Лозинський, Е. П. Положення про учнівське самоврядування [Текст] / Е. П. Лозинський> // Виховна робота в школі. - 2008. - № 4. - С. 28-31 Рубрики: Виховання--Колектив--Учнівське самоврядування Анотація: В статті відображено роботу однієї з форм організації учнівського самоврядування - учнівського сенату. Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Маковецька, Н. В. Організація учнівського самоврядування [Текст] / Н. В. Маковецька > // Виховна робота в школі. - 2008. - № 6. - С. 8-12. - Бібліогр.: 5 назв Рубрики: Виховання--Колектив--Учнівське самоврядування Анотація: В статті представлено досвід організації учнівського самоврядування. Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Козубенко, Т. М. Організація учнівського самоврядування [Текст] / Т. М. Козубенко> // Виховна робота в школі. - 2008. - № 11. - С. 5-18 : фото Рубрики: Виховання--Колектив--Учнівське самоврядування Кл.слова (ненормовані): учнівське самоврядування -- модель учнівського самоврядування Анотація: Автор знайомить з моделлю учнівського самоврядування - Дитячою спілкою дітей та юнацтва "НЕОН"( надзвичайно енергійні Організовані незалежні). Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Локошко, Л. А. Як виростити лідера [Текст] / Л. А. Локошко> // Виховна робота в школі. - 2008. - № 12. - С. 19-24 : фото. - Бібліогр.: 24 назви. Рубрики: Виховання--Колектив--Учнівське самоврядування Кл.слова (ненормовані): дитяче самоврядування -- лідер -- колектив Анотація: Дитяче самоврядування, правильно організоване педагогами, відкриває невичерпні можливості для постійного вдосконалення виховного процесу. Автор ділиться досвідом організації дитячого самоврядування при підтримці методичної ради вчителів-консультантів - ЦПС (центру педагогічної підтримки). Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Заярна, І. В. Самоврядування в класному колективі (інноваційний освітній проект "Шлях до демократії") [Текст] / І. В. Заярна> // Виховна робота в школі. - 2008. - № 12. - С. 25-33 : генеалогіч. табл. - Бібліогр.: 22 назви. - Зміст: Дод. 1: Етапи реалізації проекту "Шлях до демократії" ; Дод. 2: Статут міні-республіки "Веселка" ; Дод. 3: Кодекс честі учня ; Дод. 4: Закони міні-республіки ; Дод. 5: Пам'ятка черговому по школі ; Дод. 6: Форми та методи роботи органів учнівського самоврядування ; Дод. 7: Анкета для учнів "Я і мій клас" Рубрики: Виховання--Колектив--Учнівське самоврядування Кл.слова (ненормовані): колектив -- дитяче самоврядування -- міні-республіка Анотація: Методична розробка і механізм реалізації проекту, мета якого є створення і впровадження у виховну систему класу ефективної моделі учнівського самоврядування. Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Лозинський, Е. П. Положення про учнівське самоврядування у школі [Текст] / Е. П. Лозинський> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2008. - № 4. - С. 27-31 Рубрики: Виховання--Колектив--Учнівське самоврядування Кл.слова (ненормовані): сенат Анотація: З досвіду втілення принципу самоврядування у практичній діяльності школи. Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Учнівські проекти [Текст]> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2008. - № 4. - С. 80-81 Рубрики: Педагогічні технології--Проблемне навчання--Метод проектів Виховання--Колектив--Учнівське самоврядування Громадянська освіта Кл.слова (ненормовані): учнівське самоврядування Анотація: В статті розглядається класифікація учнівських проектів, пропонується методика проведення проекту "Покоління NЕХТі". Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Радаєва, С. Один за всіх і всі за одного [Текст] / С. Радаєва> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 9. - С. 62-71. - Зміст: Додаток 1. Анкетування на виявлення рівня розвитку колективу ; Додаток 2. Тренінги з об'єднання учнівського колективу ; Додаток 3. Анкетування на виявлення взаємостосунків у сім'ї "Сім'я очима дитини" ; Додаток 4. Робота з рішення проблем учнів ; додаток 5. Анкетування з метою виявлення психолого-педагогічної компетентності батьків ; Додаток 6. Суспільна оцінка та підтримка школи батьками ; Додаток 7. Тренінг-заняття 1. Знайомство ; Додаток 8. Тренінг-заняття 2. ; Додаток 9. Тренінг-заняття 3. ; Додаток 10. Класна-година-тренінг "Батьки й діти" ; Додаток 11. Робота вчителів та учнів у групах "П'ять портретів" ; Додаток 12. Диспут з участю учнів і вчителів "Стільникові телефони: за і проти" Рубрики: Позакласна робота--Форми і методи Виховання--Колектив--Учнівське самоврядування Психологія--Тренінги Соціальна педагогіка--Колектив Соціальна педагогіка--Сім'я Кл.слова (ненормовані): тренінг -- принципи проведення тренінгу Анотація: Автор пропонує проект, мета якого - забезпечити координацію спільних зусиль сім'ї та школи у вихованні школярів, створити єдине виховне середовище. |
Піскун, М. Суть шкільного самоврядування [Текст] / М. Піскун> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 10. - С. 75. Рубрики: Виховання--Колектив--Учнівське самоврядування Кл.слова (ненормовані): учнівське самоврядування Анотація: В статті розкрито питання шкільного самоврядування: чи завжди самоврядування в школі працює й веде активну діяльність; з чого воно складається; хто допомагає учням у створенні шкільної газети, проведенні концертів і шкільних дискотек. |
Хроменко, І. А. Вибори президента ліцею [Текст] / І.А. Хроменко> // Виховна робота в школі. - 2009. - № 10. - С. 47-48. Рубрики: Виховання--Колектив--Учнівське самоврядування Анотація: Сценарій урочистої лінійки з нагоди відкриття президентських виборів. |
Ляментовська, І. С. Учнівське самоврядування [Текст] / І.С. Ляментовська> // Виховна робота в школі. - 2009. - № 10. - С. 43-46. Рубрики: Виховання--Колектив--Учнівське самоврядування Кл.слова (ненормовані): молодіжна організація "Темп" Анотація: Учнівське самоврядування у Золотоколозянській школі почало розвиватись у кінці 80-х років. На основі педагогічного досвіду А. Макаренка було обрано одну з основних його форм - змагання між класами. Родзинкою у роботі самоврядування є створена і діюча шкільна скарбничка. Досвід було відзначено на рівні МОН України як кращий педагогічний досвід з проблем виховної роботи, організації, керівництва, контролю за виховним процесом. |
Куса, Т. М. Учнівське самоврядування: досвід, проблеми, інновації, перспективи. Тематичне засідання Учнівської Ради [Текст] / Т.М. Куса> // Виховна робота в школі. - 2009. - № 10. - С. 53-55. Рубрики: Виховання--Колектив--Учнівське самоврядування Анотація: З досвіду проведення засідання керівного органу учнівського самоврядування. |
Фісенко, І. О. Збережемо тую славу [Текст] / І.О. Фісенко> // Виховна робота в школі. - 2009. - № 11. - С. 4-30. - Зміст: Козацька держава як засіб виховання в учнів національної самосвідомості та патріотизму ; Статут Великосорочинської дитячої громадянської організації "Козацька держава" ; Конституція Великосорочинської дитячої громадської організації "Козацька держава" (нова редакція) Рубрики: Виховання--Організація виховної роботи Виховання--Колектив--Учнівське самоврядування Виховання--Козацьке виховання Кл.слова (ненормовані): козацька педагогіка Анотація: В статті представлено систему виховної роботи школи-інтернату як комплекс виховних цілей, спосіб життя учнівського колективу, всі аспекти якого підлягають розв'язанню проблемного питання: "Від РВЗ-сім'ї - до школи-родини". |
Андрійчук, М. Роль дитини у шкільному житті [Текст] / М. Андрійчук> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 11. - С. 69-72. Рубрики: Початкова освіта--Виховання Виховання--Колектив--Учнівське самоврядування Кл.слова (ненормовані): дитяча організація молодших школярів "Веселкова країна" Анотація: Знайомство з роботою дитячої організації молодших школярів "Веселкова країна" як одного з різновидів дитячого самоврядування школи. |
Капелюх, О. Розвиток учнівського самоврядування "Вітрила" [Текст] / О. Капелюх> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 12. - С. 60-61. Рубрики: Виховання--Колектив--Учнівське самоврядування Позашкільна освіта--Форма і методи Анотація: З метою ефективного втілення учнівського самоврядування в життя автор пропонує проект, орієнтований на особистість, здатну до творчого пошуку та самореалізації. |
Ягоднікова, В. В. Я можу, вмію, дію. Програма школи лідерів [Текст] / В.В. Ягоднікова> // Виховна робота в школі. - 2010. - № 5. - С. 2-23. - Зміст: Заняття № 1. "Лідер - це ти!" ; Заняття 2. "Пізнай себе й інших" ; Заняття № 3. "Ефективне спілкування" ; Заняття № 4. "Уміння вести за собою" ; Заняття № 5. "Лідерство в дії" ; Заняття № 6. "Досягнення мети" ; Заняття № 7. "Я - лідер" ; Колективна творча гра "парад кольорів" ; Додаткові вправи та ігри Рубрики: Виховання--Колектив--Учнівське самоврядування Психологія--Тренінги Кл.слова (ненормовані): лідер -- лідерство -- теорія лідерських рис -- харизматична концепція лідерства -- інтерактивна теорія лідерства -- ситуативна теорія лідерства -- синтетична теорія -- типи лідерів -- види лідерства -- стилі лідерства -- особистість -- психічні індивідуальні особливості -- темперамент -- екстравертованість -- інтовертованість -- характер -- здібності -- спілкування -- вербальне спілкування -- невербальне спілкування Анотація: Розкрито сутність програми школи лідерів, поради щодо реалізації програми "Я можу, вмію, дію", подано навчально-тематичний план занять, традиційну структуру тренінгового заняття, розробки занять щодо поданої програми. |
Шерокородюк, О. В. Учнівське самоврядування. Робочий зошит [Текст] / О.В. Шерокородюк> // Виховна робота в школі. - 2010. - № 8. - С. 19-22. - Зміст: Розділ 1. Положення про організацію самоврядування ; Розділ 2. Підготовка і проведення зборів ; Розділ 3. Завдання, доручення учнівського самоврядування ; Розділ 4. Планування роботи учнівського самоврядування Рубрики: Виховання--Колектив--Учнівське самоврядування Кл.слова (ненормовані): учнівське самоврядування -- класні збори -- доручення Анотація: Автор пропонує положення про учнівське самоврядування та класні збори, і, як приклад, план роботи учнівського самоврядування. |
Якуніна, Є. Моделі самоврядування [Текст] / Є. Якуніна> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 5. - С. 30-33. Рубрики: Виховання--Колектив--Учнівське самоврядування Психологія--Тренінги Кл.слова (ненормовані): учнівське самоврядування Анотація: Психологічний тренінг для учнів розроблений з метою ознайомлення з різноманітними структурами учнівського самоврядування та розвиток навичок проектування діяльності різних структур учнівського самоврядування. |
Паніна, О. Учнівське самоврядування та компетентнісна особистість [Текст] / О. Паніна, Н. Боженко> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 9. - С. 34-35. Рубрики: Виховання--Колектив--Учнівське самоврядування Кл.слова (ненормовані): учнівське самоврядування -- функції самоврядування Анотація: Автор знайомить з досвідом організації учнівського самоврядування однієї з шкіл України. Дод.точки доступу: Боженко, Н. |
Палашевська, Т. Ліцейська держава "Райдуга" [Текст] / Т. Палашевська> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 10. - С. 65-67. Рубрики: Виховання--Колектив--Учнівське самоврядування Кл.слова (ненормовані): самоврядування Анотація: В статті представлено модель учнівського самоврядування Донецького багатопрофільного ліцею № 124 "Райдуга". |