МВА или второе высшее? Что поможет сделать успешную карьеру [Текст] / KM.RU // Сучасна освіта. - 2008. - № 7-8. - С. 14-15.
Рубрики: Вища освіта--Бізнес-освіта
   Підвищення кваліфікації

Анотація: Программы второго высшего образования или программы МВА - "Мастер делового администрирования".





    Грабовская, Алла.
    Кризис как возможность [Текст] / А. Грабовская // Сучасна освіта. - 2009. - № 4. - С. 48.
Рубрики: Вища освіта--Бізнес-освіта
Анотація: ФІнансова криза породжує підвищений попит до бізнес-шкіл.





    Оболенський, Олексій Юрійович.
    Нові напрями підготовки магістрів у Національній академії державного управління при Президентові України [Текст] / О. Ю. Оболенський ; інт-ю; Н. Бугнєва // Сучасна освіта. - 2009. - № 5. - С. 40-41.
Рубрики: Вища освіта--Бізнес-освіта
Анотація: Національна академія державного управління при Президентові України готує високоосвічених фахівців органів державної влади, місцевого самоврядування та управлінців-професіоналів.


Дод.точки доступу:
Бугнєва, Надія \інт-ю;.\




    Лозийчук, Наталия.
    Украинский рынок тренинговых услуг в условиях кризиса: от паники к оздоровлению [Текст] / Н. Лозийчук // Сучасна освіта. - 2009. - № 6. - С. 47.
Рубрики: Вища освіта--Бізнес-освіта
Анотація: Досвід роботи тренінг-центру "Спікер".





   
    25 причин отказа [Текст] // Сучасна освіта. - 2009. - № 7-8. - С. 48-49.
Рубрики: Вища освіта--Бізнес-освіта
Анотація: Умови прийому до бізнес-школи.





    Спіцек, Г.
    Ціннісно-орієнтоване ранжирування з урахуванням думок усіх зацікавлених сторін [Текст] / Г. Спіцек, К.-П. Зігенталер // Вища школа. - 2009. - № 12. - С. 61-70. - Бібліогр.: 19 назв.
Рубрики: Вища освіта--Рейтинги ВНЗ--Ранжування ВНЗ
   Вища освіта--Бізнес-освіта

Кл.слова (ненормовані):
сталий розвиток
Анотація: Проаналізовано, як сучасні рейтинги Бізнес-освіти для сталого розвитку (БОСР) сприяють оцінюванню та впровадженню БОСР. Після запропонованої схеми оцінювання та впровадження представлені сучасні рейтингові механізми БОСР та додаткові методи оцінювання.


Дод.точки доступу:
Зігенталер, К.-П.