Бобало, Ю. Організація контролю якості підготовки фахівців у Національному університеті "Львівська політехніка" [Текст] / Ю. Бобало, А. Гунькало, А. Загородній, О. Лозинський, В. Павлиш // Вища школа. - 2009. - № 7. - С. 5-11. - Бібліогр.: 3 назви. Рубрики: Вища освіта--Якість освіти Вища освіта--Професійна підготовка Кл.слова (ненормовані): якість навчання -- професійна підготовка -- громадський контроль -- моніторинг Анотація: Розглядаються основні чинники, які впливають на якість підготовки фахівців. Наводиться схема контролю якості навчального процесу та підготовки фахівців, яка застосовується в національному університеті "Львівська політехніка". Дод.точки доступу: Гунькало, А.; Загородній, А.; Лозинський, О.; Павлиш, В. |
Сидоренко, В. Резерви підвищення якості підготовки інженерно-технічних працівників автомобільного транспорту [Текст] / В. Сидоренко // Вища школа. - 2009. - № 7. - С. 12-17. Рубрики: Вища освіта--Якість освіти Анотація: У статті дається обгрунтування необхідності підвищення якості підготовки фахівців для автотранспортної галузі України та пропонуються шляхи такого підвищення. |
Верхогляд, Ольга. Проблеми міжнародної співпраці у сфері вищої освіти: контроль за якістю освіти. Національний і міжнародний аспекти [Текст] / Ольга Верхогляд, Ю. Романовська, О. Романовський // Вища школа. - 2010. - № 1. - С. 15-23. - Бібліогра. в кінці ст. Рубрики: Вища освіта--Якість освіти Вища освіта--Міжнародні зв'язки Анотація: Піднімаються питання підвищення ефективності взаємодії ВНЗ різних країн, а також деякі проблеми гармонізації і міжнародної інтеграції національних систем вищої освіти, контролю й оцінки якості освіти, ліцензування й акредитації ВНЗ у країнах світу. Дод.точки доступу: Романовська, Юлія; Романовський, Олександр Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1 (1) Вільні: Ч/З№1 (1) |
Жорнова, О. Тестування у контексті моніторингу якості знань студентів: загальнотеоретичні та загальнометодичні розвідки [Текст] / О. Жорнова // Вища школа. - 2010. - № 9. - С. 34-47. - Бібліогр.: 3 назви. Рубрики: Вища освіта--Якість освіти Вища освіта--Контроль знань Кл.слова (ненормовані): тестовий контроль -- педагогічний тест -- тестове завдання -- тестовий контроль Анотація: Розглядаються позитивні і негативні чинники впровадження педагогічного тестування, уточнюється функціональне призначення педагогічних тестів та основний поняттєво-категоріальний апарат, визначаються умови продуктивного впровадження тестового контролю знань студентів, описуються основні етапи педагогічного тестування. |
Мікульонок, Ігор. Забезпечення якості професорсько-викладацького складу ВНЗ - основа ефективної підготовки фахівців. / Ігор Мікульонок // Вища школа. - 2011. - № 5/6. - С. 12-20 : табл. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Вища освіта--Якість освіти Кл.слова (ненормовані): науково-освітня підготовка -- науково-педагогічні працівники -- кадри Анотація: Розглянуто проблеми формування і професійного зростання професорсько-викладацького складу ВНЗ. На прикладі Національного технічного університету України "КПІ" показано можливі шляхи ефективного кадрового забезпечення сучасного вишу. Утримувачі документа: КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1) Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1) |
Стецюк, Кіра. Екологічна культура як джерело ціннісних орієнтацій освіти для збалансованого розвитку / Кіра Стецюк // Вища школа. - 2011. - № 7/8. - С. 96-103. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Вища освіта--Якість освіти Кл.слова (ненормовані): сучасне суспільство -- екологія -- екологічна культура -- наукова література -- наукові знання Анотація: У статті розглядається сутність екологічної культури як системи ціннісних орієнтацій освіти для збалансованого розвитку. Автор робить висновок, що екологічна культура - це новий тип мислення, новий рівень культури, сукупність матеріальних і духовних цінностей, а також засобів діяльності людини, орієнтованих на пошук нових оптимальних шляхів і механізмів взаємодії з природою. Екологічна культура сама собою не виникає, а формується завдяки комплексу педагогічних і соціальних засобів. Утримувачі документа: КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1) Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1) |
Кліменко, Віталій. Економіка знань в усвідомленні студентів і викладачів вищої школи / Віталій Кліменко // Вища школа. - 2011. - № 7/8. - С. 104-109. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Вища освіта--Якість освіти Кл.слова (ненормовані): освіта -- підготовка фахівців -- погляди студентів -- економіка освіти Анотація: Автор розглядає знання як економічну категорію та інтелектуальний товар в умовах формування ринку знань. Утримувачі документа: КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1) Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1) |
Воробієнко, Петро. Досвід розробки та впровадження системи управління якістю підготовки фахівців з вищою освітою в Одеській національній академії зв’язку імені О. С. Попова / П. Воробієнко // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2013. - № 6. - С. 7-21 : генеалогич. табл. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Якість освіти Вища освіта--ВНЗ--Україна Кл.слова (ненормовані): Одеська національна академія зв’язку імені О. С. Попова -- якість вищої освіти -- ДСТУ ISO 9001:2009 -- ДСТУ-П IWA 2:2007 -- система управління якістю Анотація: Розглядається практичний досвід розробки та впровадження системи управління якістю підготовки фахівців з вищою освітою в Одеській національній академії зв’язку імені О. С. Попова. Запропоновані алгоритм розробки, схема взаємодії процесів та піраміда персоналу, який здійснює діяльність у системі управління якістю вищого навчального закладу. Дод.точки доступу: Станкевич, Ірина; Глухова, Ольга; Суліма, Лілія Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Глобалізація і якість освіти [Текст] / Є. В. Кузьмінський [и др.] // Вісник Національної академії наук України. - 2013. - № 6. - С. 52-60 : рис. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Екологічна біотехнологія Вища освіта--Якість освіти Підготовка фахівців--Інженери-біотехнологи Кл.слова (ненормовані): освіта -- глобалізація -- дослідницький університет -- кафедра -- екологічна біотехнологія -- біоенергетика Анотація: У роботі розглянуто найважливіші, з погляду авторів статті, складники освітнього процесу в умовах глобальних викликів, які вимагають глобальних відповідей. Дод.точки доступу: Кузьмінський, Є. В.; Швед, О. М.; Щурська, К. О.; Швед, О. В.; Новіков, В. П. |
Константінова, Наталія. Психолого-педагогічний аналіз та оцінка якості проведення навчальних занять різних форм [Текст] / Н. Константінова // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2013. - № 7. - С. 79-91. - Бібліогр.: с. 91 (4 назви) . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Освітні технології Вища освіта--Якість освіти Кл.слова (ненормовані): система методичної роботи -- психолого-педагогічний аналіз -- компоненти навчального заняття -- контроль навчального заняття -- діагностичні аспекти -- форми організації навчання -- інноваційні методи -- методи навчання -- дидактичні можливості навчання -- розвиваючі можливості навчання -- виховні можливості навчання Анотація: Розглядаються основні компоненти навчального заняття, види та цілі контролю навчального заняття; визначено роль взаємовідвідування навчальних занять у системі методичної роботи викладачів. Висвітлюються особливості психолого-педагогічного аналізу занять різних типів та форм, запропонований банк матеріалів для письмового аналізу. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Головенкін, Володимир. Щодо якості підготовки абітурієнтів та зовнішнього незалежного оцінювання / В. Головенкін // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2014. - № 9. - С. 71-84 . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Вступна кампанія Вища освіта--Якість освіти Кл.слова (ненормовані): система забезпечення якості освіти -- моніторинг рівня підготовки абітурієнтів -- види доуніверситетської освіти -- вихідний рівень математичної підготовки -- абітурієнт Анотація: Розглядаються проблеми забезпечення якості інженерної освіти, пов’язані з недостатнім рівнем фізико-математичної підготовки абітурієнтів. Висвітлюється ситуація дисбалансу кількості абітурієнтів і обсягів прийому на інженерні напрями підготовки на всеукраїнському й регіональному рівнях. На підставі аналізу змісту тестових завдань з математики зовнішнього незалежного оцінювання навчальних досягнень та процедур формування результатів тестування робиться висновок про невідповідність математичної підготовки більшості абітурієнтів вимогам забезпечення підготовки якісних інженерних кадрів. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Головенкін, Володимир. Університетська система забезпечення якості / В. Головенкін // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2014. - № 11/12. - С. 15-23 : рис. . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Якість освіти Кл.слова (ненормовані): якість освіти -- система забезпечення якості освіти -- підготовка фахівців -- науково-інноваційна діяльність Анотація: Розглядаються рекомендації із внутрішнього забезпечення якості у вищих навчальних закладах, запропоновані у документі "Стандарти і рекомендації щодо забезпечення якості в Європейському просторі вищої освіти". Викладається десятирічний досвід Національного технічного університету України "Київський політехнічний інститут" зі створення та розвитку університетської системи забезпечення якості. Наводяться статистичні дані щодо результатів оцінювання якості підготвоки фахівців за окремими спеціальностями у минулому 2012/13 навчальному році. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Красильникова, Ганна. На шляху до сучасної системи моніторингу якості вітчизняної освіти / Г. Красильникова // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2014. - № 11/12. - С. 24-35. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Якість освіти Моніторинг--Освіта Кл.слова (ненормовані): моніторинг -- освіта -- рівні вітчизняної освіти -- якість освіти -- система моніторингу якості освіти Анотація: Розглядається чинна система моніторингу якості вітчизянної освіти на локальному, регіональному, загальнодержавному та міжнародному рівнях. Аналізуються елементи системи моніторингу якості в дошкільній, загальній середній (ЗСО), професійно-технічній (ПТО), вищій та післядипломній освіті. Надається детальна характеристика таких елементів системи, як статистичний моніторинг, інспектування навчальних закладів, що сформувалися ще в радянській освітній системі і діють донині. Намічені шляхи модернізації чинних процедур державного контролю якостї - атестації та акредитації навчальних закладів шляхом запровадження громадського моніторингу. Поряд із цим висвітлені нові перспективні елементи вітчизняної системи моніторингу. Окреслені шляхи формування освітнього моніторингу в єдину систему. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Жорнова, Олена. Благополуччя здобувачів вищої освіти як об’єкт моніторингу її якості / О. Жорнова, О. Жорнова // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2014. - № 11/12. - С. 36-44. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Якість освіти Кл.слова (ненормовані): благополуччя -- якість освіти -- моніторинг Анотація: Показано, що до ключових об’єктів моніторингу якості вищої освіти має бути віднесено благополуччя здобувача вищої освіти. Моніторинг благополуччя має засвідчити таке: діяльність, спільна дія здобувачів вищої освіти, породжує особливі соціальні зв’язки на грунті турботи про власне благополуччя; відбувається становлення соціальної групи представників професійного середнього класу й утворюється колективний суб’єкт - носії ідеї благополуччя; емпіричне описання зрушень у компетентності здобувача вищої освіти містить показники динаміки його благополуччя. Дод.точки доступу: Жорнова, Ольга Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Головенкін, Володимир. Кваліметрія державної атестації / В. Головенкін // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2014. - № 3/4. - С. 27-37. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Дидактика--Контроль та оцінка знань Вища освіта--Якість освіти Вища освіта--Професійна підготовка Кл.слова (ненормовані): державна атестація -- дипломні проекти -- оцінювання -- кваліметрія Анотація: У статті розглядається застосування кваліметричних принципів для оцінювання якості дипломних проектів і магістерських дисертацій. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Скабурскієне, Нора. Забезпечення якості у вищій освіті: досвід Литви / Н. Скабурскієне, А. Серпатаускас // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2015. - № 2/3. - С. 10-18 . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта зарубіжних країн--Країни Балтії Вища освіта--Якість освіти Вища освіта--ІТ-освіта Кл.слова (ненормовані): програмна акредитація -- Литовський Центр SKVC Анотація: У межах міжнародного семінару, організованого київським представництвом компанії Itera Consulting Ukraine, директор Литовського Центру SKVC та керівник відділу дослідження оцінки поділилися своїм досвідом в організації акредитації та відповіли на деякі питання, які найбільше хвилюють українських колег. Особливу увагу було приділено пріоритетам, якими повинні керуватися зовнішні експерти в оцінюванні якості освітніх програм і установ. Дод.точки доступу: Серпатаускас, Альмантас Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Гармаш, Анатолій. Актуальні аспекти взаємовпливу якості вищої освіти та якості освітніх програм / А. Гармаш // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2015. - № 2/3. - С. 43-52. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Якість освіти Вища освіта--Професійно-технічна Кл.слова (ненормовані): якість освітніх програм -- програмна акредитація -- освітня програма -- акредитаційна агенція -- вища інженерна освіта Анотація: Стаття присвячена аналізу провідної ролі якості освітніх програм у забезпеченні якості вищої інженерної освіти. Актуалізується необхідність у комплексних заходах, які б дозволили цілеспрямовано вирішувати питання та проблеми забезпечення якості освітнх програм у вишах України на всіх управлінських рівнях. Було вивчено застосування системних методів провідних європейських та американських акредитаційних агенцій для оцінювання якості освіти та якості інженерних освітніх програм. На основі такого аналізу запропонована програма підготовки стейкхолдерів щодо оцінних процедур, зокрема програмної акредитації. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Кабусь, Наталя. Система поглядів на сталий розвиток людини та суспільства в науковій думці України / Н. Кабусь // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2015. - № 4/5. - С. 51-59. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Якість освіти Освіта--Сталий розвиток Кл.слова (ненормовані): розвиток особистості -- сталий розвиток -- соціальний педагог Анотація: На основі аналізу ідей відомих українських мислителів виявлено основні закономірності сталого прогресивного розвитку суспільства, котрий можливий лише за умови стійкої позитивної динаміки особистості як представника соціуму; визначено специфічні риси української ментальності в контексті сталого розвитку. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Ковальчук, Галина. Управління знаннями як компонент якості професійно орієнтованого навчання в системі соціально-економічної безпеки локального середовища / Г. Ковальчук // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2015. - № 4/5. - С. 20-37 : рис. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Якість освіти Моніторинг--Освіта--Якість навчання Кл.слова (ненормовані): моніторинг якості навчання -- неперервна освіта -- освітній кластер -- навчально-професійний co-working-центр -- муніципальний координаційний центр освітніх ресурсів Анотація: Розкривається проблема неузгодженості взаємодії суб’єктів освітнього процесу в межах локального соціально-економічного середовища, що спричиняє невідповідність формальних результатів навчання та актуальних компетентнісних потреб для цілей неперервної освіти. Описується модель управління знаннями в організації неперервного навчання для локального середовища. Обгрунтована економіко-педагогічна модель координації освітніх ресурсів у локальному кластері. Розкриті механізми використання систем управління знаннями у моделюванні інтегрованих освітніх ресурсів локального середовища та інструментарій координації освітніх ресурсів у локальному кластері для реалізації різних форм неперервної освіти та професійно орієнтованої підготовки молоді. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Ткач, Дмитро. Організація інноваційної діяльності у виші як умова підвищення якості освіти / Д. Ткач // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2015. - № 4/5. - С. 13-19. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Якість освіти Педтехнології--Інтерактивне навчання Кл.слова (ненормовані): форми навчання -- методи навчання -- інтерактивне навчання -- аналіз конкретної ситуації -- підвищення якості освіти Анотація: Розглядається проблема необхідності пошуку ефективних моделей навчання студентів із використанням інноваційних методів діяльності у виші. Розкривається сутність принципів інтерактивних методів навчання. Сформовані принципи, на основі яких обгрунтовано систему застосування нових форм і методів навчання студентів; побудовано інструментарій визначення навчання в інтерактивному режимі. Запропонований алгоритм проведення заняття можна використовувати у процесі викладання інших дисциплін. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |