Олефіренко, Тарас. Концептуальні засади розвитку STEM-освіти в Україні [Текст] / Тарас Олефіренко, Ганна Цвєткова // Вища освіта України. - 2020. - № 1. - С. 61-67. - Бібліогр.: 13 назв. Рубрики: Педагогіка--Технології навчання Кл.слова (ненормовані): STEM-освіта -- STEM-технології -- Smart-комплекси навчальних предметів -- кваліфікаційний портрет педагога Анотація: Концепцією розвитку та стратегічною метою STEM-освіти є підготовка людини майбутнього - креативної та вільної особистості, яка здатна вчитися впродовж життя, критично мислити, знаходити нестандартні креативні рішення, адаптуватися до сучасних умов соціальної мобільності, спроможної до засвоєння передових інформаційних технологій, до досягнення успіху в умовах стрімкого технологічнеого розвитку глобального соціуму. Визначено, що основними принципами навчання STEM-освіти є принципи інтеграції, інноваційності, гуманістичної аксіології, соціально-емоційний, орієнтації на особистість вчителя. Дод.точки доступу: Цвєткова, Ганна Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |