Дробот, Олена. Лінгводидактичні аспекти навчання української жестової мови / О. Дробот, А. Замша> // Особлива дитина: навчання і виховання : наук., навч., інформ. журнал. - 2018. - № 3. - С. 37-44 : рис. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Спеціальна педагогіка--Діти з порушенням слуху Кл.слова (ненормовані): діти з порушеннями слуху -- жестема -- заперечення -- українська жестова мова Анотація: Розкрито лінгвістичні особливості української жестової мови на прикладі способів вираження заперечення. Охарактеризовано специфіку навчання "Української жестової мови" як навчального предмета, зокрема, особливості реалізації змісту перекладної лінії. Дод.точки доступу: Замша, Анна Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Кульбіда, Світлана. Конфігурація як компонент жесту / С. Кульбіда> // Особлива дитина: навчання і виховання : наук., навч., інформ. журнал. - 2018. - № 4. - С. 15-31 : рис. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Спеціальна педагогіка--Діти з вадами слуху Кл.слова (ненормовані): українська жестова мова -- конфігурація -- варіант показу -- малюнок -- лінгвальна категорія -- опис конфігурації -- розміщення долоні -- розміщення пальців -- розміщення кулака -- жестова одиниця Анотація: Стаття присвячена вивченню конфігурації як структурного компонента жесту в українській жестовій мові і є логічним продовженням аналітичних розвідок у галузі структурної лінгвістики з питань жестоутворення. Уточнено кількість конфігурацій в УЖМ, порівняно з кількісними показниками інших жестових мов. Досліджено кожну конфігурацію з наданням детального опису та можливого варіанту, зазначено приклади застосування одноручних (дворучних симетричних) жестових одиниць. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |