Дітькова, С. Біблійні ілюзії в трагедії Вільяма Шекспіра "Гамлет" [Текст] / С. Дітькова // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2004. - № 5. - Зміст: "Гамлет" Рубрики: Зарубіжна література--Методика викладання Теми і образи в зарубіжній літературі--Релігійна тематика Англійські письменники, 17 ст. Дод.точки доступу: Шекспір, Вільям \про нього\ |
Шуренок, Т. В. З’ясування проблеми морального вибору і вчинку шекспірівського героя шляхом діалогу [Текст] : конспект уроку-запитання за трагедією "Гамлет". 9 клас. / Т.В. Шуренок // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2004. - № 10. - С. 54-56. - Зміст: "Гамлет" Рубрики: Англійські письменники, 17 ст. Зарубіжна література--Методика викладання Уроки літератури--Форми проведення--Урок-запитання Дод.точки доступу: Шекспір, Вільям (англ. поет, драматург, актор періоду Відродження ; 1564-1616) \про твір\ |
Юсипович, І. В. Шекспірівський сонет в розмаїтті перекладів [Текст] : інтегрований урок з елементами художнього читання й інтелектуальної гри / І.В. Юсипович // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2004. - № 10. - С. 44-46. Рубрики: Англійські письменники, 17 ст. Зарубіжна література--Методика викладання Уроки літератури--Форми проведення--ІНТЕГРОВАНИЙ УРОК Дод.точки доступу: Шекспір, Вільям (англ. поет, драматург, актор періоду Відродження ; 1564-1616) \про нього\ |
Солівник, Г. С. Вічна таїна любові: шекспірівські Ромео і Джульєтта [Текст] : конспект інтегрованого уроку / Г.С. Солівник // Зарубіжна література в школах України. - 2005. - № 5. - С. 53-55. - Зміст: "Ромео і Джульєтта" Рубрики: Англійські письменники, 17 ст. Теми і образи в літературі--Кохання Дод.точки доступу: Шекспір, Вільям (англ. поет, драматург, актор періоду Відродження ; 1564-1616) \про твір\ |
Рогозинський, Віктор. Вдумливо аналізувати чи абияк інтерпретувати? [Текст] / Віктор Рогозинський // Зарубіжна література в школах України. - 2007. - № 2. - С. 9-11 Рубрики: Зарубіжна література--Методика викладання Англійські письменники, 17 ст. Анотація: В статті постає питання, як працювати вчителю-словеснику з тим, щоб навчити учня не лише зрозуміти втілений у тексті творчий задум драматурга, а й підготувати школяра до сприйняття цього твору на театральній сцені. На прикладі творчості В. Шекспіра. Дод.точки доступу: Шекспір Вільям-письменник англійський, 17 ст. \про нього\ |
Лобанок, А. Активізація читацької діяльності старшокласників у процесі використання екранізацій художніх творів на уроках зарубіжної літератури. На матеріалі трагедії В.Шекспіра "Ромео і Джульєтта" [Текст] / А. Лобанок // Зарубіжна література в школах України. - 2007. - № 3. - С. 36-39 Рубрики: Зарубіжна література--Методика викладання Англійські письменники, 17 ст. Дод.точки доступу: Шекспір Вільям-письменник англійський, 17 ст. \про нього\ |