Удод, Олександр. Рейтингове оцінювання вищих навчальних закладів у 2010/11 навчальному та у 2011 календарному роках [Текст] / О. Удод, В. Ямковий // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2012. - № 12. - С. 7-44 : рис. - Бібліогр.: с. 9,14 . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Рейтинг ВНЗ Кл.слова (ненормовані): національна система моніторингі -- якість вищої освіти -- стратифікація Анотація: Розкривається методологія рейтингового оцінювання, здійснюваного інститутом інноваційних технологій і змісту освіти МОНМС України. Наводяться Рейтингові таблиці ВНЗ України за 2011 рік. Дод.точки доступу: Ямковий, В'ячеслав Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Свіжевська, Світлана. Формування сучасних підходів до акредитації у вищих навчальних закладах України / С. Свіжевська // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2013. - № 6. - С. 21-36 . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Акредитація Кл.слова (ненормовані): якість вищої освіти -- інтегрована система "ліцензування - акредитація - рейтингування" -- критерії акредитації -- індикатори освіти -- суспільно-професійна акредитація Анотація: У статті проаналізована сутність акредитаційної практики у вищій освіті України. Обгрунтовується назріла потреба подальшого вдосконалення процедур забезпечення гарантії якості, визначені шляхи подолання суперечностей через поетапне впровадження суспільно-професійної акредитації. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Воробієнко, Петро. Досвід розробки та впровадження системи управління якістю підготовки фахівців з вищою освітою в Одеській національній академії зв’язку імені О. С. Попова / П. Воробієнко // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2013. - № 6. - С. 7-21 : генеалогич. табл. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Якість освіти Вища освіта--ВНЗ--Україна Кл.слова (ненормовані): Одеська національна академія зв’язку імені О. С. Попова -- якість вищої освіти -- ДСТУ ISO 9001:2009 -- ДСТУ-П IWA 2:2007 -- система управління якістю Анотація: Розглядається практичний досвід розробки та впровадження системи управління якістю підготовки фахівців з вищою освітою в Одеській національній академії зв’язку імені О. С. Попова. Запропоновані алгоритм розробки, схема взаємодії процесів та піраміда персоналу, який здійснює діяльність у системі управління якістю вищого навчального закладу. Дод.точки доступу: Станкевич, Ірина; Глухова, Ольга; Суліма, Лілія Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Свіжевська, Світлана. Інтерактивна платформа для проведення процедури акредитації / С. Свіжевська // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2013. - № 11. - С. 80-88 : рис. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Акредитація Кл.слова (ненормовані): місія університету -- якість вищої освіти -- критерії акредитації -- суспільно-професійна акредитація -- система менеджменту якості Анотація: Розкриваються окремі аспекти проблеми оптимізації проведення таких процедур, як ліцензування, акредитація та ранжування у вишах України. Як скоротити економічні, часові, фізичні та моральні витрати? Як зробити корисними результати акредитації не тільки для самого університету, але й для інших зацікавлених сторін? Як уніфікувати показники, спільні для акредитації та рейтингу? На ці питання з урахуванням сучасних методичних підходів і європейських технологій відповідає стаття. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Корсак, Олена. Сучасні труднощі у створенні сприятливих педагогічних умов для формування фахової компетентності у молоді / О. Корсак // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2013. - № 12. - С. 53-61. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Процес навчання Педтехнології--Інформаційно-комунікативні технології Кл.слова (ненормовані): система освіти -- педагогічні умови -- інновації -- інформатизація освіти -- якість вищої освіти -- міжнародні тестування школярів Анотація: У статті висвітлюється поширення в Україні досліджень, що стосуються різноманітних аспектів педагогічних умов. Зроблено припущення, що це явище стало наслідком демократизації України, припинення тоталітарного тиску на педагогів. Досліджено ставлення українських науковців до поняття "педагогічні умови" та можливості його використання. Вказано на значні відмінності використання терміна "умови" у педагогіці і точних наук. Висвітлено негативний результат спроби змін педагогічних умов навчання молодших школярів у Японії, що мало в основі хибне переконання у високому і позитивному освітньому потенціалі комп’терної техніки. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Каланова, Шолпан. Незалежна національна акредитація як чинник конкурентоспроможності системи освіти / Ш. Каланова // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2014. - № 2. - С. 44-50. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта зарубіжних країн--Казахстан Вища освіта--Акредитація Кл.слова (ненормовані): якість вищої освіти -- державний контроль якості -- незалежна інституційна акредитація -- незалежна програмна акредитація -- недержавна акредитаційна агенція Анотація: У статті висвітлюється досвід Республіки Казахстан у побудові національної системи забезпечення якості вищої освіти. Простежуються та узагальнюються основні зміни у нормативно-правових актах, які стосуються освіти, спрямовані на практичне впровадження механізмів незалежної акредитації. Розглядаються способи стимулювання вишів до проходження добровільної незалежної акредитації у перехідний період. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Проект постанови "Про утворення Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти" // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2015. - № 6. - С. 106-115 . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Законодавчі та нормативні документи Кабінет Міністрів України--Постанова, 2015 Кл.слова (ненормовані): якість вищої освіти Дод.точки доступу: Національне, агентство із забезпечення якості вищої освіти Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Дебич, Марія. Різноманітність теорій інтернаціоналізації вищої освіти в розвинених державах світу / М. Дебич // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2015. - № 6. - С. 49-58. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта зарубіжних країн Кл.слова (ненормовані): інтернаціоналізація вищої освіти -- транснаціональна освіта -- мобільність -- інтернаціоналізація за кордоном -- якість вищої освіти Анотація: У статті розглянуто різні теоретичні підходи до інтернаціоналізації вищої освіти. Запропоновано індикатори, за якими можна розпізнати університет, що досягнув стану "всеосяжної" і "всепроникної" інтернаціоналізації. На прикладах різних країн світу проаналізовано пріоритетні напрями інтернаціоналізації. Акцентовано увагу на переосмисленні інтернаціоналізації та орієнтації на результати і процес. Вказано аргументи інтернаціоналізації, які формуються навколо імперативів економічного розвитку, конкурентоспроможності, демографічної тенденції, міжнародного взаєморозуміння, глобальної відповідальності, переконання у можливості поліпшення якості вищої освіти на основі інтернаціоналізації. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Панасевич, Дмитро. Новий Закон України "Про вищу освіту", або Навіщо п’яте колесо до воза? / Д. Панасевич // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2015. - № 6. - С. 20-36 : табл. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Реформування Кл.слова (ненормовані): якість вищої освіти -- рівень вищої освіти -- ступінь вищої освіти -- кваліфікаційний рівень Національної рамки кваліфікацій -- освітньо-професійна програма -- кваліфікація -- стандарт вищої освіти -- стандарт освітньої діяльності -- автономія вищого навчального закладу -- диплом про вищу освіту Анотація: Аналізуються окремі положення нового Закону "Про вищу освіту", які викликають найбільше питань. Відзначається його невідповідність Закону України "Про освіту", термінологічна та понятійна некоректність, відсутність єдиної методології щодо формування структури та змісту закону. Надаються певні пропозиції щодо розв’язування обговорюваних проблем. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Вільський, Геннадій. Формування критеріїв оцінювання наукової значущості студентських конкурсних досліджень / Г. Вільський, Б. Михалишин, Л. Івлєва // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2015. - № 11/12. - С. 29-34 . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Науково-дослідницька діяльність Кл.слова (ненормовані): освітня діяльність -- наукова значущість -- якість вищої освіти -- критерії оцінювання Анотація: Сформульовано основні вимоги та запропоновано критерії оцінювання студентських конкурсних наукових робіт, необхідних для підвищення цільової ефективності освітньої діяльності вищих навчальних закладів та підвищення якості вищої освіти. Дод.точки доступу: Михалишин, Богдан; Івлєва, Людмила Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Левківський, Казимир. Реформування вищої освіти в контексті імплементації Закону України "Про вищу освіту": нормативно-правові аспекти забезпечення якості / К. Левківський, Л. Івлєва // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2016. - № 5. - С. 74-80. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Законодавство Кл.слова (ненормовані): вища освіта -- реформування -- модернізація -- якість вищої освіти Анотація: Висвітлюються ключові проблеми реформування системи вищої освіти, підвищення якості професійної підготовки фахівців, законодавчого регулювання модернізації системи вищої освіти в Україні в контексті Болонського процесу. Підкреслено важливість забезпечення якості вищої освіти, від якої залежить рівень конкурентоспроможності країни. Визначено основні засади і принципи управління вищою освітою та окреслено відповідні завдання. Розглядається можливість створення незалежної установи з оцінювання якості вищої освіти. Обгрунтовано необхідність освітнього консалтингу для масштабного реформування системи вищої освіти. Пропонується перелік складових модернізації управління вищою освітою. Дод.точки доступу: Івлєва, Людмила Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Дараган, Тетяна. Автономія вищих навчальних закладів: нормативно-правові акти, встановлені Законом України "Про вищу освіту" / Т. Дараган, Н. Тимошенко, О. Власюк // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2017. - № 7. - С. 40-45. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Реформування Кл.слова (ненормовані): університет -- автономія -- освітня програма -- самоврядування -- якість вищої освіти -- академічна свобода Анотація: Аналізується Закон України "Про вищу освіту" щодо автономії вищих навчальних закладів. Визначено, що автономія сприятиме досягненню стратегічної мети підвищення конкурентоспроможності українських фахівців на світових ринках праці, входженню країни в єдиний європейський освітньо-науковий простір. Доведено, що реформування вищої освіти на засадах автономії вищих навчальних закладів сприятиме розширенню можливостей громадян на здобуття вищої освіти, на децентралізацію та демократизацію освітнього простору. Дод.точки доступу: Тимошенко, Наталія; Власюк, Оксана Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Вітченко, Андрій. Проектування змісту комплексних освітніх програм як умова системного забезпечення якості вищої освіти майбутніх викладачів / А. Вітченко // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2017. - № 8. - С. 68-90 . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Якість освіти Кл.слова (ненормовані): зміст вищої освіти -- комплексна освітня програма -- компетентнісний підхід -- система компетентностей -- якість вищої освіти Анотація: Стаття присвячена актуальній проблемі комплексного проектування змісту освітніх програм для підвищення якості вищої освіти майбутніх викладачів. Висвітлюються теоретичні аспекти змістового забезпечення освітнього процесу у військових ВНЗ, розкриваються особистості комплексного проектування змісту освітньої програми підготовки майбутніх викладачів вищої військової школи на засадах компетентнісного підходу. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Сафонов, Ю. Основні критерії оцінювання якості освіти / Ю. Сафонов, Т. Дараган, О. Власюк // Вища школа. - 2018. - № 4. - С. 49-57 Рубрики: Вища освіта України--Якість--Оцінювання Кл.слова (ненормовані): якість вищої освіти -- якість освітнього процесу -- стандарти вищої освіти -- освітня програма -- дуальна освіта Анотація: Досліджуються критерії оцінювання якості освіти у закладах вищої освіти. Проаналізовано положення Закону України «Про вищу освіту» щодо визначення якості освіти та розглянуто основні чинники, які визначають якість вищої освіти. Доведено, що якість освітнього процесу залежить від комплексу взаємопов’язаних чинників: якості та мотивації викладацького складу, стану матеріально-технічної бази закладу вищої освіти, якості освітніх програм та підготовки здобувачів вищої освіти. Дод.точки доступу: Дараган, Т.; Власюк, О. |
Бобало, Юрій. Інформаційні параметри системи внутрішнього забезпечення якості в закладах вищої освіти [Текст] / Юрій Бобало // Вища освіта України. - 2018. - № 3. - С. 14-28. - Бібліогр.: 25 назв. Рубрики: Вища освіта--Якість освіти Кл.слова (ненормовані): якість вищої освіти -- система внутрішнього забезпечення якості освіти -- заклади вищої освіти -- інформаційцні параметри Анотація: У роботі наведено теоретико-методологічні та практичні засади системи забезпечення закладами вищої освіти якості освітньої діяльності та якості вищої освіти (системи внутрішнього забезпечення якості). Показано, що реалізування системи внутрішнього забезпечення якості пердбачає проведення цілої низки етапів та процедур, серед яких, зокрема, здійснення моніторингу процесів, пов'язаних з освітньою діяльністю, шляхом визначення інформаційних параметрів складових функції якості; порівняння фактичних значень інформаційних параметрів із нормативними значеннями; аналізування отриманих результатів та на його основі встановлення необхідності регулювання процесів (управлінських, основних, забезпечувальних) і здійснення управлінських впливів (коригувальних дій). Запропоновано формули для розрахунку інформаційних параметрів та обґрунтовано вибір нормативних значень цих параметрів. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Дебич, Марія. Підвищення якості вищої освіти через інтернаціоналізацію навчального процесу - світова тенденція / М. Дебич, О. Гуменна // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2019. - № 3. - С. 54-61 . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Якість освіти Вища освіта--Глобалізація освіти Кл.слова (ненормовані): еволюція вищої освіти -- криза людства -- роль наук і вищої освіти -- глобалізація -- інтернаціоналізація -- якість вищої освіти -- PhD-фахівці Анотація: У статті досліджено подібність інтернаціоналізації промислового виробництва до інтернаціоналізації вищої освіти (ІВО) і доведено, що нині вже відбувається фрагментація процесу підготовки кадрів найвищої кваліфікації у просторі й часі та перетворення фігури молодого працівника з національного в інтернаціональний "продукт" діяльності наявних класичних і нових систем навчання і професійної підготовки. Стаття висвітлює поширені уявлення про взаємодію у вищій освіті впливів глобалізації та інтернаціоналізації, основні визначення та диференціацію тощо. Наведено новітні дані про врахування інтернаціоналізації у межах університетів та далеко поза ними у державних і міждержавних інституціях. Дод.точки доступу: Гуменна, Олена Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Бобало, Юрій. Управлінські впливи системи внутрішнього забезпечення якості в закладах вищої освіти [Текст] / Юрій Бобало // Вища освіта України. - 2019. - № 2. - С. 10-29. - Бібліогр.: 6 назв. Рубрики: Вища освіта--Якість освіти Кл.слова (ненормовані): якість вищої освіти -- система внутрішнього забезпечення якості вищої освіти -- заклади вищої освіти -- інформаційні параметри -- управлінські впливи -- нормативні документи Анотація: На підставі аналізу відхилень інформаційних параметрів про стан складових функцій якості від їх нормативних значень сформовано управлінські впливи, які ліквідують вказані відхилення. Подано механізми реалізації цих управлінських впливів, що дозволило синтезувати замкнуту систему керування по кожній складовій функції якості. Запропоновано порядок знаходження функції якості діяльності та якості вищої освіти. Утримувачі документа: НБ УІПА |
Дебич, Марія. Якість вищої освіти в умовах інтернаціоналізації [Текст] / Марія Дебич // Вища освіта України. - 2019. - № 3. - С. 76-84. - Бібліогр.: 11 назв. Рубрики: Вища освіта--Якість освіти Кл.слова (ненормовані): еволюція людства -- вища освіта -- глобалізація -- якість вищої освіти -- PhD-диплом як інтернаціональна кваліфікація -- інтернаціоналізація Анотація: У статті викладено поширені уявлення про взаємодію у вищій освіті впливів глобалізації та інтернаціоналізації на якість вищої освіти, надано визначення терміна "якість освіти". Наведені новітні дані про врахування інтернаціоналізації у межах університетів та далеко поза ними в державних та міждержавних інституціях. Замість забезпечення отримання PhD- компетентності в межах однієї держави вигіднішим виявляється структуризація підготовки: базове шкільне навчання в одному місці, профільне середнє - в іншому, бакалаврська чи магістерська програма у країні "А", аспірантура - десь у "В" і т. д. З цього випливає, що ресурси однієї держави виявляються недостатніми для підготовки національних кадрів найвищої освітньої якості. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Курбатов, Сергій. Якість вищої освіти в контексті інтернаціоналізації діяльності сучасного університету [Текст] / Сергій Курбатов // Вища освіта України. - 2019. - № 4. - С. 40-44. - Бібліогр.: 15 назв. Рубрики: Вища освіта--Якість освіти Кл.слова (ненормовані): якість вищої освіти -- інтернаціоналізація -- університет -- Європейський простір вищої освіти -- стандарти вищої освіти -- Національне агентство Анотація: У статті розглядається, як процес формуванння Європейського простору вищої освіти (ЕНЕА) впливає на практики інтернаціоналізації сучасного університету. Наголошується, що саме уніфікація підходів щодо забезпечення якості вищої освіти на європейському континенті є пріоритетом сучасної освітньої політики та реально забезпечує стратегічно важливі трансформації університетського середовища. Проаналізовано місце та роль незалежних агентств забезпечення якості вищої освіти в сучасних механізмах забезпечення якості на національному та загальноєвропейському рівнях, а також специфіку їх формування з урахуванням очікувань та інтересів основних стейкхолдерів системи вищої освіти. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |