Кліменко, Віталій.     Прогностика як системна складова навчальних технічних дисциплін / В. Кліменко // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2016. - № 2. - С. 102-107. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Технологічна Кл.слова (ненормовані): технічна освіта -- передбачення -- прогностика -- екстраполяційний прогноз -- інженерний прогноз -- технічні системи Анотація: Автор доводить, що передбачення і користь - це дві головні цілі здобуття студентами технічної освіти. Завдяки цьому фахова діяльність спеціаліста стає динамічною й ефективною. Навички прогнозування результатів фахової роботи слід формувати у студентів у процесі опанування ними інженерних дисциплін. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Кузьменко, Ольга.     Програмно-педагогічне забезпечення у навчанні фізики як елемент STEM-освіти в технічних закладах вищої освіти / О. Кузьменко, Н. Гончарова // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2018. - № 5/6. - С. 66-78 : рис. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Технічна    Інформаційні технології--у вищій школі Кл.слова (ненормовані): STEM-освіта -- фізика -- методика навчання -- програмно-педагогічний засіб -- технічна освіта Анотація: У статті розглядаються тенденції розвитку STEM-освіти. Висвітлено основні педагогічні цілі впровадження програмно-педагогічного забезпечення у навчанні фізики як елемента STEM-освіти в технічних закладах вищої освіти. Розглянуто програмно-педагогічний засіб "STEM та фізика", орієнтований на сучасні форми навчання із забезпеченням сумісності з традиційними навчальними матеріалами згідно з документами, що регламентують зміст освіти. Виявлено, що використання STEM-підходу у навчальному процесі з фізики дозволяє диференціювати навчання, враховувати індивідуальні особливості пам’яті, сприйняття, мислення студента. Дод.точки доступу: Гончарова, Наталія Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)