Караман, С. Спецкурс з української мови в гімназії гуманітарного профілю [Текст] / С.Караман // Українська мова і література в школі. - 2000. - N 2. - С. 61-63 . - Буде далі
Рубрики: Українська мова Кл.слова (ненормовані): Школи нового типу -- Гімназії -- Українська мова Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |
Гайдак, Г. М. Спецкурс "Світова культура" як засіб поглибленого вивчення "Зарубіжної літератури" [Текст] / Г.М. Гайдак // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2004. - № 9. - С. 6-10. - Бібліографія Рубрики: Світова культура--Методика викладання--Спецкурс |
Хлівна, О. М. "Психологія здорлв'я" для психологів: програманового спецкурсу [Текст] / О.М. Хлівна // Практична психологія та соціальна робота. - 2004. - № 10. - С. 12-16. - Бібліогр.: 7 назв. Рубрики: Психологія здоров'я--Спецкурс |
Липова, Л. Деякі зауваження до "Методичних рекомендацій щодо вивчення української (рідної мови) у 2006-2007 навчальному році" [Текст] / Л. Липова // Українська мова і література в школі. - 2006. - № 5. - С. 25. Рубрики: Українська мова--Методика Кл.слова (ненормовані): спецкурс -- факультативи Дескриптори: ФІЛОЛОГІЧНІ НАУКИ. ХУДОЖНЯ ЛІТЕРАТУРА -- МОВОЗНАВСТВО -- МОВИ СВІТУ -- УКРАЇНСЬКА МОВА Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1) |
Ч87 Чуйко, Тетяна. І професія, і потреба, і засіб пізнання світу [Текст] : [Журналістика ] / Т. Чуйко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2007. - № 3. - С. 154-156. Рубрики: Журналістика--Спецкурс Кл.слова (ненормовані): досвід роботи -- журналістська праця Анотація: Спецкурс "Основи журналістики" Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1) |
Бабенко, Олена. Біохімічна складова змісту профільної природничої освіти [Текст] / О. Бабенко // Біологія і хімія в школі. - 2007. - № 3. - С. 40-42 : табл. - Бібліогр.: 2 назв. Рубрики: Освіта профільна--Середня школа Спецкурс--Біохімія Анотація: В статті роповідається, як вчителями розроблявся спецкурс "Біохімія" для 11 класів біолого-хімічного профілю, який спрямований на інтеграцію, узагальненння та систематизацію змісту тих навчальних предметів, які вивчаються на профільному рівні. Спецкурс розрахований на 51 год. |
Г54 Глодик, Р. М. Спецкурс "Теорія літератури": Календарно-тематичне планування [Текст] : 10 клас / Р.М. Глодик, Т.Б. Турукало // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2007. - №3. - С. 30-39 Рубрики: Всесвітня література--Методика викладання--10 клас Теорія літератури Спецкурс Планування--Календарно-тематичне Дод.точки доступу: Турукало, Т.Б. |
В31 Вербич, С. Актуальні питання викладання ономастики у вищій школі [Текст] / С. Вербич // Українська мова. - 2008. - №4. - С. 83-88. - Библиогр. в конце ст.: 17 назв. Рубрики: Українська мова--Методика викладання Українська мова--Лексика--Ономастика Вища освіта--Навчальний спецкурс "Ономастика"--Методика викладання Анотація: Особливості викладання спецкурсу. |
Герман, В. Спецкурс "Академічна риторика" в системі фахової підготовки вчителя-філолога [Текст] / В. Герман // Українська література в загальноосвітній школі : науково-методичний журнал. - 2008. - N 10. - С. 49. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Педагогічне мовлення--Програми Філологічна освіта--Педагогічні навчальні заклади--Україна Вища педагогічна освіта--Філологи--Україна Анотація: Програма спецкурсу для студентів філологічних (гуманітарних) факультетів Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |
Колісник, О. Спецкурс "Казки східних слов'ян" [Текст] / О. Колісник // Початкова школа. - 2009. - № 9. - С. 49. Рубрики: Фольклор--Методика Кл.слова (ненормовані): хрестоматія-посібник -- спецкурс, 2 клас Анотація: Спецкурс для 2 класу "Казки східних слов'ян", до якого програма та хрестоматія-посібник були розроблені в місті Білій Церкві у 2009 році, є логічним продовженням комунікативного спецкурсу з російської мови "Російські народні казки" (1 клас). Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Толматова, Т. М. Спецкурс "Основи журналістики". Цикл уроків в 11 класі [Текст] / Т. М. Толматова // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2009. - № 10. - С. 18-25. Рубрики: Методика викладання--Журналістика Анотація: План - конспект циклу уроків з основ журналістики в 11 класі. |
Винокурова, Т. М. Риторика. Спецкурс за вибором [Текст] / Т. М. Винокурова // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2009. - № 24. - С. 30 - 39. - Бібліогр. наприкінці ст. Рубрики: Риторика--Методика Анотація: Тематичне планування спецкурсу з риторики. 8 - 10 кл. |
Коновальчук, О. Учитель - найвища посада під сонцем : з досвіду роботи вчителя Барської СЗОШ № 1 Бориса Нетупського [Текст] / О. Коновальчук // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 9. - С. 70-73. Рубрики: Педагогіка--Досвід--Персоналії--Вінниччина Література українська--Методика--Досвід Кл.слова (ненормовані): авторська методика -- вивчення творчості І. Нечуя-Левицького, М. Коцюбинського -- біографічні алгоритми -- позакласне читання -- вивчення віршування -- спецкурс "Шляхи розвитку театру та драматургії" -- вірш про вчителя Анотація: Мета цієї статті - ознайомити читачів з педагогічним досвідом заслуженого учителя України, учителя-методиста, відмінника освіти України, кавалера ордена Дружби народів Бориса Михайловича Нетупського. Завдяки оригінальним методам навчання, співпраці і взаємодії з учнями учитель прищеплює любов до мови та літератури, виховує справжніх цінителів української культури. Дод.точки доступу: Нетупський, Б. М. \про нього\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Яценко, Т. Курси за вибором як пріоритетний засіб поглибленого вивчення літератури в профільній школі [Текст] / Т. Яценко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 9. - С. 88-92. - Бібліогр.: 3 назви. Рубрики: Література українська--Методика--Профільне навчання Кл.слова (ненормовані): літературні спеціальні курси -- профільне філологічне навчання -- літературні факультативні курси, курси за вибором -- спецкурс "Художня культура в контексті світової культури" Анотація: У статті подано визначення концептуальних дефініцій профільного навчання, зокрема літературних спеціальних курсів. Докладно охарактеризовано курс "Художня література в контексті світової культури", основне завдання якого - створення умов для безпосереднього спілкування учнів із шедеврами світового мистецтва, збагачення їхнього духовного світу та підвищення рівня самостійної творчої діяльності. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Яценко, Т. Формування компетентного читача в умовах профільного навчання [Текст] / Таміла Яценко // Українська мова і література в школі. - 2010. - № 8. - С. 46-48. Рубрики: Літературознавство--Специфіка літератури Література українська--Методика--Профільне навчання Кл.слова (ненормовані): читацька компетентність -- літературний спецкурс -- факультатив Анотація: У статті окреслено специфіку проведення занять літературних курсів за вибором як ефективної форми розвитку читацької компетентності сучасних учнів. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Яценко, Т. Імпресіонізм у світовому образотворчому мистецтві. Шкільна лекція у структурі літературного спецкурсу "Художня література в контексті світової культури" [Текст] / Таміла Яценко // Українська мова і література в школі. - 2011. - № 2. - С. 29-33. Рубрики: Мистецтво--Образотворче--Напрямки Література--Літературний спецкурс Кл.слова (ненормовані): модернізм -- імпресіонізм Анотація: Автором презентовано методику проведення заняття, що передбачає розкриття стильвих особливостей імпресіоналізму в контексті різних видів мистецтва. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Базарницька, І. Урок з курсу "Сходинки до інформатики", 3 клас [Текст] / Ірина Базарницька // Початкова школа. - 2011. - № 10. - С. 30-32. Рубрики: Інформатика--Урок--3 клас Кл.слова (ненормовані): спецкурс "Сходинки до інформатики +" -- будова тексту -- текстовий редактор WordPad Анотація: Запропоновано розробку інтегрованого уроку у 3 класі з використанням комп'ютерних технологій за темою "Будова тексту. Текстовий редактор WordPad". Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Лимар, Л. В. Деякі особливості проведення спецкурсу "Порпередження конфліктів з пацієнтами" у вищих медичних навчальних закладах [Текст] / Л. В. Лимар // Практична психологія та соціальна робота. - 2012. - № 7. - С. 53-59 : табл. - Бібліогр. : 6 назв. Рубрики: Вищі навчальні заклади--Медичні--"Попередження конфліктів з пацієнтами"--Спецкурс Студенти - медики--Безконфліктна взаємодія Анотація: У статті описано особливості спецкурсу "Попередження конфліктів медиків з пацієнтами" за основними компетентами готовності до безконфліктної взаємодії :мотиваційним, емоційним, регулятивним, когнітивним, комунікативним. Стаття містить зразки занять на розвиток кожного компонента. |
Марущак, Л. І. Теорія літератури [Текст] : спецкурс за вибором. 10-11 клас / Л. І. Марущак // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2012. - № 28. - С. 27-29. Рубрики: Літератури теорія--Методика викладання Анотація: Стаття надає планування занять спецкурсу за темою "Теорія літератури". Навчання розраховане на 2 роки. |
Сахневич, Інна. Інтегрований спецкурс з основ медіакомпетентності у професійній підготовці майбутніх фахівців технічних спеціальностей [Текст] / І. Сахневич // Вища освіта України. - 2012. - № 1. - С. 101-105. - Библиогр.: с. 105 (5 назв.) Рубрики: Фахова навчальна дисципліна Медіаграмотність Пропедевтичний семінар Анотація: У статті розглянуто основні змістовні блоки інтегрованого спецкурсу з основ медіакомпетентності для студентів технічних спеціальностей, визначено його мету, завдання та оптимальні способи впровадження у професійну підготовку студентів технічних спеціальностей на прикладі ВНЗ нафтогазового профілю. |