-методический комплекс, ориентированный на современные информационно-коммуникационные технологии, обеспечивающие потребности организации образовательного и воспитательного процессов. В процессе обучения медиа-проект помогает сформировать у учащихся научную картину мира (физическую, естественно-научную, экологическую), более широко и качественно развернуть различные способы и формы исследовательской и познавательной деятельности учащихся, основанные на реальных экспериментах, коллективных формах работы. Утримувачі документа: КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1) Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)