Ткачук, Г. Уроки літературного читання за творами Лесі Українки як засіб формування читацької самостійності [Текст] / Галина Ткачук // Початкова школа. - 2011. - № 2. - С. 20-25. Рубрики: Українська мова--Методика початкового навчання--Навчання читання Кл.слова (ненормовані): читацька діяльність -- книжка -- літературне читання -- літературна компетентність -- читацька компетентність -- уроки-зустрічі з Л. Українкою -- 1-2 класи Анотація: Наведено зразки уроків-зустрічей з Лесею Українкою для 1-2 класів, мета яких познайомити учнів з видатною поетесою України; розширити відомості про Лесю Українку, її тонку чутливість до краси природи; вчити слухати і отримувати естетичну насолоду від поезії; закріплювати уявлення "книжка-збірка", "автор". Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Веремійчик, І. Орієнтовний календарний план з трудового навчання [Текст] / Іван Веремійчик // Початкова школа. - 2013. - № 5. - С. 47-50. Рубрики: Трудове навчання--Плани і програми Кл.слова (ненормовані): 1-2 класи Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Веремійчик, І. Методичні розробки окремих уроків трудового навчання за новими підручниками [Текст] / Іван Веремійчик // Початкова школа. - 2014. - № 8. - С. 40-46. Рубрики: Трудове навчання--Урок Кл.слова (ненормовані): 1-2 класи -- уроки з трудового навчання -- аплікація з паперу -- орнамент Анотація: Надано плани-конспекти уроків з трудового навчання для учнів 1-2 класівза наступними темами: "Аплікація з паперу", "Аплікаційні сюжетні композиції", "Конструювання з деталей технічних наборів", "Орнамент", "Рослинний орнамент", "Паперові об'ємні фігури". Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Яковенко, Лідія. Зразки проведення ранкових зустрічей [Текст] / Лідія Яковенко // Початкова школа. - 2018. - № 9. - С. 18-20. Рубрики: Педагогіка--Позакласна робота Кл.слова (ненормовані): ранкові зустрічі -- атмосфера доброти -- гармонія у класі -- ранок -- початкова школа -- 1-2 класи Анотація: У статті запропоновано зразки ранкових зустрічей для школярів 1-2 класів. Мета зустрічей - допомогти вчителям створити атмосферу доброти та гармонії в своєму класі. |
Васютіна, Тетяна. Дидактичні можливості атласу з природознавства до курсу "Я досліджую світ" (1-2 класи) для навчання молодших школярів [Текст] / Тетяна Васютіна, Ірина Іщук, Віталій Остроух // Початкова школа. - 2019. - № 5. - С. 38-42. - Бібліогр.: 11 назв. Рубрики: Природознавство--"Я досліджую світ"--Методика Кл.слова (ненормовані): картографічні посібники -- атласи з природознавства -- Я досліджую світ, курс -- Нова українська школа -- початкова школа -- 1-2 класи Анотація: Автор статті визначає види картографічних посібників та доводить доцільність застосування атласів з природознавства під час вивчення молодшими школярами інтегрованого курсу "Я досліджую світ". Наведено приклади використання атласу в освітньому процесі 1 класу на окремих темах уроків. Дод.точки доступу: Іщук, Ірина; Остроух, Віталій |
Прошкуратова, Тамара. Система інтегрованих завдань з теми "Життя рослин у довкіллі" [Текст] / Тамара Прошкуратова, Аліна Пархоменко // Початкова школа. - 2019. - № 8. - С. 38-42. Рубрики: Природознавство--Інтегровані завдання Кл.слова (ненормовані): інтегроване навчання -- інтегровані завдання -- інтеграція знань -- рослини -- довкілля -- початкова школа -- 1-2 класи Анотація: Автори статті пропонують систему інтегрованих завдань з природознавства за темою "Життя рослин у довкіллі", які можна використовувати в 1 і 2 класах, у групах продовженого дня, під час позакласної роботи. Дод.точки доступу: Пархоменко, Аліна |
Козак, Мирослава. Методичні аспекти реалізації окремих змістових ліній у підручниках з математики для 1-2 класів авторів М. Козак, О. Корчевської [Текст] / Мирослава Козак, Ольга Корчевська, Ірина Жаркова // Початкова школа. - 2019. - № 12. - С. 24-28. - Бібліогр.: 5 назв. Рубрики: Математика--Підручники та навчальні посібники Кл.слова (ненормовані): підручники з математики -- змістові лінії -- числа -- дії з числами -- математичні задачі -- робота з даними -- початкова школа -- 1-2 класи Анотація: У статті розглянуто реалізацію вимог у підручниках з математики авторів М. Козак та О. Корчевської на прикладі змістових ліній "Числа. Дії з числами", "Математичні задачі" та "Робота з даними". Дод.точки доступу: Корчевська, Ольга; Жаркова, Ірина |
Прошкуратова, Тамара. Система інтегрованих завдань з теми "Життя тварин у довкіллі" [Текст] / Тамара Прошкуратова, Аліна Пархоменко // Початкова школа. - 2020. - № 1. - С. 20-22. Рубрики: Природознавство--Методика Кл.слова (ненормовані): інтегровані завдання з природознавства -- тварини -- початкова школа -- 1-2 класи Анотація: У статті наведено приклади інтегрованих завдань з природознаства, які можна використовувати в групах продовженого дня, під час позакласної роботи в 1 і 2 класах. Дод.точки доступу: Пархоменко, А. |
Прошкуратова, Тамара. Збірка інтегрованих завдань з теми "Як живеться дітям у довкіллі школи" [Текст] / Тамара Прошкуратова, Аліна Пархоменко // Початкова школа. - 2020. - № 5/6. - С. 23-26. Рубрики: Я досліджую--Методика Педагогіка--Початкове навчання Кл.слова (ненормовані): інтегровані завдання -- приклади завдань -- Я досліджую світ, курс -- шкільне життя -- початкова школа -- 1-2 класи Анотація: Запропоновано інтегровані завдання, які можна використовувати на уроках "Я досліджую світ" та в групах продовженого дня, під час позакласної роботи в 1 і 2 класах. Дод.точки доступу: Пархоменко, Аліна |