Алескерова, В. Ф. Інтеграція на уроках узагальнення й систематизації знань [Текст] / В. Ф. Алескерова> // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2012. - № 8. - С. 2-4. Рубрики: Інтегровані уроки--Українська література--Методика викладання Анотація: Головна мета уроків узагальнення й систематизації знань - охопити протягом одного уроку найбільш важливі особливості навчального матеріалу з усієї теми, розділу. Як зробити це ефективно й цікаво, йдеться у поданій статті. |
Дицюра, Н. О. Інтегровані уроки в навчально-виховному процесі [Текст] / Н. О. Дицюра, Н. В. Удовенко> // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2017. - № 16-18. - С. 15-23. Рубрики: Інтегровані уроки--Українська література--Методика викладання Анотація: Інтеграцію сьогодні інтерпретують як один із провідних принципів конструювання освітнього процесу, спосіб його вдосконалення. Інтегровані уроки - це уроки, на яких потрібно учням аналізувати, порівнювати, відшуковувати певну подібність між явищами. Усе це змушує учнів використовувати здобуті знання та навички з декількох дисциплін. Дод.точки доступу: Удовенко, Н. В. |