Чорноморець, І.
    Інноваційні технології навчання географії: методологічні аспекти [Текст] / І. Чорноморець // Географія та основи економіки в школі. - 2006. - № 2. - С. 45-48. . - Бібліогр: 12 назв, с. 48
Рубрики: Географія--Методика--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
інноваційні педагогічні технології
Дескриптори: НАУКИ ПРО ЗЕМЛЮ -- ГЕОГРАФІЯ -- МЕТОДИКА ГЕОГРАФІЇ
Анотація: Про необхідність застосування у широкому масштабі іноваційних педагогічних технологій, спрямованих на модернізацію традиційної системи навчання

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД




    Чикун, Надія.
    Новий підхід до створення інтегрованих програм та викладання хімічних дисциплін [Текст] / Надія Чикун // Вища школа. - 2011. - № 2. - С. 63-71
Рубрики: Вища освіта--Хімічна
Кл.слова (ненормовані):
модернізація освіти -- професійна спрямованість -- інноваційні педагогічні технології -- харчові добавки
Анотація: Розглядається концепція інтегрованого курсу "Харчова хімія" для студентів напряму підготовки "Готольно-ресторанна справа" ВНЗ, програма та робоча програма, методичне забезпечення і сучасні інноваційні технології ефективного впровадження розробленого курсу.

Утримувачі документа:
КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)




    Дороз, В.
    Сучасний урок української мови в парадигмі компетентнісного підходу: здобутки та перспективи [Текст] / Вікторія Дороз // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 6. - С. 4-10.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методи навчання--Семінари, конференції
Кл.слова (ненормовані):
Регіональний науково-практичний семінар -- інноваційні педагогічні технології -- розвиток мовної освіти -- методичні рекомендації -- пропозиції учасників семінару
Анотація: Запропоновано докладне повідомлення про проведення Регіонального науково-практичного семінару з вищевказаної теми. Предметом обговорення були педагогічна взаємодія у просторі сучасного компетентнісного уроку та функціональна модель компетенцій суб'єктів мовної освіти. До уваги читачів надано висновки і резолюцію семінару.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД




    Завалевський, Юрій.
    Підготовка педагогів до впровадження сучасних технологій навчання та виховання [Текст] / Ю. Завалевський // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2013. - № 2. - С. 7-21. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Психологія вищої школи
   Психологія--Педагогічна

   Вища освіта--Методи і засоби навчання

   Педтехнології

Кл.слова (ненормовані):
інноваційні педагогічні технології -- технологічний підхід -- засоби педагогічного впливу -- інтерактивні методи навчання -- інтерактивне спілкування -- соціально-психологічна підготовка вчителя -- особистісно орієнтований підхід -- культура педагогічного впливу -- методи кооперативного навчання -- моделювання виховних ситуацій -- особистісно орієнтоване виховання
Анотація: Аналізується поняття "технології навчання та виховання", описується методика психолого-педагогічної підготовки вчителів до впровадження інноваційних технологій, які сприяють подоланню недоліків традиційного навчання та виховання і розвитку творчого потенціалу як тих, хто навчається, так і тих, хто навчає.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)




    Клімова, Ніна
    Профільне навчання шлях до майбутньої професії [Текст] / Ніна Клімова // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2013. - № 5. - С. 36-44. - Бібліогр.: с. 44. - Зміст: Концепція профільного навчання в старшій школі ; Психолого-педагогічний супровід профільного навчання ; Формування ключових компетентностей старшокласників у процесі вивчення профільних предметів ; Співпраця з Дніпродзержинським медичним училищем
Рубрики: Загальноосвітні навчальні заклади--Навчання--Профільне
Кл.слова (ненормовані):
оптимізація навчання -- професійна орієнтація -- допрофільна підготовка -- інноваційні педагогічні технології -- формування ключових компетентностей
Анотація: У статті розкрито засоби реалізації допрофільної підготовки та профільного навчання учнів за біотехнологічним профілем (природно-математичний напрям), які спрямовані на формування ключових компетентностей старшокласників, їхній свідомий вибір майбутньої професійної діяльності, уміння розробляти власний життєвий проект.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)




    Коновалова, М. В.
    Особливості сучасного уроку в школі [Текст] / М. В. Коновалова // Фізичне виховання в школах України. - 2019. - № 7. - С. 4-12.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
педагогічні традиції -- педагогічні інновації -- традиційне навчання -- інноваційне навчання -- інноваційні педагогічні технології
Анотація: У статті представлено порівняльну характеристику традиційного та інноваційного навчання.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД