Бакум, Зінаїда. Формування лінгвометодичного світогляду студентів-полоністів у процесі вивчення "Методики викладання іноземної (польської) мови" [Текст] / Зінаїда Бакум, Неля Подлевська> // Українська мова і література в школах України. - 2020. - № 6. - С. 7-10. - Бібліогр.: 9 назв. Рубрики: Вища освіта--Підготовка вчителів іноземної мови Кл.слова (ненормовані): підготовка вчителів польської мови -- студенти-полоністи -- методика викладання польської мови -- лінгвістичний світогляд Анотація: Зосереджено увагу на ролі вивчення методики викладання іноземної (польської) мови студентами-філологами (майбутніми вчителями-полоністами), проаналізовано її складники, що впливають на формування лінгвістичних та методичних уявлень, знань, умінь і навичок студентів-полоністів - майбутніх учителів/викладачів польської мови. Дод.точки доступу: Подлевська, Неля Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Кучерук, Оксана. Формування риторичної культури студентів-полоністів з використанням інтерактивних методів навчання [Текст] / Оксана Кучерук, Вікторія Білявська> // Українська мова і література в школах України. - 2020. - № 6. - С. 3-6. - Бібліогр.: 7 назв. Рубрики: Польська мова--Методика у ЗВО Вища освіта--Підготовка вчителів іноземної мови Кл.слова (ненормовані): методика навчання іноземної мови -- риторика -- риторична культура -- студенти-полоністи -- інтерактивні методи -- підготовка вчителів польської мови Анотація: Розглянуто проблему риторичної підготовки студентів-полоністів. На основі аналізу й синтезу науково-методичних ідей окреслено особливості інтерактивного підходу до навчання та розглянуто ефективні методи його реалізації в процесі формування риторичної культури майбутніх учителів-полоністів. Запропоновано відповідні методичні рекомендації до використання навчальних ігор, методу storytelling, взаємного розбору риторичного виступу, спільного створення польськомовної соціальної реклами з використанням засобів ІКТ, оксфордських дебатів. Дод.точки доступу: Білявська, Вікторія Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |