Герасимчук, Зоряна.     Методика комплексного аналізу та оцінки відповідності формування регіональних роздрібних торговельних мереж принципам сталого розвитку [Текст] / Зоряна Герасимчук, Віктор Корсак // Економіст. - 2014. - № 9. - С. 39-43. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Роздрібна торгівля--Регіональні мережі--Комплексний аналіз Кл.слова (ненормовані): методичний підхід -- рівень розвитку -- соціально-економічно-екологічна безпека -- соціальна відповідальність -- пріоритети розвитку Анотація: Розроблено методичний підхід до аналізу відповідності формування регіональних роздрібних торговельних мереж (РРТМ) засадам сталого розвитку, який передбачає: вибір мети, завдань, напрямків та системи показників оцінки територіальної організації роздрібної торговельної мережі; розрахунок інтегральних індексів розвитку РРТМ та соціально-економічно-екологічної безпеки регіону; розрахунок інтегрального індексу сталості розвитку РРТМ; оцінку збалансованості-розбалансованості розвитку РРТМ та безпеки регіону. Даний методичний підхід, на відміну від існуючих, дозволить врахувати рівень економічного розвитку РРТМ, соціальна-економічно-екологічної безпеки регіону та балансу між ними, а також рівень соціальної відповідальності, що, на наш погляд, дозволить отримати об’єктивну картину відповідності формування РРТМ принципам сталого розвитку. Дод.точки доступу: Корсак, Віктор Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Розвиток інтелекту та особистісних властивостей 9-класників ІТ-профіля навчання / О. Ю. Буров [та ін.] ; Віталій Анатолійович // Комп’ютер у школі та сім’ї : наук.-метод. журн. - 2018. - № 5. - С. 3-9 Рубрики: Психологія--Особистість Кл.слова (ненормовані): ІТ-профіль навчання -- інтелект -- особистісні властивості -- рівень розвитку Анотація: Проведено порівняльний аналіз інтелектуальних та особистісних особливостей учнів дев’ятих класів ліцею ІТ-профілю та учнів 12 шкіл України різних профілів навчання. Показано, що використання групи параметрів (інтелект та його структурні складники, психотипологічні властивості, баланс особистісних якостей) достовірно відрізняють учнів ІТ-профілю навчання від учнів, що навчаються у закладах інших профілів, описаних як "усереднений профіль 9-го класу". Дод.точки доступу: Буров, Олександр Юрійович; Литвинова, Світлана Григорівна; Шиненко, Микола Андрійович; Ткаченко, В. А.; Віталій Анатолійович Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1) Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)