Ковальчук, В. Інтенсифікація світоглядно-методологічної та професійної підготовки вчителів початкових класів: модернізаційний ракурс [Текст] / В. Ковальчук // Початкова школа. - 2009. - № 10. - С. 15-16. Рубрики: Вища школа--Підготовка вчителів початкових класів Кл.слова (ненормовані): Дрогобицький університет -- фундаменталізація освіти Анотація: Окреслено основні сфери й передумови модернізації світоглядно-методологічної та професійної підготовки сучасного вчителя початкових класів. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Кузьменков, Сергій. Фундаменталізація астрономічної освіти. Стрижневі ідеї [Текст] / С. Кузьменков // Фізика та астрономія в школі. - 2010. - № 11/12. - С. 27-31. - бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Фізика--Вивчення--Фундаментальна освіта Кл.слова (ненормовані): Фундаменталізація, світоглядний характер Анотація: В статті визначено одинадцять стрижневих ідей з яких слід розпочинати фундаменталізацію астрономічної освіти. Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |
Кузьменков, Сергій. Фундаменталізація астрономічної освіти. Головні базові поняття [Текст] / С. Кузьменков // Фізика та астрономія в школі. - 2011. - № 1. - С. 24-28. - біюліогр. в еінці ст. Рубрики: Астрономія--вивчення Кл.слова (ненормовані): Галактика,метагалактика, планети, зорі. Анотація: В статті визачені головні базові поняття астрономічної освіти в середній школі. |
Кузьменков, Сергій. Фундаменталізація астрономічної освіти. Периферія поля понять й основний зміст курсу астрономії [Текст] / С. Кузьменков // Фізика та астрономія в школі. - 2011. - № 2. - С. 23-27 : табл. - бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Астрономія--Вивчення в школі--Астрономічна освіта Кл.слова (ненормовані): Шкала відстаней, небесна сфера, час, телескоп Анотація: Запропонований, в статті, варіант змісту курсу спрямований на цілісне сприйняття сучасної астрономії, формування наукового світогляду, добудову природничо-наукової картини світу. |
Колот, Анатолій. Інституційні засади та інноваційні технології забезпечення якості економічної освіти / Анатолій Колот // Вища школа. - 2011. - № 12. - С. 16-38 : табл. Рубрики: Вища освіта--Економічна Кл.слова (ненормовані): економіка знань -- людський капітал -- фундаменталізація -- індивідуалізація -- інноваційний розвиток Анотація: У статті розглядаються складові забезпечення якості економічної освіти, імплантація яких у практику освітньої діяльності університету дала змогу набути незаперечних конкурентних переваг. Утримувачі документа: КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1) Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1) |
Васьківська, Г. Фундаменталізація змісту освіти у старшій школі : теорія і практика [Текст] / Г. Васьківська // Рідна школа. - 2012. - № 3. - С. 25-30. - Бібліогр.: 7 назв. Рубрики: Гуманізація освіти Анотація: У статті обгрунтовується необхідність фундаметалізації змісту освіти у старшій школі, що є важливою умовою гуманізації навчально-виховного процесу. Висвітлено результати всеукраїнських опитувань старшокласників і вчителів та проаналізовано погляди науковців щодо доцільності кардинальних змін у змісті освіти. |
Фундаменталізація змісту навчання - стратегічний напрям розвитку освіти ХХ I століття [Текст] // Рідна школа. - 2012. - № 4-5. - С. 73-74 Рубрики: Семінари--Педагогічні Анотація: Науковці лабораторії дидактики НАПН України в квітні 2012 року провели на базі гімназії № 290 м. Києва науково-практичний семінар "Сучасні тенденції формування змісту освіти в умовах профільного навчання". |
Барановська, Олена Фундаменталізація змісту гуманітарних предметів у профільній школі в умовах гуманітаризації навчання [Текст] / Олена Барановська // Українська мова і література в школі. - 2012. - № 8. - С. 47-50. - Бібліогр.: 7 назв. Рубрики: Педагогіка--Профільна школа--Гуманітаризація навчання Кл.слова (ненормовані): фундаменталізація навчання -- гуманітаризація навчання -- зміст навчання Анотація: Статтю присвячено аналізу можливостей фундаменталізації та гуманітаризації навчання у профільній школі. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Шифр: В100/2013/1 2013р.1 Прес-служба МОНМС України інформує. - С.3-6 Загірняк, Михайло. Інформаційно-комунікаційні технології у підготовці фахівців технічних спеціальностей / М. Загірняк, О. Чорний. - С.7-19 Іванов, Сергій. Філософія і фундаменталізація університетської освіти / С. Іванов, М. Кітов. - С.20-26 Меджитова, Лейля. Особливості викладання основ програмування в контексті формування базових знань напрямку підготовки "Інформатика" / Л. Меджитова, Ф. Шкарбан. - С.27-35 Супрун, Володимир. Викладання курсу "Загальне мовознавство" в аспекті модернізації вітчизняного освітнього простору / В. Супрун. - С.36-40 Зюзіна, Тетяна. Потенціал гуманітарних дисциплін у формуванні світоглядних позицій студенства / Т. Зюзіна. - С.41-47 Галиця, Олександр. Психологічні аспекти навчального процесу у вищих навчальних закладах / О. Галиця. - С.48-56 Сорокіна, Галина. Дослідження передумов розвитку функціонально компетентної особистості у вищій школі / Г. Сорокіна. - С.57-71 Русинка, Іван. Психотехнологія управління конфліктами / І. Русинка. - С.72-83 Козлова, Марія. П'ятий всеукраїнський методичний семінар з підвищення кваліфікації викладачів облікових дисциплін / М. Козлова. - С.84-88 Наказ МОНМС України № 1244 від 05.11.2012. Про затвердження Умов прийому до вищих навчальних закладів України у 2013 році. - С.89 Наказ МОНМС України № 1244 від 05.11.2012. Умови прийому до вищих навчальних закладів України у 2013 році. - С.90-111 Наказ МОНМС України № 1244 від 05.11.2012. Порядок подання та розгляду заяв в електронній формі на участь у конкурсному відборі до вищих навчальних закладів. - С.112-116 Перелік книг, яким надано гриф МОНМС України у листопаді 2012 року. - С.117-127 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1) Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1) |
Іванов, Сергій. Філософія і фундаменталізація університетської освіти [Текст] / С. Іванов, М. Кітов // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2013. - № 1. - С. 20-26 . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Філософія освіти Кл.слова (ненормовані): фундаментальні науки -- криза в науці -- наукова парадигма -- фундаменталізація науки Анотація: Проаналізовано взаємозв'язок філософії та фундаменталізації вищої освіти. Автори обгрунтовують думку, що цей процес має три рівні. Перший - поглиблене вивчення базових дисциплін для кожної спеціальності, другий - математизація освіти, третій - філософсько-методологічний, пов'язаний із критичним переосмисленням наукою історично застарілої методологічної парадигми. Дод.точки доступу: Кітов, Микола Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1) Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1) |
Зіньковський, Юрій. Імператив сучасної парадигми освіти / Ю. Зіньковський // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2013. - № 9. - С. 7-20 . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Реформування Кл.слова (ненормовані): реформи -- модернізація -- фундаменталізація освіти -- практична підготовка -- взаємодія з ринком праці Анотація: Автор розглядає змістову й організаційну структурованість вищої освіти України, її соціальні та професійні завдання, технологію навчання у вищій школі та місце науки в університеті. Визначає кроки, які необхідно здійснити на сучасному етапі на шляху модернізації освіти. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Барановська, Олена. Фундаменталізація змісту предметів суспільно-гуманітарного циклу в профільній школі [Текст] / Олена Барановська // Історія в школі. - 2013. - № 9. - С. 10-13. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Дидактика навчання--Фундаментальність--Гуманітаризація освіти--Якість навчання Анотація: Авторка проводить аналіз досліджень і публікацій присвячених питанням фундаменталізації та гуманітаризації навчання у різних аспектах. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Барановська, Олена Основні напрями розвитку гуманітарної освіти в умовах компетентнісного підходу [Текст] / Олена Барановська // Українська мова і література в школі. - 2013. - № 7. - С. 51-54. - Бібліогр.: 12 назв. Кл.слова (ненормовані): фундаменталізація навчання -- гуманітаризація навчання -- гуманітарна освіта -- компетентнісний підхід -- компетентність Анотація: Статтю присвячено аналізу можливостей фундаменталізації й гуманітаризації навчання в профільній школі в умовах компетентнісного підходу, Аналізується проблема компетентнісно спрямованого навчання в сучасній загальноосвітній школі. Розглядаються загальні підходи до проблеми фундаменталізації змісту освіти в старшій школі. Аналізується поняття "фундаменталізація змісту гуманітарних предметів". У статті розглядається поняття "гуманітарна освіта" як пріорітетний розвиток загальнокультурних компонентів у змісті освіти, спрямованих на формування особистісної зрілості учнів. Доводиться необхідність трансформації змісту освіти в основній школі. Визначаються очікувані результати гуманітаної освіти: самовизначення в оточуючому світі; ціннісні орієнації; творче застосування сформованих компетентносей4 особистісні якості, позитивна життєва позиція. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Барановська, О. Зміст предметів гуманітарного циклу в профільній школі: шляхи оптимізації [Текст] / Олена Барановська // Українська мова і література в школі. - 2014. - № 5. - С. 47-51. - Бібліогр.: 9 назв. Рубрики: Педагогіка--Профільне навчання Кл.слова (ненормовані): фундаменталізація навчання -- гуманізація навчання -- гуманістаризація навчання Анотація: Статтю присвячено аналізу можливостей фундаменталізації та гуманітаризації навчання в умовах модернізації освіти. Розглядаються загальні підходи до проблеми гуманізації, гуманітаризації, та фундаменталізації змісту освіти в старшій школі. Аналізуються ключові поняття "гуманізація", "гуманітаризація", "фундаменталізація" освіти. У статті доводиться необхідність радикальної гуманізації та гуманітаризації освіти, орієнтації на людину та фундаментальні цінності. Визначаються очікувані результати гуманітарної освіти: самовизначення в оточуючому світі; ціннісні орієнтації; творче застосування сформованих компетентностей; особистісні якості, позитивна життєва позиція. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Гуменюк, Тетяна. Професійна спрямованість природничо-наукової підготовки майбутніх педагогів професійного навчання [Текст] / Т. Гуменюк, М. Корець // Професійно-технічна освіта : Науково-методичний журнал. - 2016. - N 3. - С. 38-41 Рубрики: Природничо-наукова підготовка--Фундаменталізація--Методика навчання Анотація: Формування дослідницьких умінь студентів. Дод.точки доступу: Корець, Микола Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Сидорович, Марина. Фундаменталізація змісту шкільної біологічної освіти [Текст] / Марина Сидорович // Біологія і хімія в рідній школі. - 2016. - № 6. - С. 28-30. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Шкільна освіта--Зміст біологічної освіти учнів--Шкільний курс біології Анотація: Колектив українських дидактиків під фундаменталізацією освіти розуміє спрямованість її змісту на методологічні, інваріативні елементи знань, що сприяють ініціативі, розвитку і реалізації інтелектуального і творчого потенціалу учнів. |