Коваленко, В. Творчий діалог на тему: "... І незглибиме творче ремесло" (модель засідання літературно-творчої студії для старшокласників) [Текст] / В. Коваленко> // Українська мова і література в школі. - 2007. - № 3. - С. 58-60. Рубрики: Література українська--Позакласна робота Кл.слова (ненормовані): літературна творчість -- художній образ -- ідея -- мистецький дар -- графоманія Анотація: Позакласний захід для учнів з української літератури Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1) |
Лобарська, Лоріна. Орієнтовний запитальник для актуалізації опорних знань учнів 4 класу з образотворчого мистецтва, визначення рівня засвоєння учнями базових теоретичних положень предмета [Текст] / Л. Лобарська, Л. Вовк> // Початкова школа. - 2008. - № 3. - С. 44-48. Рубрики: Мистецтво--Образотворче--Початкове навчання Кл.слова (ненормовані): образотворче мистецтво -- художній образ -- запитальник Анотація: Дидактичний матеріал націлений на оптимізацію підготовки вчителя до уроку з образотворчого мистецтва Дод.точки доступу: Вовк, Лариса Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Клічак, Ганна Життя починається з дтва, а знання - із здивування [Текст] : урок розвитку зв'язного мовлення у 5 класі / Ганна Клічак> // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2009. - № 1. - С. 8-12. - Библиогр.: 2 назв. Рубрики: Українська мова--Методика--Урок зв'язного мовлення--5 клас Кл.слова (ненормовані): художній образ -- лексичні синоніми -- оповідання Надії Кир'ян "Зернятко і яєчко" Анотація: Урок зв'язного мовлення у 5 класі за темаю "Створення художнього образу. Лексичні синоніми" Дод.точки доступу: Кир'ян, Надія Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Лісовський, Антон. Аксіоми методики [Текст] / А. Лісовський> // Українська мова і література в школі. - 2009. - № 1. - С. 32-35. Рубрики: Література--методологія науки Кл.слова (ненормовані): мистецтво слова -- літературний твір -- художній образ -- художній твір Анотація: Стаття про викладання літератури, як науку про завдання, зміст і закономірності здійснення шкільної літературної освіти. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Бідненко, В. Не повторити помилок історії... : урок вивчення нового матеріалу в 9 класі : [за твором П. Куліша "Чорна рада"] [Текст] / В. Бідненко> // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 3. - С. 23-27. Рубрики: Література українська--Методика--Урок Література українська--Нова--Персоналії Кл.слова (ненормовані): лінійний диктант -- проблематика твору -- художній образ -- порівняльна характеристика -- Я. Сомко і І. Брюховецький -- Петро і Кирило -- технологія "Мікрофон" Анотація: Надано конспект уроку на тему "Пантелеймон Куліш "Чорна рада". Образи та ідеї твору". Метою цього уроку є формування навичок характеристики образів твору та визначення провідних ідей, вмінь аналізувати станову психологію окремих суспільних верств і поведінку тогочасних українців, а також виховання патріотизму та почуття відповідальності за долю держави. Дод.точки доступу: Куліш, П. \про нього\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Деркач, О. Характеристика персонажів та образів-символів у художньому творі [Текст] / Олена Деркач> // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 11/12. - С. 78-80. - журнал. Рубрики: Література українська--Методика--Методи навчання Література українська--Методика--Аналіз тексту Кл.слова (ненормовані): навчально-пізнавальна діяльність учнів -- художній образ -- асоціативна характеристика ліричного героя -- характеристика-порівняння-асоціація -- картки для учнів (медитація, градація, дослідження та ін.) Анотація: У статті запропоновано конкретні методи та прийоми характеристики художніх образів за новітньою технологією, а саме: окреслено цілі навчально-пізнавальної діяльності учнів, надано зразки різних видів характеристик літературних героїв (у т. ч. порівняльних) з метою розвитку в учнів вмінь працювати з текстом, критично аналізувати художні образи твору. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Вербицька, Лідія. Природно-людський спільносвіт у дидактичній ліриці Івана Франка ("Мій Ізмаргард", "Давнє й нове") [Текст] / Лідія Вербицька> // Слово і час. - 2011. - № 7. - С. 39-49. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Українські письменники--Франко І.Я.--Творчість Українська література--Лірика Кл.слова (ненормовані): Алегорія -- Дидактика -- Символ -- Художній образ Анотація: У статті йдеться про філософсько-дидактичний код образної символіки природно-людського спільносвіту у збірках "Мій Ізмаргард" і "Давнє й нове". Зроблено спробу окреслити основні напрямки художньої філософії в межах парадигми "людина - природа" в повчальній ліриці І. Франка. Дод.точки доступу: Франко, Іван Якович (укр. письм., поет, публіцист, пер., учений, громад. і політ. діяч, д-р філософії (1893) ; 1856-1916) \про твори\ |
Логвиненко, Юлія. Трансформація античних міфів у творчості поетів-постмодерністів [Текст] / Юлія Логвиненко> // Слово і час. - 2011. - № 6. - С. 54-60. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Українська література--Напрями--Постмодернізм Кл.слова (ненормовані): Психологізація -- Символ -- Художній образ -- Художній світ Анотація: Розкриваються прийоми використання античного міфу у творчості поетів 90-х років ХХ ст. Виявлено й окреслено три найбільш концептуально значущі способи введення міфу у тканину твору. Проаналізовано головні функції використання міфів у поетичній системі постмодерністів. |
Шевченко, З. Художній світ Т. Шевченка (матеріали до вивчення біографії) [Текст] / Зоя Шевченко> // Українська мова і література в школі. - 2011. - № 1. - С. 28-30. Рубрики: Письменники--Персоналії--Україна, ХІХ ст. Українська література--Методика викладання Кл.слова (ненормовані): художній образ -- барви палітри -- акварель -- копіювання -- задум художника Анотація: У статті розглядається поблема становлення Т. Шевченка як художника, задум та реалізація деяких полотен, засоби творення художніх образів. Дод.точки доступу: Шевченко, Тарас Григорович (1814-1861) \про нього\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Горєлова, С. Шекспірівські образи у творчій рецепції неокласиків і акмеїстів [Текст] / Світлана Горєлова> // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 10. - С. 84-87. - Бібліогр.: 8 назв. Рубрики: Українська література--Образи, теми, сюжети, ХХ ст. Російська література--Образи, теми, сюжети, ХХ ст. Кл.слова (ненормовані): шекспірівські драми -- прототип -- художній образ -- лірична героїня -- ліричний герой -- А. Ахматова, М. Гумільов, М. Рильський, Ю. Клен, М. Зеров Анотація: У статті досліджено вплив творчості В. Шекспіра на український неокласицизм і російський акмеїзм. Використовуючи мотиви, сюжети, образи персонажів шекспірівських драм, українська та російська поезія ХХ ст. стала своєрідним підсумком розвитку нової національної поезії і продовжила кращі літературні традиції, зокрема традиції Ренесансу. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
П 352 Криворучко, Світлана. "Чарівні картинки" Сімони де Бовуар: відчуття власної унікальності як спрямованість образу Лоранс [Текст] / Світлана Криворучко> // Питання літературознавства : наук. зб. - Чернівці : ЧНУ, 2010. - Вип. 79. - С. 261-265. - Бібліогр. в кінці ст.
Французька література--Образи і теми, 20 ст. Літературознавство--Феміністичні ідеї Кл.слова (ненормовані): екзистенціалізм -- художній образ Дод.точки доступу: Бовуар, Сімона \о произв.\ Є примірники у відділах: 1 Інв.Б 522805 - Б.ц. (вільний) |
П 352 Самолюк, Оксана. Антропологічний універсум художніх образів у поетичних творах Михайла Ореста та Готфріда Бенна [Текст] / Оксана Самолюк> // Питання літературознавства : наук. зб. - Чернівці : ЧНУ, 2010. - Вип. 80. - С. 70-78. - Бібліогр. в кінці ст.
Письменники Німеччини, 20 ст. Літературознавство--Образи Кл.слова (ненормовані): поезія -- художній образ -- літературознавча антропологія -- есхатологічні мотиви Дод.точки доступу: Орест, Михайло; Бенн, Готфрід \о нем\ Є примірники у відділах: 1 Інв.Б 526626 - Б.ц. (вільний) |
Ч-492 Слухай, Анастасія. Семантика першоелемента буття "вода" у давньоанглійських сакральних текстах (на матеріалі загадок) [Текст] / Анастасія Слухай> // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. - Чернівці : ЧНУ, 2010. - Вип. 531: Германська філологія. - С. 191-202 : рис. - Бібліогр. в кінці ст.
Англійська мова--Лексикологія--Семантика Германська філологія--Давньоанглійська загадка Кл.слова (ненормовані): давньоанглійська мова -- давньоанглійська загадка -- Ексетерська книга -- образ -- художній образ -- етнічний міф -- першоелементи буття Є примірники у відділах: 1 (25.02.2012р. Інв.Б 532714 - Б.ц.) (вільний) |
Петровська, Т. Методика розвитку образного мовлення молодших школярів у процесі читання / Т. Петровська> // Українська література в загальноосвітній школі. - 2012. - № 3. - С. 21-23. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Уроки--Читання--Мовлення українське Мовлення українське--Методика викладання Кл.слова (ненормовані): образне мовлення -- художній твір -- художній образ -- образні засоби -- образний вислів -- читання -- мовлення школярів -- слововживання Анотація: У статті розкрито методику розвитку образного мовлення молодших школярів на уроках читання. Особлива роль у цьому процесі відведена системі вивчення образотворчих засобів мови художнього твору, яка збагачує, активізує і розвиває мовлення дітей. |
Токмань, Ганна. Смерть коханої: діалог лірики Володимира Свідзінського і філософії Габріеля Марселя [Текст] / Ганна Токмань> // Слово і час. - 2012. - № 11. - С. 53-67. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Письменники України, 19-20 ст. Філософи Франції, 19-20 ст. Українська література--Поезія Кл.слова (ненормовані): художній образ -- текст -- стиль Анотація: У статті вірші В. Свідзінського розглядаються як художньо-філософський феномен. У центрі уваги дослідниці перебуває мотив смерті коханої жінки. Проведено зіставлення поетичного розмислу з філософською думкою Г. Марселя. Дод.точки доступу: Свідзінський, Володимир Євтимович (український поет, перекладач ; 1885-1941) \про нього\; Марсель, Габріель (французький філософ ; 1889-1973) \про нього\ |
Хроменко, Ірина. Пообразний аналіз художнього твору [Текст] / Ірина Хроменко> // Зарубіжна література в школах України. - 2012. - № 6. - С. 17-25. - Зміст: Старий і море ; Максим Гримач Рубрики: Художній твір--Аналіз--Прообразний Світова література--Дистанційний тренінг Письменники американські--Персоналії--США, 20 ст. Письменники українські, 19 ст. Кл.слова (ненормовані): художній образ -- образи в художній літературі -- взаємостосунки персонажів -- образ автора -- вічний образ -- національний образ -- образи-речі -- образи-символи -- зовнішній образ -- внутрішній образ Анотація: На тренінговому занятті прообразного аналізу розглядаються основні підходи та прийоми, які застосовуються під час вивчення художнього твору. Дод.точки доступу: Хемінгуей, Ернест (амер. письм., військ. кореспондент, Лауреат Нобел. премії з літ. 1954 р., лауреат Пулітцер. премії 1953 р. ; 1899-1961) \про твір\; Вовчок, Марко (укр. і рос. письм., перекладачка, видавець ; 1833-1907) \про твір\ Є примірники у відділах: (21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний) |
Кандинська, Віра. Рецепція естетизму й дендизму в новелі Ольги Кобилянської "Valse melancolique" [Текст] / Віра Кандинська> // Слово і час. - 2013. - № 5. - С. 32-42. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Письменники України--Буковина, 19-20 ст. Українська література--Мала проза--Новела Кл.слова (ненормовані): життєтворчість -- модернізм -- художній образ Анотація: У статті розглянуто новелу О. Кобилянської "Valse melancolique" в контексті концепцій естетизму й дендизму, розроблених О. Вайлдом, Ш. Бодлером та Ж. Барбе д'Оревільї. Доведено, що О. Кобилянська однією з перших в українській літературі створює образи героїв, для яких естетизм і дендизм є світоглядом та стилем життя. Дод.точки доступу: Кобилянська, Ольга Юліанівна (1863-1942) \про неї\ |
Петровська, Т. Система роботи на образними засобами художнього твору на уроках літературного читання (порівняння) [Текст] / Тетяна Петровська> // Початкова школа. - 2013. - № 4. - С. 5-7. Рубрики: Українська мова--Навчання читання Українська література--Аналіз художнього твору Кл.слова (ненормовані): художній твір -- художній образ -- порівняння Анотація: У статті описано систему роботи над образними засобами мови художнього твору. Запропоновано послідовність вправ та розроблено алгоритм роботи над кожним із розглянутих понять. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Хроменко, І. Пообразний аналіз художнього твору [Текст] : заняття № 2 / Ірина Хроменко> // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2013. - № 7/8. - С. 14-21. Рубрики: Зарубіжна література--Методи навчання Літературознавство--Аналіз художнього твору Українська література--Урок Кл.слова (ненормовані): художній образ -- образи персонажів -- образ автора -- образ оповідача -- вічний образ -- національний образ -- допоміжна роль образів -- зовнішній і внутрішній образи -- фрагменти аналізу -- С. Черкасенко (6 клас) Анотація: На другому тренінговому занятті для учителів-словесників розглянуто основні підходи та прийоми, які застосовуються під час вивчення художнього твору. Зокрема, проаналізовано поняття образу в художній літературі, його особливості та різновиди. На матеріалі фрагментів уроків та конспекту уроку за твором С. Черкасенка "Маленький горбань" розглянуто такий вид аналізу художнього твору, як пообразний аналіз. Дод.точки доступу: Скотт, Вальтер (британ. письм., поет, історик, адвокат ; 1771-1832) \про твори\; Хемінгуей, Ернест (амер. письм., військ. кореспондент, Лауреат Нобел. премії з літ. 1954 р., лауреат Пулітцер. премії 1953 р. ; 1899-1961) \про твір\; Вовчок, Марко (укр. і рос. письм., перекладачка, видавець ; 1833-1907) \про неї\; Лермонтов, Михайло Юрійович (рос. поет, прозаїк, драматург ; 1814-1841) \про нього\; Ліндгрен, Астрід (шведська дитяча письменниця ; 1907-2002) \про неї\; Черкасенко, Спиридон Феодосійович (відомий укр. письменник, драматург ; 1876 - 1940 ) \про нього\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Петровська, Т. Робота над епітетами як виразниками образності мовлення на уроках читання в 2-4 класах / Т. Петровська> // Українська література в загальноосвітній школі. - 2013. - № 7/8. - С. 31-34. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Читання--Методика викладання Кл.слова (ненормовані): образність мовлення -- образні засоби -- художній образ -- поетичний образ -- переносне значення Анотація: У статті розглянуто особливості роботи над епітетами як виразниками образності на уроках читання в 2—4 класах. Автор демонструє ефективні прийоми аналізу мовних засобів, з допомогою яких створюються художні образи. Це: 1) прийом вибіркового читання; 2) спостереження над художнім текстом; 3) словникова робота; 4) різні форми ілюстрування тексту. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |