Губачов, Олександр.     Побудова структурно-функціональної моделі індівідуалізації допрофільної підготовки учнів основної школи: дидактичні аспекти [Текст] / О. Губачов // Освіта і управління. - 2007. - № 1. - С. 57-62. - Библиогр.: с. 62 (5 назв.) Рубрики: Пропедевтична навчальна діяльність    Профільне навчання    Індивідуалізація навчання    Диференційоване навчання Анотація: Визначено дидактичні аспекти структурно-функціональної моделі: здійснення психодіагностики особистості учня та психолого-педагогічний супровід її розвитку; формування і реалізація змісту особистісно орієнтованого допрофільного навчання; пропедевтичний, розвідувальний, завершальний, тьютерський характер забезпечення навчальної діяльності.