Боднар, Н. Психолого-педагогічні аспекти формування навички письма молодших школярів [Текст] / Наталя Боднар // Початкова школа. - 2011. - № 7. - С. 25-29. - Бібліогр.: 10 назв. Рубрики: Психологія--Дитяча--Навчання Кл.слова (ненормовані): письмо -- усне мовлення -- писемне мовлення -- навички письма -- графічна діяльність -- операції графічної діяльності -- труднощі під час письма Анотація: У статті на основі аналізу психологічної літератури визначаються психолого-педагогічні аспекти формування навички письма молодших школярів, розкривається співвідношення усного й писемного мовлення, аналізуються складові операції графічної навички та розглядається специфіка її формування. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Петрічко, І. Розвиток каліграфічних навичок шляхом використання різноманітних художніх технік [Текст] / Інна Петрічко // Початкова школа. - 2015. - № 2. - С. 31-33. - Бібліогр.: 6 назв. Рубрики: Українська мова--Початкове навчання--Каліграфія Кл.слова (ненормовані): графічні навички -- труднощі під час письма -- координація рухів -- молодші школярі Анотація: Описано ряд вправ та прийомів роботи, що сприяють покращенню координації рухів молодших школярів, розвитку дрібних м'язів руки, кисті. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Кочерга, О. Як навчання письма впливає на психічне здоров'я учнів початкової школи [Текст] / Олександр Кочерга, Людмила Назарова // Початкова школа. - 2016. - № 2. - С. 33-37 Рубрики: Дитяча психологія--Навчання Кл.слова (ненормовані): першокласники -- учні початкової школи -- навчання письма -- труднощі під час письма Анотація: Статтю присвячено проблемі впливу навчання письма молодших школярів на їх психічний розвиток. Розглянуто методичні, фізіологічні та психічні аспекти цього процесу. Дод.точки доступу: Назарова, Людмила Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |