Штанько, людмила. Лідери груп - помічники вчителя. Уроки за творчістю Ф. Тютчева з використанням інтерактивних прийомів "гронування", "сенкан", "мозгова атака" / людмила Штанько // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2008. - № 1. - С. 57-59 Рубрики: Письменники російські, 19 ст.--Поети Російська література--Методика викладання Уроки російської літератури--Форми проведення Навчання--Інтерактивне--Зарубіжна література Дод.точки доступу: Тютчев Федір Іванович-російський поет, 19 ст. \про нього\ Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Штанько, Людмила. Використовувати елементи інтерактивних технологій під час вивчення поетичних творів. Два уроки за творчістю Поля Верлена з використанням стратегій "коло думок", "гронування", "рольова гра", "групова робота", "сенкан" / Людмила Штанько // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2008. - № 2. - С. 47-49 Рубрики: Письменники французькі, 19 ст.--Поети Навчання--Інтерактивне--Зарубіжна література Уроки зарубіжної літератури--Форми проведення Дод.точки доступу: Верлен, Поль Марі (фр. письм., поет, символіст ; 1844-1896) \про твір\ Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Семеркова, Л. Г. Формування здорового способу життя. Складова соціалізації учнів на уроках основ здоров'я через використання методики розвитку критичного мислення [Текст] / Л. Г. Семеркова // Виховна робота в школі. - 2009. - № 3. - С. 2-15. - Бібліогр.: 10 назв. - Зміст: Актуальність проблеми соціалізації в сучасному суспільстві ; Стан здоров'я дітей в Україні ; Причини вживання підлітками наркотичних речовин ; Формування в учнів позитивної мотивації на здоровий спосіб життя в дітей ; Методика розвитку критичного мислення - ефективна методика формування здоров'язберігаючих компетентностей учнів на уроках основ здоров'я ; Структура уроку-моделі за методикою розвитку критичного мислення ; Групова форма роботи - середовище для розвитку критичного мислення та формування ключових компетентностей ; Методичні стратегії методики розвитку критичного мислення Рубрики: Виховання--Здоровий спосіб життя Основи здоров'я--Методика викладання Кл.слова (ненормовані): здоровий спосіб життя -- соціалізація -- емоційне життя -- інформаційний вплив на людину -- складові здорового способу життя -- стан здоров'я -- засоби зміцнення організму -- позитивна мотивація -- розвиток критичного мислення -- евокація -- осмислення -- рефлексія -- мозкова атака -- асоціювання -- гронування -- джигсоу -- сенкан -- п'ятихвилинне ессе Анотація: Перед школою постає проблема виховання свідомого ставлення учнів до свого здоров'я як найвищої соціальної цінності, яка дасть їм змогу успішно виконувати будь-які життєві та соціальні ролі, бути творцем свого життя, активно інтегруватись до сучасного суспільства. Автор розкриває роль школи і сім'ї у процесі соціалізації дитини. Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Маслюк, Оксана. Інноваційні технології - ефективний засіб формування читацької компетентності учня [Текст] / Оксана Маслюк // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2010. - № 2. - С. 27-29 Рубрики: Зарубіжна література--Методика викладання Інноваційні технології навчання--Зарубіжна література Компетентність--Літературна--Учні Кл.слова (ненормовані): активізація -- усвідомлення -- рефлексія -- літературні диктанти -- кросворди -- евристична бесіда -- мозковий штурм -- дерево рішень -- обери позицію -- сенкан -- вільне письмо Анотація: В статті подано різноманітні інноваційні форми та види роботи з учнями на уроках зарубіжної літератури. Є примірники у відділах: (21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний) |
Пересунько, Т. М. Сенкан на уроках української мови та літератури [Текст] / Т. М. Пересунько // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2010. - № 8. - С. 6-7. - Бібліогр. наприкінці ст. 7 Рубрики: Українська мова--Українська література--Методика викладання Анотація: Автор розповідає про застосування в роботі вчителя інтерактивних технологій, які б проектували креативні якості особистості учня: фантазію, натхнення, ініціативу, нестандартність, непересічність, наявність власної точки зору. Найбільше учням подобається сенкан. Це міні-стратегія, яка підсумовує інформацію, висловлює складні ідеї, відчкття й уявлення в декількох словах. Використовувати синквейн можна під час навчання будь-якого предмета. Має чітку структуру. Це 5-рядковий вірш, який відкидає будь-яку другорядну інформацію. |
Пересунько, Т. Сенкан на уроках української [Текст] / Т. Пересунько // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 3. - С. 52-53. Рубрики: Українська мова--Методика викладання--Методичний матеріал Педагогіка--Дидактика--Методи навчання Кл.слова (ненормовані): сенкан -- сінкейн -- вірш у п'ять рядків Анотація: Автор розкриває особливості роботи з міні-технологією сенкан на уроках мови та літератури. |
Пилипенко, О. Ознаку дій він називає... : Узагальнення та систематизація вивченого за темою "Прислівник" : урок української мови у 7 класі [Текст] / Олена Пилипенко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 6. - С. 12-16. Рубрики: Українська мова--Урок Українська мова--Морфологія--Прислівник--Методика Кл.слова (ненормовані): прислівник як частина мови -- робота в групах -- "кубування" -- есе -- сенкан Анотація: Подано конспект уроку, мета якого - за допомогою новітніх технологій навчання повторити та узагальнити вивчене з вищевказаної теми, розвивати критичне мислення, розумові і творчі здібності дітей, виховувати моральність та тактовність у поведінці учнів. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Твердоступ, А. Шляхи підвищення ефективності уроків української літератури [Текст] / Алла Твердоступ // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 9. - С. 47-51. - Бібліогр.: 6 назв. Рубрики: Українська література--Методи навчання Кл.слова (ненормовані): нестандартний урок -- письменницька біографія -- лекція -- семінар -- творча група -- опорна схема -- інсценізація -- сенкан Анотація: У статті визначено методику викладання української літератури з метою підвищення ефективності уроків. Запропоновано методи та прийоми навчання, мета яких - виховати і сформувати естетично грамотного, чуйного, зацікавленого читача. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Голик, О. "Один із батьків новочасного українського театру" : Іван Карпенко-Карий і розвиток театрального мистецтва в Україні : [урок] [Текст] / Олена Голик // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 10. - С. 22-29. - Бібліогр.: 5 назв. - Зміст: "Три брати" / М. Рильський. "Недавно те було, як ти..." / П. Мирний. Рубрики: Українська література--Карпенко-Карий Іван Карпович (1845-1907 рр.) Українська література--Урок Кл.слова (ненормовані): життя і творчість Карпенка-Карого -- перший професійний театр в Україні -- дослідницько-пошукова робота -- словникова робота -- сенкан Анотація: Надано конспект уроку за назвою "Талант, відданий народу". Урок має на меті ознайомити учнів із життєвим і творчим шляхом видатного драматурга, актора й режисера, усвідомити роль літературної спадщини і мистецької діяльності І. Карпенка-Карого в розвитку театральної справи в Україні, а також формувати в учнів навички дослідницько-пошукової роботи, виховувати любов до рідного слова. Дод.точки доступу: Карпенко-Карий, Іван Карпович (укр. письм., драматург, режисер, актор, ерудит, один з корифеїв укр. побут. театру ; 1845-1907) \про нього\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Хроменко, Ірина. Використання методів інтерактивного навчання на уроках світової літератури [Текст] / Ірина Хроменко // Зарубіжна література в школах України. - 2011. - № 12. - С. 8-12. - Бібліогр. в кінці ст. - Зміст: Крихітка Цахес на прізвисько Циннобер Рубрики: Світова література--Методика викладання--Інтерактивні методи Інтерактивне навчання--Світова література Письменники німецькі, 19 ст. Кл.слова (ненормовані): сенкан -- німецька романтична проза Анотація: В статті розглядаються інноваційні методи навчання на уроках світової літератури. Акцентується увага на таких питаннях як переваги інтерактивного навчання, правила організації інтерактивного навчання, робота в малих групах, орієнтовна структура уроку із застосуванням інтерактивних технологій. Детально розглядається метод інтерактивного навчання "Суд від свого імені". Дод.точки доступу: Гофман Ернст-Теодор-Амадей-письменник німецький, 19 ст. \про нього\ Є примірники у відділах: (21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний) |
Богосвятська, А. І. Сенкан. Роздуми про один творчий прийом [Текст] / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. - 2011. - № 12. - С. 18-20 Рубрики: Жанри літератури--Поезія--Сенкан Навчання--Методологія--Творчі прийоми--Сенкан Анотація: Практика складання сенканів розглядається як один із методів викладання шкільних дисциплін. Є примірники у відділах: (21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний) |
Єфімова, І. В. Урок-презентація інтерактивних технологій : До дня народження М. В. Гоголя [Текст] / І. В. Єфімова // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2012. - № 12. - С. 18-21. Рубрики: Російська література--Гоголь Микола Васильович (1809-1852 рр.) Зарубіжна література--Урок Кл.слова (ненормовані): творчість М. Гоголя -- "Ніч перед Різдвом" -- "літературні кола" -- інсценізація -- сенкан Анотація: Подано розробку уроку, який має на меті розкрити своєрідність творчого шляху М. В. Гоголя, показати поєднання романтичних та реалістичних тенденцій у його спадщині, розвивати творчі здібності та навички дослідницької діяльності учнів. Дод.точки доступу: Гоголь, Микола Васильович (рос.- укр. прозаїк, драматург, письм. ; 1809-1852) \про нього\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Актуальні діалоги [Текст] // Мистецтво в школі. - 2013. - №11. - С. 16-4-1-16-4-16. - Зміст: Про урок у технології формування критичного мислення ; Батьки і домашні завдання ; Спілкування з важкими батьками. Як не дати загнати себе в кут. / Н. В. Чуб. Рубрики: Запитуйте-відповідаємо Кл.слова (ненормовані): Сенкан -- Діаграма Венна -- Кубування -- "РОФТ" (Роль, отримувач, форма, тема) -- Метод "Кейсів" -- Картка пам"яті або думок -- Таблиця порівняння -- Техніка "Знаю- хочу дізнатися-дізнався" -- "Гронування" або "Асоціативний кущ" -- Складання тексту на основі запропонованих слів -- Змішана послідовність -- Інтерактивна система для ефективного читання і мислення "Insert" або позначки на полях -- Щоденник подвійних записів -- Різноманітні опитування -- Обгрунтоване ЕСЕ |
Цигульова, Л. В. Система роботи з родинного виховання із учнями 5-7-х класів / Л. В. Цигульова // Виховна робота в школі : наук.-метод. журн. - 2017. - № 9. - С. 2-5. - Бібліогр. в кінці ст. - Зміст: Твір-есе "Мій дім - моя фортеця" ; Сенкан Рубрики: Виховання--Сімейне виховання Кл.слова (ненормовані): родинне виховання -- сім’я Анотація: Представлено досвід роботи з родинного виховання. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Мазур, Наталя. Застосування методів критичного мислення на уроках у 3 класі [Текст] / Наталя Мазур // Початкова школа. - 2020. - № 1. - С. 59-60. Рубрики: Педагогіка--Початкове навчання Кл.слова (ненормовані): критичне мислення -- технології навчання -- сенкан -- кубування -- математика -- літературне читання -- українська мова -- початкова школа -- 3 клас Анотація: Авторка статті розповідає про застосування методів критичного мислення під час вивчення математики, літературного читання та української мови в початковій школі, зокрема таких методів навчання, як "Сенкан" та "Кубування". |