Методичні рекомендації щодо застосування елементів двомовного навчання при вивченні окремих предметів у загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням мовами національних меншин [Текст] // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2009. - № 9. - С. 34-38. Рубрики: Українська мова--Викладання в школах національних меншин--Законодавчі і директивні матеріали Кл.слова (ненормовані): двомовне навчання -- мовленнєва діяльність -- самостійна робота учнів Анотація: Рекомендації щодо поступового переходу на двомовне навчання згідно наказу МОН України від 28.05.2008 р. № 461 про поліпшення вивчення української мови у загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням мовами національних меншин на 2008-2011 роки. Цей перехід передбачає розмежування мов у навчанні, використання української мови на уроках з природничо-математичного та гуманітарного циклів (зокрема, приділення уваги спеціальній лексиці з ціх предметів), підготовку педагогічних кадрів та роботу з батьками. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Бондаренко, Н. Узагальнення й систематизація найважливіших відомостей з мови в курсі старшої школи [Текст] / Н. Бондаренко // Українська мова і література в школі. - 2010. - № 5. - С. 7-9. - Бібліогр.: 7 назв. Рубрики: Українська мова--Методика викладання Кл.слова (ненормовані): текстоцентричний підхід -- інтерактивні педагогічні технології -- комунікативно-мовленнєва діяльність -- самостійна робота учнів Анотація: У статті розглядається актуальна методична і дидактична проблема узагальнення й систематизації найважливіших відомостей з мови в курсі старшої школи, пропонуються шляхи її розв'язання, підкріплені практичним матеріалом. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Калошин, В. Ф. Поради щодо організації самостійної роботи учнів [Текст] / В. Ф. Калошин // Фізичне виховання в школах України. - 2013. - № 5. - С. 21-26. Рубрики: Педагогіка--Самостійна робота учнів Кл.слова (ненормовані): самостійна робота учнів -- самостійна робота Анотація: Стаття дає практичні поради щодо плідної самостійної роботи під час навчання, до необхідної умови формування потреби в самоорганізації особистості, здатності до постійного відновлення своїх знань протягом усієї трудової діяльності. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Яценко, Таміла Тенденції розвитку шкільної літературної освіти в Україні дореформеного періоду (1970-1984 рр.) Ч. II [Текст] / Таміла Яценко // Українська мова і література в школі. - 2015. - № 2. - С. 25-30. - Бібліогр.: 8 назв. Рубрики: Українська література--Період 1970-1984 рр. Кл.слова (ненормовані): загальноосвітня школа -- методика навчання -- українська література -- тенденція -- типологія уроків літератури -- самостійна робота учнів Анотація: У статті розглянуто основні напрями розвитку методики шкільного викладання літератури в 70-80-х роках XX століття. Акцентовано на тенденціях розвитку теорії уроку літератури, визначення типології уроків літератури, організації самостійної діяльності учнів у процесі вивчення літератури і проаналізовано в означених аспектах теоретико-методичні положення вчених І. Соболєва, В. Неділька та Є. Пасічника. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |