Жукотинський, К. К. Основи здоров'я і фізична культура [Текст] / К.К. Жукотинський // Безпека життєдіяльності. - 2005. - № 3. - С. 54-55 Рубрики: Фізична культура Спортивно-масові заходи Кл.слова (ненормовані): ВИХОВАННЯ -- Саморозвиток -- Самовдосконалення -- Самоспостереження -- ЗДОРОВ'Я -- Досягнення |
Пилипенко, Н. М. Вплив кризи професійного становлення на саморозвиток особистості [Текст] / Н. М. Пилипенко // Педагогіка і психологія. - 2005. - № 2. - С. 116-126. - Бібліогр.: 9 назв Рубрики: Психологія особистості--Професійна діяльність--Саморозвиток Анотація: Дослідження психологічних проблем професійного становлення особистості майбутнього фахівця. Використання психологом-практиком психотехнології формування стратегії подолання кризи професійного навчання. |
Ладивір, С. Внутрішній світ дитини як проекція життєдіяльності. [Текст] / С. Ладивір // Дошкільне виховання. - 2006. - № 5. - С. 4-6. Рубрики: Педагогіка.Дошкільне виховання. Кл.слова (ненормовані): Саморозвиток -- активність -- пізнавальні дії -- комунікабельність Дескриптори: ОСВІТА. ПЕДАГОГІЧНА НАУКА,ДОШКІЛЬНЕ ВИХОВАННЯ. ДОШКІЛЬНА ПЕДАГОГІКА Анотація: Оптимальна організація життя дошкільнят у дитячому садку. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Котух, Наталія Навчальна комунікація як засіб мовленнєвої самореалізації учня [Текст] / Наталія Котух // Початкова школа. - 2006. - № 5. - С. 6-10. Рубрики: Українська мова--Методика початкового навчання--Зв'язне мовлення Кл.слова (ненормовані): спілкування -- пізнання -- саморозвиток особистості -- метанора Дескриптори: ФІЛОЛОГІЧНІ НАУКИ. ХУДОЖНЯ ЛІТЕРАТУРА,МОВОЗНАВСТВО,МОВОЗНАВСТВО УКРАЇНСЬКЕ Анотація: Формування україномовної мовленнєво їособистості школяра - одне з завдань вчителів початкової школи. Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1) |
Колісник, О. П. Саморозвиток духовності особистості [Текст] / О.П. Колісник // Практична психологія та соціальна робота. - 2006. - № 2. - С. 12-18 Рубрики: Психологія особистості Духовність--Розвиток особистості Анотація: Розглянуто проблему розвитку духовності особистості у світі та Україні. Від народжнення дитини до психіки дорослої здорової людини. |
Маслова, Т. Б. Використання методик самопізнання у формуванні психолого-педагогічної компетентності майбутніх викладачів [Текст] / Т.Б. Маслова // Проблеми освіти. - 2006. - № 44. - С. 76-80. - Библиогр.: с. 80 (8 назв.) Рубрики: Педагогічна освіта Психологія педагогічна Саморозвиток викладачів Анотація: Проаналізовано використання методик самопізнання і двух аспектів в психолого-педагогіческої компетентності - когнітивного (знання) та діяльнісного (засоби діяльності та готовність до виконання діяльності). |
Краснощок, І. професійно-особистісний саморозвиток майбутнього вчителя як складова педагогічної освіти [Текст] / І. Краснощок // Рідна школа. - 2007. - № 4. - С. 9-11. - Бібліогр.: 8 назв. Рубрики: Підготовка кадрів--Вчителі Освіта педагогічна--Підготовка вчителів Анотація: Як основний механізм самореалізації професійного формування майбутнього вчителя розглядається його професійно-особистісний савморозвиток. Дод.точки доступу: кіровоградський автор, про Кіровоград (Кіровоградщину) |
Колісник, Олексій. Психологічний шлях особистості та метод її духовного розвитку [Текст] / Олексій Колісник // Соціальна психологія. - 2007. - № 3. - С. 78-93 Рубрики: Психологія особистості--Саморозвиток Анотація: В статті розглядається духовність особистості, її основні особливі ознаки (вершинні, межові, містичні) переживання людини. |
Мерзлякова, Олена. Самореалізація особистості [Текст] / О. Мерзлякова // Науковий світ. - 2007. - № 9. - С. 28 - 29. : портр Рубрики: Профорієнтація Психологія професійної освіти--Самовизначення--Саморозвиток Анотація: Найважливішою передумовою оптимізації саморозвитку старшокласника є необхідність переконати молоду людину взяти на себе відповідальність за побудову власного життя, створення плану професійної самореалізації та подальше розгортання життєвого шляху. |
Боровикова, Наталия. Самообучающаяся компания [Текст] / Н. Боровикова // Менеджмент и менеджер. - 2008. - № 2. - С. 31-36. Рубрики: Самонавчальна компанія Бізнес--Розвиток Співробітники--Саморозвиток Анотація: В статті розглядається поняття самонавчальної компанії, технологія її створення, а також план впровадження її моделі. |
Третяк, Т. М. Методичні рекомендації щодо освоєння культурного середовища міста та культурного саморозвитку особистості [Текст] / Т.М. Третяк // Практична психологія та соціальна робота. - 2008. - № 3. - С. 54-57 Рубрики: Особистість--Саморозвиток культурний Методичні рекомендації--Культурне середовище міста Анотація: У статті розповідається про унікальне культурне надбання м.Києва, подано методичні рекомендації, поради щодо освоєння культурного середовища міста та культурного саморозвитку. |
Моісеєв, А. Функції управління освітньою установою [Текст] / А. Моісеєв // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2008. - № 10. - С. 55-56. Рубрики: Освіта--Управління освітою Кл.слова (ненормовані): функціонування -- розвиток -- саморозвиток Анотація: В статті розглядаються функції управління школою. Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Панфілова, І. Самоврядування в педагогів [Текст] / І. Панфілова, І. Дьячкова, Н. Канжина, О. Синельнікова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2008. - № 11. - С. 50 : фото Рубрики: Особистість педагога--Професія вчителя Кл.слова (ненормовані): вчитель -- саморозвиток Анотація: В статті мова йде про готовність педагога до стратегічного й тактичного планування свого життя та діяльності, а також про індивідуально-професійний саморозвиток. Дод.точки доступу: Дьячкова, І.; Канжина, Н.; Синельнікова, О. Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Фоменко, І. Індивідуальний стиль педагогічної діяльності [Текст] / І. Фоменко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 1. - С. 55-60 : фото Рубрики: Моніторинг--Педагогічна майстерність Педагогіка--Педагогічна майстерність Кл.слова (ненормовані): професійна майстерність -- самоосвіта -- саморозвиток -- компетентності педагога -- педагогічна рефлексія -- технологічний компонент культури -- рівні сформованості індивідуального стилю педагогічної діяльності Анотація: Як основний фактор відновлення системи освіти сьогодні виступає особистість учителя. Високої якості освітніх послуг можна досягти тільки за наявності висококласних педагогів, які постійно вдосконалюють свою майстерність, мобільно реагують на зміни, що відбуваються в освітньому просторі. В статті наведена програма багаторівневої системи випереджального підвищення педагогічної майстерності, умови створення, принципи і шляхи реалізації. Центральною ідеєю програми є формування індивідуального стилю педагогічної діяльності вчителя на основі реалізації індивідуальної освітньої траєкторії підвищення кваліфікації в умовах накопичувальної системи підвищення кваліфікації. |
Колісник, Олексій. Практика медитації як радикальний засіб духовного саморозвитку [Текст] / О. Колісник // Соціальна психологія. - 2009. - № 4. - С. 74-86 Рубрики: Особистість--Саморозвиток культурний |
Криворучко, Альона Сергіївна. Модель організаційної культури підприємства, спрямованої на саморозвиток його персоналу [Текст] / А.С. Криворучко // Проблеми науки. - 2009. - № 5. - С. 36-39. - Библиогр.: с.39 (10 назв.) Рубрики: Організаційна культура Персонал--Саморозвиток Конкурентоспроможність підприємств Анотація: В статті обгрунтовано необхідність формування організаційної культури на підприємстві, що сприятиме підвищенню його конкурентоспроможності; визначено роль саморозвитку персоналу у підвищенні ефективності роботи підприємства. |
Клименко, І. Чи прагне вчитель самовдосконалення [Текст] / І. Клименко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 12. - С. 84-85. Рубрики: Особистість педагога--Професія вчителя Педагогіка--Педагогічна майстерність Кл.слова (ненормовані): саморозвиток -- самовдосконалення Анотація: Самовдосконалення вчителя - одна з головних якостей його професіоналізму. І як потреба повинно входити до системи цінностей учителя для того, щоб він прагнув займатися власним розвитком. |
Коростіль, Лідія. Проблема самоосвітньої діяльності учнів у навчанні хімії [Текст] / Лідія Коростіль // Біологія і хімія в школі. - 2010. - № 3. - С. 42-44. Рубрики: Методика викладання--Хімія Самоосвіта--Хімія Кл.слова (ненормовані): Утилітарні задачі -- Саморозвиток Анотація: Автор статті розглядає рівні самоосвіти як хронологічно пов'язані етапи становлення самоосвітньої діяльності, а з іншого - як вікові особливості самоосвіти особистості. |
Музика, О. Л. Ціннісна підтримка : теорія і практика сприяння особистісному зростанню [Текст] / О. Л. Музика // Практична психологія та соціальна робота. - 2010. - № 7. - С. 1-6. - Бібліогр, : 15 назв. Рубрики: Особистість--Саморозвиток Анотація: Стаття розгдлядає основні методи надання ціннісної підтримки, показано місце ціннісної підтримки у системі ціннісної регуляції розвитку особистості. Ціннісна підтримка - це різновид психологічної допомоги, спрямованої на гармонізацію особистісних цінностей людини, їх актуалізацію, видозміну чи розвиток з метою підтримки самоідентичності в процесі вирішення життєвих завдань і саморозвитку особистості. |
Буряк, В. Викладач університету: вимоги до особистісних і професійних рис [Текст] / В. Буряк // Вища школа. - 2010. - № 3/4. - С. 11-35. - Бібліогр.: 15 назв. Рубрики: Вища освіта--Кадри ВНЗ Кл.слова (ненормовані): викладач -- особистість викладача -- вимоги до викладача -- професіограма викладача -- творчий викладач -- саморозвиток -- самовдосконалення -- загальна культура викладача -- авторитет -- кодек професійної етики вчителя Анотація: У статті розглядаються педагогічні вимоги до викладача вищого навчального закладу з урахуванням специфіки і характеру університетських занять, дотримання яких буде сприяти ефективності навчання студентів. |