Грицина, Валентина. Функціонування інфраструктурних одиниць у різних стилях української мови / Валентина Грицина // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2013. - № 7/8. - С. 39-43. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Синтаксис український--Дворівневий Кл.слова (ненормированные): звертання -- вставні слова -- вставні одиниці -- слова автора -- пряма мова Анотація: Розглянуто статус звертань, слів автора при прямій мові, вставних і вставлених одиниць з позиції дворівневого синтаксису, визначено основні функції, які виконують ці одиниці в текстах різних стилів. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Грицина, Валентина. Засоби авторизації мовлення в наукових текстах / Валентина Грицина // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2014. - № 4. - С. 38-40. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Тексти наукові--Авторизація мовлення--Засоби Кл.слова (ненормированные): авторизація -- науковий текст -- інфраструктура речення -- вставні слова -- слова автора -- пряма мова Анотація: Розглянуто одиниці інфраструктури речення (вставні конструкції та слова автора при прямій мові), що беруть участь в авторизації висловлень у наукових текстах, проаналізовано особливості їхнього функціонування. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Власюк, В. Речення з прямою мовою [Текст] : українська мова : 5 клас / Валентина Власюк // Українська мова і література в школах України. - 2014. - № 5. - С. 52-54. - Бібліогр.: 3 назви. Рубрики: Українська мова--Синтаксис--Методика Українська мова--Урок Кл.слова (ненормированные): пряма мова -- слова автора -- розділові знаки -- робота у групах Анотація: Подано розробку уроку, який має на меті ознайомити учнів із прямою мовою та її відмінностями від слів автора, формувати пунктуаційні навики, виховувати бережливе ставлення школярів до природи. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Гречко, Олена. Пряма і непряма мова, розділові знаки при прямій мові, діалозі, цитатах [Текст] / Олена Гречко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2016. - № 11. - С. 15-17. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Українська мова--Методика викладання--Пряма і непряма мова--Розробка уроку Кл.слова (ненормированные): слова автора -- розділові знаки при прямій і непрямій мові -- заміна прямої мови непрямою Анотація: Запропонування містить план-конспект уроку української мови, метою якого є засвоєння теоретичних понять пряма і непряма мова, діалог, цитати; вироблення практичних умінь розрізняти пряму і непряму мову, правильно вживати розділові знаки при оформленні на письмі діалогів, цитат, прямої мови. Автор пропонує використання на занятті таких методів роботи як-от: інтерактивні вправи, дослідницькі завдання, практикуми. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |