С89 Сугейко, Л. Вивчення елементів стилістики у 4 класі [Текст] / Л. Сугейко // Початкова школа. - 2007. - № 3. - С. 14-17. Рубрики: Українська мова--Методика початкового навчання--Урок Кл.слова (ненормовані): стилі мовлення Анотація: Розробка уроку з української мови "Стилі мовлення. Розвиток зв'язного мовлення" у 4 класі. Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1) |
Міхальцова, Т. Поспішайте творити добро : урок-журналістський практикум у 9 класі : [урок розвитку зв'язного мовлення] [Текст] / Т. Міхальцова // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2009. - № 12. - С. 31-35. Рубрики: Українська мова--Методика--Розвиток мовлення Українська мова--Методика--Урок Кл.слова (ненормовані): словникова робота -- стилі мовлення -- замітка -- стаття -- опорний план-схема написання статті -- робота в малих групах -- крилаті вирази до теми -- робота з картками очікування Анотація: Розробка уроку за темою: "Стаття в газету на морально-етичну тему" ("Поспішайте робити добро"). Завдяки використанню сучасних методів навчання урок сприяє моральному вихованню школярів, розвитку їх творчого мислення. Учні ознайомлюються із жанровими особливостями статті як твору публіцистичного стилю, а також вдосконалюють навички самооцінювання (самостійно оцінюють свої досягнення на уроці та враження від нього). Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Цінько, С. Розвиток мовленнєвої компетентності дев'ятикласників : урок [Текст] / Світлана Цінько // Українська мова і література в школі. - 2012. - № 4. - С. 16-19. - Бібліогр.: 4 назв. Рубрики: Українська мова--Урок Кл.слова (ненормовані): види мовленнєвої діяльності -- аудіювання -- читання -- говоріння -- письмо -- текст -- стилі мовлення -- типи мовлення Анотація: У статті пропонуються шляхи розвитку мовленнєвої компетентності дев'ятикласників на прикладі уроку розвитку мовлення за темою "Види мовленнєвої діяльності(аудіювання, читання, говоріння, письмо). Текст, його основні ознаки. Стилі, типи мовлення". Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Корнійчук, Л. П. Учимося описувати процес праці в художньому стилі. Урок розвитку зв’язного мовлення у 8 класі [Текст] / Л. П. Корнійчук // Українська література в загальноосвітній школі. - 2015. - N 3(березень). - С. 46-48 Рубрики: Інтегровані уроки--Українська мова Кл.слова (ненормовані): зв’язне мовлення, інтегрований урок -- інтегрований урок -- українська мова -- народознавство -- твір-опис процесу праці -- стилі мовлення -- українська національна кухня -- процес приготування борщу Анотація: Методична розробка інтегрованого уроку зі зв’язного мовлення присвячена особливостям побудови твору – опису процесу праці в художньому стилі. Урок «Український борщ – гордість національної кухні» органічно поєднує вивчення української мови і літератури, усної народної словесності, народознавства, трудового навчання. Звернено увагу на різні стилі мовлення, композиційні особливості розповіді про процес приготування борщу. Розкрито історію виникнення національної страви українців і походження назви борщу, наведено найбільш поширений рецепт його приготування. Урок проілюстровано багатьма прикладами з художньої літератури і фольклору. Зокрема, використано вірші, прислів’я, приказки, стійкі народні порівняння, загадки, віщування, заклинання, замовляння про борщ та його основні інгредієнти. Під час роботи з художніми текстами актуалізовано знання учнів із теорії літератури. У додатку подано зразок твору-опису процесу приготування борщу в художньому стилі. |