Голобородько, Я. Вербальна сенсорика Мар'яни Савки [Текст] / Я. Голобородько // Українська мова та література. - 2011. - квіт. (Ч. 13-16). - С. 79-83 Рубрики: Письменники--Персоналії--Україна, 21 ст. Дод.точки доступу: Савка, Мар'яна \о ней\ |
Сенсорика - перспективний розвиток сучасних інтелектуальних інформаційних систем [Текст] : [ІV міжнародна науково-практична конференція "Сенсорна електроніка і мікросистемні технології" (Одеса, 28 червня - 2 липня 2010 р.)] / В. Мачулін [та ін.] // Вісник Національної академії наук України. - 2010. - № 11. - С. 27-29 Рубрики: Конференції--Науково-технічні Електроніка--Сенсорика--Інформаційні системи Анотація: Міжнародна науково-технічна конференція "Сенсорна електроніка і мікросистемні технології" вібдулася на базі Одеського національного університету ім. І.Мечникова і була приурочена до 145-ї річниці цієї установи й 50-річчя Інститутут фізики напівпровідників ім. В.Є. Лашкарьова НАН України. Дод.точки доступу: Мачулін, В.; Литовченко, В.; Стронський, О.; Лепіх, Я.; Сминтина, В. |
Голик, О. Авангардні тенденції в українській поезії 20-х років ХХ століття : українська література : 11 клас [Текст] / Олена Голик // Українська мова й література в сучасній школі. - 2013. - № 1. - С. 54-63. - Бібліогр.: 23 назви. Рубрики: Українська література--Семенко Михайль (Михайло) Васильович (1892-1937 рр.) Українська література--Урок Кл.слова (ненормовані): урок-відкриття -- біографія і творчість М. Семенка -- футуризм -- верлібр -- сенсорика -- тестові завдання Анотація: Надано конспект уроку за темою: "Михайль Семенко - поет-футурист. Сміливий експериментатор. Урбаністичні мотиви його лірики. Їх змістова новизна, деструкція класичної форми ("Бажання", "Місто", "Запрошення")". Урок має на меті на матеріалі даної теми розвивати в учнів навички визначення ознак літературних течій і напрямів, вміння аналізувати авангардну поезію, а також формувати власну думку про її естетичну значимість. Дод.точки доступу: Семенко, Михайль (укр. поет, літ. критик ; 1892-1937) \про нього\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Шалда, Наталія Поділилась осінь з нами щедро різними дарами : цикл інтегрованих занять для дітей молодшої групи (природа+математика+сенсорика) [Текст] / Наталія Шалда, Валентина Бороденко // Дошкільне виховання. - 2017. - № 9. - С. 30-32 . - ISSN 0321-1401 Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Організація занять Кл.слова (ненормовані): інтегровані заняття -- діти молодшої групи -- дидактична гра -- дослідницька діяльність Анотація: Подано цикл інтегрованих занять для дітей молодшої групи (природа+математика+сенсорика). Такі заняття з використанням дослідницької діяльності доцільно проводити в осінню пору, вивчаючи тему "Овочі й фрукти". Дод.точки доступу: Бороденко, Валентина Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Зенченко, С. В. На гостину до казки "Ріпка" [Текст] : конспект комплексного заняття: фізичний розвиток, природа, сенсорика, малювання (ранній вік) / С. В. Зенченко // Розкажіть онуку. - 2019. - N 7(липень). - С. 36 Рубрики: Читання --Робота з книгою--Казки дитячі Кл.слова (ненормовані): Робота над казкою Анотація: На прикладі народної казки "Ріпка"- комплексне заняття для дошкільників з фізичного розвитку, сенсорики, малювання. |
Малюта, О. О. Ми клубочку допомагали, героїв казок шукали [Текст] : конспект заняття ( художня література, розвиток мовлення, сенсорика), (II молодша група) / О. О. Малюта // Розкажіть онуку. - 2019. - N 7(липень). - С. 44-45 : ілюстр. Рубрики: Читання --Робота з книгою--Казки дитячі Кл.слова (ненормовані): Робота над казкою Анотація: При прочитанні казок, дошкільники вчаться відповідати на запитання та обгрунтовувати свої думки, аналізувати ситуації, вчити зіставляти добрі та погані вчинки. |
Кадирова, Любов Взуття для жучка сонечка на ім'я Бонечко : комбіноване заняття (сенсорика+ліплення) для дітей раннього віку [Текст] / Любов Кадирова // Дошкільне виховання. - 2019. - № 6. - С. 33-35 . - ISSN 0321-1401 Рубрики: Дошкільна педагогіка--Розвиток мовлення Кл.слова (ненормовані): сенсорне виховання -- сенсорний розвиток Анотація: Подано розробку комбінованого заняття (сенсорика+ліплення) для дітей раннього віку, мета якого - продовжувати формувати в дітей уявлення про різні види взуття (капці, туфлі, черевики, чоботи); вправляти малят у порівнянні та впорядкуванні предметів за певною ознакою; підвести до розуміння понять "різні", "однакові"; заохочувати до виконання пошукових дій зі знаходження пари взуття на основі порівняння його за зовнішніми ознаками (колір, візерунок) ; вправляти у вмінні розкачувати кульку зі шматка пластиліну між долонями та на дощечці; виховувати естетичний смак та ін. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |